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Presentación de la Situación Didáctica: “Apreciar Obras de Arte ...

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<strong>Presentación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>Situación</strong> <strong>Didáctica</strong>:<br />

<strong>“Apreciar</strong> <strong>Obras</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Arte</strong>”, que se llevó a<br />

cabo en el J. N. “Eva<br />

Sámano <strong>de</strong> López<br />

Mateos”, en el mes <strong>de</strong><br />

Octubre <strong>de</strong> 2011, con<br />

Asesores Metodológicos<br />

<strong>de</strong> Educación Preesco<strong>la</strong>r<br />

y Especial.<br />

Bienvenida y apertura<br />

por el Profr. Miguel<br />

Ángel Torres Martínez,<br />

Subdirector Regional <strong>de</strong><br />

Educación Básica<br />

Toluca.


Bienvenida y motivación<br />

durante el Taller, por <strong>la</strong><br />

Profra. Esthe<strong>la</strong> Bal<strong>de</strong>ras<br />

Dávi<strong>la</strong>, Coordinadora<br />

Académica <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Subdirección Regional<br />

Toluca.<br />

Inicia <strong>la</strong> Sesión <strong>de</strong><br />

Trabajo, don<strong>de</strong> se da a<br />

conocer el propósito <strong>de</strong>l<br />

taller.


<strong>Presentación</strong> <strong>de</strong><br />

Asesoras(es)<br />

Metodológicas<br />

(os).


Conformación <strong>de</strong><br />

equipos con personas <strong>de</strong><br />

gustos afines.<br />

Observación y<br />

rescate <strong>de</strong> <strong>la</strong>s obras<br />

<strong>de</strong> arte y elección <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> <strong>de</strong> mayor agrado.


Respondiendo<br />

<strong>la</strong>s<br />

preguntas<br />

acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

obra que<br />

eligieron y<br />

compartiendo<br />

sus<br />

comentarios<br />

con el resto<br />

<strong>de</strong>l grupo se<br />

socializó el<br />

conocimiento.


Comienza el<br />

proceso en<br />

el cual <strong>la</strong>s<br />

y los<br />

Asesores<br />

Metodológicos<br />

se<br />

preparan<br />

para<br />

convertirse<br />

en autores<br />

<strong>de</strong> su<br />

propia<br />

obra.


Finalmente se presentaron los<br />

trabajos, se cuestionó sobre los<br />

sentimientos <strong>de</strong> cada uno<br />

p<strong>la</strong>smados en su obra y se rescató<br />

el sentir <strong>de</strong> los compañeros al<br />

observar una producción diferente<br />

a <strong>la</strong> suya.<br />

Como resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad se<br />

tomaron acuerdos sobre el<br />

siguiente proceso, que es,<br />

aplicarlo frente a grupo, para que<br />

en una segunda sesión se rescaten<br />

los elementos <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación<br />

didáctica.

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