Investigaciones - eFaber

✓ Centrarse en el Estar más que en el Hacer (“Estaismo ahístico”- estar ahí):
a pesar de que a veces el voluntariado puede sentirse perdido y presionado
por la urgencia de sacar rápidamente adelante el trabajo. Los enclaves afirman
que “Aquí viene mucha gente que viene a hacer, pero lo que falta es
gente que venga a estar”.
Cuadro 25. Percepción del voluntariado de los conocimientos
antes y después de la experiencia
1. Interculturalidad: Conocimientos
Media
antes
Media
después
Evoluc.
media
1. Podía dar una definición de cultura y describir 2,61 3,84 1,22
sus componentes y complejidades
2. Conocía las normas y tabúes esenciales de 1,82 4,08 2,26
la cultura de acogida (ej. saludos,
formas de vestir, comportamientos, etc.)
3. Podía encontrar diferencias en cuestiones 2,49 3,92 1,42
de idioma y cultura con los míos
4. Me daba cuenta cuándo estaba estresado/a 2,12 3,49 1,36
por cuestiones culturales y buscaba estrategias
para superarlo
5. Conocía algunas técnicas para mejorar 2,00 3,33 1,32
mi aprendizaje de la cultura y de la lengua
6. Podía contrastar mis propios comportamientos 2,39 3,73 1,34
con los de las personas que me acogían
en áreas importantes (ej. interacciones sociales,
rutinas básicas, orientación temporal, etc.)
7. Podía citar importantes factores históricos 2,22 3,73 1,51
y socio-políticos que influían en mi cultura
y en la de acogida
8. Podía describir un modelo de etapas 1,78 3,41 1,63
de adaptación a otras culturas
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