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Aprendiendo a Promover <strong>la</strong> Salud 2010<br />

• Auxiliares de enseñanza. En algunos programas se invita a algunos de los promotores<br />

de más experiencia a servir de auxiliares de enseñanza en los cursos de capacitación<br />

para nuevos promotores. Esto ayuda a los auxiliares a desarrol<strong>la</strong>r más sus habilidades<br />

para enseñar y a entender mejor los temas que enseñen. No hay mejor manera de<br />

aprender algo que enseñándolo.<br />

• Encuentros entre distintos programas. En varias partes del mundo, <strong>la</strong>s asociaciones<br />

regionales de programas de <strong>salud</strong> comunitaria tienen un encuentro más o menos cada<br />

año para todos los grupos participantes. Estos son más valiosos cuando <strong>la</strong> mayoría<br />

de los participantes son promotores de <strong>la</strong>s aldeas y cuando asisten sólo unos pocos<br />

expertos de fuera y directores de programas. En los encuentros, los promotores<br />

pueden contarse sus experiencias y aprender nuevos métodos de responder a <strong>la</strong>s<br />

necesidades de sus comunidades. Hab<strong>la</strong>ndo con los demás, llegan a apreciar <strong>la</strong>s<br />

virtudes y debilidades de su propio trabajo. Ante todo, no se sienten tan solos en su<br />

lucha por el cambio en sus propias aldeas.<br />

• Oportunidades de aprender de otros programas. Distintos programas se destacan en<br />

distintos tipos de actividades re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> <strong>salud</strong>. Por ejemplo:<br />

Programa A Programa B Programa C Programa D<br />

trabajo dental<br />

mejoramiento de<br />

tierras y cosechas<br />

concientización<br />

almacenamiento<br />

del grano<br />

Suponga que en un programa cercano al suyo han desarrol<strong>la</strong>do una habilidad especial<br />

en el cuidado de los dientes o en el adiestramiento de parteras y que en su propio<br />

programa tienen mucha habilidad en <strong>la</strong> producción de alimentos o en <strong>la</strong> organización<br />

a favor de los derechos agrarios. Quizás sea posible que los promotores de distintos<br />

programas se visiten y aprendan uno del otro. Tal vez los programas con habilidades<br />

especiales puedan dar cursillos e invitar a promotores de otros programas. Este tipo de<br />

intercambio educativo ya ha empezado entre programas en México y Centroamérica.<br />

LOS MAESTROS TAMBIEN NECESITAN APOYO Y OPORTUNIDADES<br />

PARA APRENDER:<br />

Los promotores no son los únicos que necesitan un sistema de apoyo y una<br />

oportunidad de aprender nuevas ideas. A todos se nos acabaría el ánimo si no<br />

conociéramos más gente, si no empezáramos nuevos proyectos y si no probáramos<br />

constantemente nuevos modos de trabajar.<br />

Casi todas <strong>la</strong>s sugerencias que hemos hecho para ayudar a los promotores a continuar<br />

<strong>aprendiendo</strong> también darán resultado para los instructores. Además, algunos grupos<br />

patrocinan cursillos sobre materiales y métodos de enseñanza para capacitar promotores.<br />

Tal vez <strong>la</strong> manera más eficaz para que los instructores de fuera redoblen su interés<br />

y dedicación a <strong>la</strong> capacitación de promotores es pasar mas tiempo con <strong>la</strong> gente en <strong>la</strong><br />

aldea. Vivir con los campesinos, conociendo sus necesidades y problemas diarios, sus<br />

diversiones y frustraciones, ayuda a revivir el espíritu para trabajar con <strong>la</strong> gente hacia una<br />

comunidad y un mundo más sanos.

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