Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco
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ANEXO ESTADÍSTICO / 401 Cuadro 14 GASTO EN EDUCACIÓN Gasto público ordinario por alumno de primaria (costo unitario) en dólares a paridad de poder adquisitivo (PPA) 1998 2001 Gasto público ordinario en la enseñanza primaria en % del PNB Gasto público ordinario por alumno de primaria en % del PNB por habitante Gasto público ordinario en la enseñanza primaria en % del gasto público ordinario en educación Costo de los manuales escolares y otro material pedagógico en % del gasto público ordinario en la enseñanza primaria Salarios de los docentes de primaria en % del gasto público ordinario en la enseñanza primaria Salarios de los docentes en % del gasto público ordinario en educación Salarios del conjunto del personal de la enseñanza primaria en % del gasto público ordinario en la enseñanza primaria Salarios del conjunto del personal de la enseñanza primaria en % del gasto público ordinario en educación 1998 2001 1998 2001 1998 2001 1998 2001 1998 2001 1998 2001 1998 2001 1998 2001 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4,0** ... 96,0** ... ... ... 96,0** ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 91,3 ... 89,9 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 12,1** ,y ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 446 536,** 1,9 2,1** 13,0 14,2 ... 51,5** ... ... ... 89,3 ... 89,3 ... 95,6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 0,9** ,y ... 7,6, y ... 49,6** ,y ... ... ... ... ... ... ... ... ... 98,3 ... 593 ... 2,3 ... 17,2 ... 48,6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... 92,6 ... ... ... ... ... 4,7, y ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 270 ... 1,5 1,3 12,0 10,9 38,8 35,9** ,y ... 1,4 ... 83,8 ... ... ... 98,6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 600, z ... 2,0, z ... 11,7, z ... 56,9, z ... 1,9, z ... ... ... ... ... 91,8, z ... 90,0, z ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 955,** ,z ... 2,3** ,z ... 16,3, z ... 38,3** ,z ... ... ... ... ... ... ... 97,8, z ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 802 1 153,** 0,7 0,7** 14,6 17,1 ... 20,8** ... ... ... 53,3 ... 45,2 ... 76,2 ... 69,4 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 342,** ... 0,6** ... 11,4 ... 15,3** ... ... ... 59,3 ... 53,7 ... 74,9 ... 72,6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 260 1 891,** 1,4 1,6** 15,9 19,5 ... 28,6** ... ... ... ... ... ... ... 71,6 ... 66,4 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 748,** 2 427,** 0,9** 1,0** 17,5 19,9 20,1** 19,9** ... ... ... ... ... ... ... 76,3 ... 71,0 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 544,** ,z ... 1,1** ,z ... 21,6, z ... 20,8** ,z ... ... ... ... ... ... ... 82,1 ... 85,3 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2 544,** ,z ... 2,2** ,z ... 26,5, z ... 46,7** ,z ... ... ... ... ... ... ... 76,5 ... 75,6 1 281 1 644 0,7 0,7 10,3 11,4 17,9 16,3 ... ... ... 49,9 ... 43,2 ... 69,9 ... 61,9 ... ... ... ... ... ... ... ... ... 11,9, z ... ... ... ... ... 56,9, z ... 62,0, z ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 84,7 ... 72,2 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 78,4, z ... 71,8, z ... 646,** ... 1,4** ... 11,8 ... 40,0** ... ... ... 94,7 ... 69,3 ... 