Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco

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ANEXO ESTADÍSTICO / 345 Cuadro 8 TASA BRUTA DE ESCOLARIZACIÓN (TBE) EN SECUNDARIA (%) 2001 Total Hombres Mujeres IPS (M/H) TASA NETA DE ESCOLARIZACIÓN EN SECUNDARIA (%) 1998 Total Hombres Mujeres IPS (M/H) EFICACIA INTERNA Repetidores en la enseñanza secundaria general (%) ENSEÑANZA POSTSECUNDARIA NO SUPERIOR Total de alumnos matriculados 2001 2001 2001 Total Hombres Mujeres IPS Total Hombres Mujeres Total Mujeres (M/H) (en miles) (%) 107,8 107,5 108,2 1,01 93,3** 92,5** 94,3** 1,02** 93,3** 92,4** 94,2** 1,02** ... ... ... 24,0 64 95,7, z 94,8, z 96,6, z 1,02, z 84,9** 83,5** 86,4** 1,03** 84,9, z 83,6, z 86,4, z 1,03, z ... ... ... 42,9 53 104,8 100,2 109,7 1,10 82,1 80,1 84,1 1,05 82,4 79,4 85,5 1,08 2,6 2,5 2,7 46,9 54 111,3 107,9 114,9 1,07 84,7** 82,3** 87,2** 1,06** 84,6 82,9 86,5 1,04 – – – 0,3 26 94,4 95,0 93,8 0,99 86,8** 86,3** 87,3** 1,01** 88,9 88,5 89,4 1,01 2,1 3,2 0,9 14,3 51 98,1 100,1 96,1 0,96 84,8** 84,4** 85,2** 1,01** 90,5 90,4 90,7 1,00 3,1** 4,0** 2,2** 38,9 60 96,1 92,9 99,5 1,07 ... ... ... ... 79,9 77,0 82,9 1,08 ... ... ... 1,0 20 91,3 91,8 90,8 0,99 ... ... ... ... 82,0 81,4 82,6 1,01 0,8 0,5 1,0 0,7 23 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... – – – . . 113,4 112,2 114,6 1,02 96,1** 95,7** 96,5** 1,01** 95,0 94,5 95,6 1,01 ... ... ... 5,7 23 122,2 123,9 120,4 0,97 92,2** 91,8** 92,7** 1,01** 90,4** 90,2** 90,5** 1,00** 4,6 5,0 4,3 6,3 13 114,7 112,0 117,6 1,05 85,3** 81,8** 89,0** 1,09** 84,5 81,8 87,4 1,07 ... ... ... . . 179,1 159,9 199,4 1,25 94,8* 94,7* 94,9* 1,00* 95,6 94,4 96,7 1,02 ... ... ... – – ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1,1, y 49, y 145,7 132,0 160,2 1,21 97,8** 95,7** 100,0** 1,05** 98,6 98,2 99,0 1,01 ... ... ... 11,6 48 98,0 101,0 94,8 0,94 88,2** 91,3** 85,0** 0,93** 87,2 89,5 84,7 0,95 2,2 2,4 2,0 28,5 69 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 101,9 103,0 100,7 0,98 ... ... ... ... 98,8** 100,0** 97,6** 0,98** – – – 0,0 63 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... – – – 1,3, y 63, y 72,6 68,6 76,7 1,12 70,8 65,2 76,3 1,17 64,6 62,6 66,6 1,06 – – – 0,4 86 99,6 96,6 102,7 1,06 73,6 71,0 76,3 1,07 80,8 78,5 83,0 1,06 ... ... ... . . 101,5 98,1 104,8 1,07 79,3 76,4 82,1 1,07 77,5 74,5 80,5 1,08 12,4 13,5 11,5 0,1, y 41, y 91,5 90,2 92,8 1,03 ... ... ... ... 79,0** 78,6** 79,3** 1,01** . . . ... ... 