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Investigaciones - eFaber

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Principio 2:<br />

El perfil<br />

de la persona<br />

voluntaria<br />

El voluntariado internacional debe ser capaz de afrontar con<br />

éxito las situaciones interpersonales para poder realizar su<br />

tarea. El crecimiento de las experiencias de voluntariado y de<br />

programas tiene asociado la selección de aquellas personas<br />

que se considera podrán cumplir mejor los objetivos del programa.<br />

Los y las autoras y centros de investigación coinciden en establecer<br />

un perfil competencial basado en un conjunto de<br />

características personales y competencias de carácter cognitivo,<br />

afectivo y comportamental (Fantini, 2007; Sercu, 2004).<br />

Se parte de una edad mínima, pero básicamente de una<br />

madurez psicológica o personal suficiente. Se entiende que<br />

las personas pueden ir modificando y evolucionando en este<br />

perfil en el que tiene gran importancia el bagaje o historia<br />

previa en experiencias de voluntariado.<br />

En síntesis se pueden recoger las siguientes características:<br />

• Habilidades de adaptación: habilidad para hacer frente personal,<br />

profesional y en el contexto familiar a las condiciones<br />

y retos de vivir y trabajar en otra cultura.<br />

• Respeto por las otras personas y modestia: mostrar respeto<br />

y relación positiva con otras personas de otras culturas a<br />

través de la comunicación verbal y no verbal. Sentimiento profundo<br />

de que las otras personas tienen derecho a sus propios<br />

valores, costumbres y prácticas y a no perder el respeto por<br />

ellas. Ser consciente que el respeto se puede manifestar de<br />

diversas maneras en cada cultura. Humildad sobre el conocimiento<br />

del contexto local y voluntad de aprender todo lo<br />

necesario, así como disponibilidad a consultar antes de llegar<br />

a conclusiones o tomar decisiones.<br />

• Autoestima: sensación de valía personal, perspectiva optimista<br />

y confiada en la interacción. Pensar bien “del otro o de<br />

la otra” y tener la expectativa de ser aceptada o aceptado.<br />

• Empatía y escucha: capacidad de comprender intuitivamente<br />

lo que otras personas pueden pensar y sentir en<br />

determinadas situaciones y de comportarse como si se<br />

entendiera el mundo y las vivencias de la otra persona.<br />

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