93,0, z ... 89,6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3 934 ... 1,3 ... 19,2 ... 26,9 ... ... ... ... ... ... ... 79,9 ... 75,6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3 699 4 369 1,1 1,4 17,8 18,7 25,2 27,4 ... ... ... 66,8 ... 60,1 ... 82,0 ... 78,3 ... ... ... 1,6 ... ... ... 38,7 ... ... ... ... ... ... ... ... ... 79,6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 43,5 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 76,3 ... 71,8 I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
2 0 0 Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 5 402 / ANEXO Cuadro 15. Evolución de los indicadores de base o de aproximación que miden la realización de los objetivos 1, 2 y 3 de la EPT País o territorio África Subsahariana 1990 TBE total IPS (%) (Niñas/ Varones) OBJETIVO 1 Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI) TBE EN PREPRIMARIA 1998 2001 TBE total IPS (%) (Niñas/ Varones) TBE total IPS (%) (Niñas/ Varones) Angola 54,4 0,51 ... ... ... ... Estados Unidos de América o 62,7 0,97 57,4 0,97 61,3 1,03 Benin 2,6 0,83 4,6 0,94 6,2** 0,95** Botswana ... ... ... ... ... ... Burkina Faso 0,7 1,01 1,7 1,01 1,1** 1,07** Burundi ... ... 0,8 1,01 1,3 0,95 Cabo Verde ... ... ... ... 55,5 1,00 Camerún 12,4 1,01 11,6 0,95 14,3 1,00 Chad ... ... ... ... ... ... Comoras ... ... 2,2 1,07 1,7, y 1,07** ,y Congo 2,3 1,00 1,8 1,59 4,2 1,07 Côte d’Ivoire 0,9 0,94 2,6 0,97 3,2 0,99 Eritrea ... ... 5,3 0,89 5,3 0,92 Etiopía 1,6 1,01 1,5 0,97 1,8 0,96 Gabón ... ... ... ... 13,2** ... Gambia ... ... 19,7 0,91 19,7** ,y ... Ghana ... ... 37,0 0,99 41,5 0,99 Guinea ... ... ... ... ... ... Guinea-Bissau ... ... ... ... 3,2, y 1,05, y Guinea Ecuatorial ... ... 30,9 1,04 35,1 ... Kenya 32,9 1,13 38,3 1,07 44,4 0,98 Lesotho ... ... 24,9 1,13* 21,4** 1,02** Liberia ... ... 43,3 0,74 56,1, y 0,89, y Madagascar ... ... ... ... 3,4** 1,02** Malawi ... ... ... ... ... ... Malí ... ... 2,2 ... 1,6 1,00 Mauricio 56,0 0,99 98,0 1,02 87,5 1,02 Mozambique ... ... ... ... ... ... Namibia 14,2 1,13 20,1** 1,11** 23,4 1,19 Níger 1,5 0,94 1,1 1,03 1,3 0,97 Nigeria ... ... ... ... 8,2** 0,94** República Centroafricana 5,7 ... ... ... ... ... República Democrática del Congo ... ... ... ... 0,8** 0,98** República Unida de Tanzania ... ... ... ... ... ... Rwanda ... ... ... ... 2,5** 0,99** Santo Tomé y Príncipe ... ... 25,5** 1,06** 25,8 1,11 Senegal 2,4 1,04 2,9 1,00 3,3 1,13 Seychelles 1 ... ... 112,8 1,03 91,5 0,96 Sierra Leona ... ... ... ... 4,1, z 0,78, z Somalia ... ... ... ... ... ... Sudáfrica 16,5 1,03 24,2* 0,99* 35,1 1,00 Swazilandia 14,0 1,83 ... ... ... ... Togo 3,2 0,98 2,7 1,00 2,7 1,03 Uganda ... ... 4,0 1,00 4,2** 1,03** Zambia ... ... 2,3* 1,19* ... ... Zimbabwe w ... ... ... ... 38,7** 1,03** América del Norte y Europa Occidental Alemania o ... ... 93,6 0,98 100,7 0,98 Andorra 2 ... ... ... ... ... ... Austria o 68,9 0,99 81,5 0,99 83,9 1,00 Bélgica o 104,0 1,00 109,9 0,99 113,8 1,00 Canadá o 60,8 1,00 66,0 1,01 64,7, z 0,99, z Chipre o,1 48,0 0,99 59,8 1,02 59,3 1,00 Dinamarca o 99,0 1,00 91,0 1,00 90,0 1,00 España o 59,4 1,03 99,4 0,99 106,1 1,00 1. Para calcular las tasas de escolarización se han utilizado las estadísticas nacionales de población. 2. No se han calculado las tasas de escolarización debido a la falta de datos de población por edad de las Naciones Unidas.
