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410 Aprendiendo a Promover la Salud 2010 Así se veía el pizarrón cuando los promotores terminaron de averiguar la causa más probable de los pies hinchados de la mujer: Por suerte para la mujer, la hinchazón se debía probablemente a la presión del bebé en la matriz, lo que le causaba mala circulación en las piernas. Esta es una molestia común pero menor durante los últimos meses del embarazo (las otras causas posibles son todas problemas graves). E| grupo le aseguró a la mujer que su problema no parecía ser peligroso. Le sugirieron que descansara cuanto pudiera con los pies en alto. Le aconsejaron que siguiera comiendo bien, pero que usara poca sal. Y también le sugirieron que tomara un te hecho de pelos de elote (vea Donde No Hay Doctor, pagina 12). Luego le explicaron las señas de la intoxicación del embarazo y le pidieron que volviera de inmediato si aparecían cualesquier senas de peligro. El sociodrama podría haber terminado allí. Pero los promotores que en realidad habían examinado a la mujer embarazada les recordaron a sus compañeros que pensaran mas acerca de la prevención y de otros problemas menores comunes en los últimos meses del embarazo. Teniendo presente esto, los promotores consultaron sus libros y decidieron que deberian ponerle una segunda vacuna contra el tétano (según el registro de datos, se le había puesto la primera a los 6 meses). Y algunos le ofrecieron consejos acerca de otros problemas menores que podría esperar en las siguientes semanas: estreñimiento, agruras, várices, dificultad al respirar y ganas de originar seguido. Por último, apuntaron los datos en la línea correspondiente al séptimo mes en el REGISTRO DE LAS VISITAS PRENATALES. Nota: Cuando los alumnos promotores hagan sociodramas o consultas reales, pueden usar la GUIA PARA EVALUAR UNA CONSULTA (página 158 de este libro) para ver si la han hecho bien.
Aprendiendo a Promover la Salud 2010 411 EL USO DE HOJAS DE REGISTRO Y MATERIALES EDUCATIVOS PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS A ENTENDER TRATAMIENTOS ESPECIFICOS Un día, los promotores de Ajoya, México, recibieron un INFORME SOBRE EL ENFERMO acerca de un hombre que estaba muy grave en un rancho a 19 kilómetros de allí. El hombre no había orinado en un día y medio y tenía un dolor muy fuerte. Primero los promotores discutieron cuáles eran las causas más probables del problema y qué complicaciones podría haber. Luego empacaron un botiquín en un morral y uno de ellos fue al rancho con el hermano del enfermo, quien había traído el informe. Con tratamiento y consejos apropiados, el estado del hombre pronto mejoró. Durante el siguiente curso de entrenamiento, los promotores decidieron usar ese mismo INFORME SOBRE EL ENFERMO como base para una clase sobre problemas urinarios. Una persona fingió ser el enfermo, mientras otra guió a los alumnos para averiguar la causa del problema y cómo tratarlo. Se les enseñó a los aIumnos el INFORME SOBRE EL ENFERMO original. Luego se les pidió que buscaran en sus libros y que trataran de contestar las siguientes preguntas: • ¿Cuáles son (as causas posibles del problema de este hombre • ¿Contiene el informe suficientes datos para mostrar cuál es la causa más probable • ¿Qué debe usted buscar y preguntar para averiguar cuál causa es la más probable • ¿Es un problema grave • ¿Qué recomendaría usted para ayudar al hombre a orinar • ¿Y la fiebre ¿Es una seña de infección • ¿Está el hombre tomando una medicina que no implica riesgos • ¿Qué otros tratamientos o medicinas le harían provecho • ¿Qué hubiera hecho usted si hubiera ido al rancho a tratarlo
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