103,3 103,2 103,4 1,00 88,2** 86,4** 90,0** 1,04** 86,8 87,1 86,4 0,99 – – – 3,6 43 70,7, z 68,0, z 73,5, z 1,08, z 56,4** 54,2** 58,7** 1,08** 60,4, z 58,3, z 62,6, z 1,07, z 7,1, z 7,9, z 6,4, z 0,8, y 29, y 86,1, z ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . . . 84,4 86,0 82,8 0,96 61,7** 63,9** 59,4** 0,93** 67,3** ,z 68,1** ,z 66,5** ,z 0,98** ,z 3,6* 4,3* 2,8* ... ... 107,5 102,4 112,8 1,10 ... ... ... ... 71,6 68,9 74,5 1,08 18,0 18,0** 18,0** ... ... 85,5, z 84,5, z 86,5, z 1,02, z 70,3 68,8 71,9 1,05 74,5, z 73,5, z 75,6, z 1,03, z 2,7, z 3,2, z 2,2, z . . 65,2 62,1 68,5 1,10 ... ... ... ... 53,5 50,9** 56,2** 1,10** 4,5 5,3 3,7 7,4 74 66,8 66,0 67,7 1,03 ... ... ... ... 50,7 48,2 53,4 1,11 8,3 9,6 7,0 8,3, y 51, y 89,1 89,6 88,6 0,99 75,2 71,4 79,3 1,11 83,4 83,2 83,6 1,01 1,6 2,2 1,0 19,3 83 95,4, z 89,5, z 101,5, z 1,13, z 65,5 55,7 75,7 1,36 84,3, z 81,8, z 86,8, z 1,06, z 12,1 15,6 8,8 0,8 61 59,2 58,9 59,4 1,01 46,1 45,4 46,8 1,03 50,0 49,5 50,5 1,02 4,2 5,0 3,3 21,7, z 55, z 55,9 55,7 56,0 1,01 39,6** 39,9** 39,4** 0,99** 46,0 45,4 46,5 1,02 2,4** 3,1** 1,7** . . 62,6, z 84,0, z 40,6, z 0,48, z ... ... ... ... 45,5** ,z ... ... ... 9,3 12,0 6,8 1,2 39 39,3 40,7 37,8 0,93 21,3** 21,7** 20,8** 0,96** 29,3** 29,9** 28,7** 0,96** 3,4** 3,8** 2,9** . . 87,1, y 85,6, y 88,7, y 1,04, y 74,2** 72,2** 76,3** 1,06** 75,2** ,y 71,6** ,y 78,9** ,y 1,10** ,y 9,9, y 11,3, y 8,7, y 2,3, y 77, y ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 0,0* 54,* 85,3 84,2 86,5 1,03 ... ... ... ... 76,2 74,1 78,4 1,06 1,6 1,7 1,4 0,6 65 95,2 94,3 96,2 1,02 79,8** 81,1** 78,4** 0,97** 78,0** 74,6** 81,5** 1,09** 8,2** 10,2** 6,5** 0,7, z 63, z 83,6 82,2 85,0 1,03 73,9** 73,3** 74,5** 1,02** 74,9 73,5 76,4 1,04 1,4 2,0 0,8 41,7 59 75,7 73,3 78,2 1,07 54,9** 55,1** 54,8** 1,00** 60,2** 59,2** 61,1** 1,03** 2,1 2,7 1,5 . . 102,0 ... ... ... ... ... ... ... 94,6 ... ... ... 0,3 . 0,7 0,0 56 56,6 51,9 61,3 1,18 ... ... ... ... 37,0 34,0 40,1 1,18 6,2 7,3 5,1 . . 69,2 66,9 71,6 1,07 60,1** 58,2** 62,2** 1,07** 62,4** 59,6** 65,4** 1,10** 5,1 6,4 3,8 2,6 60 63,5 62,8 64,2 1,02 42,1** 40,8** 43,5** 1,07** 50,1** 48,9** 51,4** 1,05** 1,2 1,6 0,8 . . 89,0** 92,0** 85,8** 0,93** 62,2 62,9 61,6 0,98 65,8** ,z 66,9** ,z 64,7** ,z 0,97** ,z 5,3 6,1 4,3 263,6 66 67,4 60,3 74,8 1,24 39,5** 34,6** 44,7** 1,29** 40,8 34,9 47,0 1,34 3,1 4,0 2,4 . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4,0 4,4 3,6 1,3 69 68,1 61,8 74,4 1,20 ... ... ... ... 