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2 0 0<br />
Informe <strong>de</strong> Seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> Todos en <strong>el</strong> Mundo<br />
5<br />
402 / ANEXO<br />
Cuadro 15. Evolución <strong>de</strong> los indicadores <strong>de</strong> base<br />
o <strong>de</strong> aproximación que mi<strong>de</strong>n <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> los<br />
objetivos 1, 2 y 3 <strong>de</strong> <strong>la</strong> EPT<br />
País o territorio<br />
África Subsahariana<br />
1990<br />
TBE total<br />
IPS<br />
(%) (Niñas/<br />
Varones)<br />
OBJETIVO 1<br />
Atención y <strong>Educación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Primera Infancia (AEPI)<br />
TBE EN PREPRIMARIA<br />
1998 2001<br />
TBE total<br />
IPS<br />
(%) (Niñas/<br />
Varones)<br />
TBE total<br />
IPS<br />
(%) (Niñas/<br />
Varones)<br />
Ango<strong>la</strong><br />
54,4 0,51 ... ... ... ...<br />
Estados Unidos <strong>de</strong> América o 62,7 0,97 57,4 0,97 61,3 1,03<br />
Benin<br />
2,6 0,83 4,6 0,94 6,2** 0,95**<br />
Botswana<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Burkina Faso<br />
0,7 1,01 1,7 1,01 1,1** 1,07**<br />
Burundi<br />
... ... 0,8 1,01 1,3 0,95<br />
Cabo Ver<strong>de</strong><br />
... ... ... ... 55,5 1,00<br />
Camerún<br />
12,4 1,01 11,6 0,95 14,3 1,00<br />
Chad<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Comoras<br />
... ... 2,2 1,07 1,7, y 1,07** ,y<br />
Congo<br />
2,3 1,00 1,8 1,59 4,2 1,07<br />
Côte d’Ivoire<br />
0,9 0,94 2,6 0,97 3,2 0,99<br />
Eritrea<br />
... ... 5,3 0,89 5,3 0,92<br />
Etiopía<br />
1,6 1,01 1,5 0,97 1,8 0,96<br />
Gabón<br />
... ... ... ... 13,2** ...<br />
Gambia<br />
... ... 19,7 0,91 19,7** ,y ...<br />
Ghana<br />
... ... 37,0 0,99 41,5 0,99<br />
Guinea<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Guinea-Bissau<br />
... ... ... ... 3,2, y 1,05, y<br />
Guinea Ecuatorial<br />
... ... 30,9 1,04 35,1 ...<br />
Kenya<br />
32,9 1,13 38,3 1,07 44,4 0,98<br />
Lesotho<br />
... ... 24,9 1,13* 21,4** 1,02**<br />
Liberia<br />
... ... 43,3 0,74 56,1, y 0,89, y<br />
Madagascar<br />
... ... ... ... 3,4** 1,02**<br />
Ma<strong>la</strong>wi<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Malí<br />
... ... 2,2 ... 1,6 1,00<br />
Mauricio<br />
56,0 0,99 98,0 1,02 87,5 1,02<br />
Mozambique<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Namibia<br />
14,2 1,13 20,1** 1,11** 23,4 1,19<br />
Níger<br />
1,5 0,94 1,1 1,03 1,3 0,97<br />
Nigeria<br />
... ... ... ... 8,2** 0,94**<br />
República Centroafricana<br />
5,7 ... ... ... ... ...<br />
República Democrática d<strong>el</strong> Congo<br />
... ... ... ... 0,8** 0,98**<br />
República Unida <strong>de</strong> Tanzania<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Rwanda<br />
... ... ... ... 2,5** 0,99**<br />
Santo Tomé y Príncipe<br />
... ... 25,5** 1,06** 25,8 1,11<br />
Senegal<br />
2,4 1,04 2,9 1,00 3,3 1,13<br />
Seych<strong>el</strong>les 1<br />
... ... 112,8 1,03 91,5 0,96<br />
Sierra Leona<br />
... ... ... ... 4,1, z 0,78, z<br />
Somalia<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Sudáfrica<br />
16,5 1,03 24,2* 0,99* 35,1 1,00<br />
Swazi<strong>la</strong>ndia<br />
14,0 1,83 ... ... ... ...<br />
Togo<br />
3,2 0,98 2,7 1,00 2,7 1,03<br />
Uganda<br />
... ... 4,0 1,00 4,2** 1,03**<br />
Zambia<br />
... ... 2,3* 1,19* ... ...<br />
Zimbabwe w<br />
... ... ... ... 38,7** 1,03**<br />
América d<strong>el</strong> Norte y Europa Occi<strong>de</strong>ntal<br />
Alemania o<br />
... ... 93,6 0,98 100,7 0,98<br />
Andorra 2<br />
... ... ... ... ... ...<br />
Austria o<br />
68,9 0,99 81,5 0,99 83,9 1,00<br />
Bélgica o<br />
104,0 1,00 109,9 0,99 113,8 1,00<br />
Canadá o<br />
60,8 1,00 66,0 1,01 64,7, z 0,99, z<br />
Chipre o,1<br />
48,0 0,99 59,8 1,02 59,3 1,00<br />
Dinamarca o<br />
99,0 1,00 91,0 1,00 90,0 1,00<br />
España o<br />
59,4 1,03 99,4 0,99 106,1 1,00<br />
1. Para calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s tasas <strong>de</strong> esco<strong>la</strong>rización se han utilizado <strong>la</strong>s estadísticas nacionales <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción.<br />
2. No se han calcu<strong>la</strong>do <strong>la</strong>s tasas <strong>de</strong> esco<strong>la</strong>rización <strong>de</strong>bido a <strong>la</strong> falta <strong>de</strong> datos <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción por edad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones Unidas.