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402 Aprendiendo a Promover la Salud 2010 Los promotores estudiantes primero practican con las tarjetas de rompecabezas para aprender las señas de cada problema. Luego usan la figura grande del hombre para repasar los distintos problemas y dónde aparecen en el cuerpo. Los alumnos se turnan para colocar sobre el hombre de cartón las piezas de colores que representan las secas, la herida y el canal linfático, con objeto de mostrar las señas de los problemas que se explican en Donde No Hay Doctor. Se retan uno al otro a identificar correctamente cada enfermedad que proponen y a encontrar su tratamiento y prevención. Haga la prueba. ¿Puede usted identificar las causas probables de las “secas” que se muestran en estas fotos Al hacer estos materiales educativos ellos mismos y retarse uno al otro a identificar los problemas mostrados con las figuritas de rompecabezas, los promotores pronto aprenden a reconocer los distintos problemas.
Aprendiendo a Promover la Salud 2010 403 Ejemplo 2: Problemas de los ojos Durante otrocurso de entrenamiento del Proyecto Piaxtla, los promotores estudiantes hicieron un rompecabezas para franelógrafo sobre los problemas de los ojos. Incluye la mayoría de los problemas que se explican en el Capítulo 16 de Donde No Hay Doctor. Los alumnos recortaron y pintaron piezas de cartulina que representaban los blancos de los ojos, los iris y los cristalinos. También hicieron recortes para representar una hemorragia, manchas de Bitot, cicatriz de la córnea, carnosidad (pterigión), pus, y así sucesivamente. Pintaron de amarillo el “blanco de un ojo” para representar la ictericia. Luego, los alumnos se turnaron para armar las piezas en el franelógrafo formando distintas enfermedades. El grupo usó sus libros para identificar las enfermedades y hallar el tratamiento adecuado. AQUI HAY ALGUNOS EJEMPLOS: Este ojo es normal Este ojo duele mucho. ¿Qué enfermedad tiene (ven DNHD, pág. 221). Este ojo tiene hemorragia detrás de la córnea. ¿Qué debe usted hacer (Vea DNHD, pág. 225). Este ojo tiene pus detrás de la córnea. ¿Qué debe usted hacer (Vea DNHD, pág. 225). A veces la gente llama a estas dos enfermedades “nube” en el ojo. Pero una cicatriz de la córnea está en la superficie. Y una catarata es un cristalino nublado detrás de la pupila. sombra Para averiguar si la causa de una “nube” en la pupila es una catarata, los promotores pueden usar una lámpara para alumbrar de lado el ojo de la persona. Si hay una catarata, verán una sombra en iris forma de luna sobre el cristalino nublado. Para obtener el mismo efecto en el modelo de enseñanza, ponga una cartón rueda de cartón grueso entre el iris y el cristalino. cristalino
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