aprendiendo-a-promover-la-salud

Aprendiendo a Promover la Salud 2010
Eslabón por eslabón, la cadena crece hasta que llega a la tumba.
En esta foto, los alumnos han juntado
los eslabones de la ‘cadena de causas’ que
culminó con la muerte de Luis.
Aquí los alumnos hacen una cadena
basada en un relato acerca de un niño que
murió de diarrea.
Estos materiales educativos son útiles en los comienzos de un curso de capacitación.
Ayudan a desarrollar la conciencia de los promotores acerca de las distintas causas de
los problemas de salud y de qué manera se relacionan unas con las otras. Sin embargo,
los promotores también pueden usar los materiales para enseñar a grupos en sus
comunidades.
Al jugara “la cadena de causas” con personas que no saben leer, dibuje símbolos en los
eslabones en vez de (o junto con) los rótulos. Asegúrese de emplear símbolos que entienda
la gente de su región.
Nota: quizás sea mejor evitar las palabras largas como biológicas, físicas y
sociales. Busque términos más sencillos que la gente ya use. Por ejemplo, en vez de
causas culturales, económicas y políticas simplemente podría hablar de causas
relacionadas con las creencias, el dinero y el poder.