51,8 46,9 56,9 1,21 – – – 1,2 58 86,0 74,7 97,1 1,30 65,4 60,3 70,4 1,17 70,5** 61,4** 79,4** 1,29** 0,2 0,1 0,2 1,1 56 73,6 61,8 86,0 1,39 ... ... ... ... 63,4** 52,4** 74,8** 1,43** – – – . . 80,2** 76,5** 83,9** 1,10** 72,5** 70,0** 74,9** 1,07** 69,2** 66,2** 72,3** 1,09** 3,5** 3,4** 3,6** 8,3 63 101,4 95,0 108,2 1,14 ... ... ... ... 71,7** 68,0** 75,6** 1,11** 12,4 15,3 9,9 2,3 35 68,6 63,5 73,8 1,16 48,0 43,0 53,2 1,24 57,5** 53,0** 62,2** 1,17** 9,4 11,2 7,9 . . 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 (y) Los datos corresponden al periodo 1999-2000. (z) Los datos corresponden al periodo 2000/2001.
2 0 0 Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 5 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 Armenia Azerbaiyán Georgia Kazajstán Kirguistán Mongolia Tayikistán Turkmenistán Uzbekistán Afganistán Bangladesh Bhután 3 India w Maldivas Nepal Pakistán República Islámica del Irán Sri Lanka w Australia o Brunei Darussalam Camboya China w E. Federados de Micronesia Fiji Filipinas w Indonesia w Islas Cook 2 Islas Marshall 1 Islas Salomón Japón o Kiribati Macao, China Malasia w Myanmar Nauru 1 Niue 1 Nueva Zelandia o Palau 1 Papua Nueva Guinea República de Corea o RDP Lao RPD de Corea Samoa Singapur Tailandia w Timor-Leste Tokelau Tonga Tuvalu 1 Vanuatu Viet Nam 346 / ANEXO Cuadro 8 (continuación) País o territorio Asia Central Asia Meridional y Occidental Asia Oriental y el Pacífico Grupo de edad NÚMERO DE ALUMNOS ESCOLARIZADOS EN SECUNDARIA Escolarizados en Población la enseñanza técnica en edad Total de los escolarizados y profesional escolar (en miles) 1998 2001 2001 2001 2001 Total Mujeres Total Mujeres Total Mujeres (en miles) (%) (en miles) (%) (en miles) (%) TASA BRUTA DE ESCOLARIZACIÓN (TBE) EN SECUNDARIA (%) 1998 Hombres Mujeres 10-16 436 ... ... 378 51 5 35 ... ... ... ... 10-16 1 305 929 49 1 040 48 22 32 76,9 77,2 76,7 0,99 10-16 581 449 50 456 51 20 76 74,2 73,0 75,3 1,03 11-17 2 276 1 966 49 2 020 49 87 38 87,4 87,8 87,1 0,99 11-17 796 633 50 689 50 26 36 85,4 84,3 86,4 1,02 12-17 371 207 56 282 54 13 51 58,9 51,9 66,0 1,27 11-17 1 096 773 46 899 45 25 28 76,1 81,9 70,2 0,86 11-17 789 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 11-17 4 296 ... ... 4 237,** 49,** 374,** 44,** ... ... ... ... 13-18 2 907 ... ... 362 – ... ... ... ... ... ... 11-17 22 805 9 134 47 10 691 51 124 25 42,4 43,3 41,5 0,96 13-16 58 17 44 26 45 0,4 38 ... ... ... ... 11-17 151 602 67 090 39 76 216 41 619 17 46,6 54,4 38,1 0,70 13-17 37 12 51 25 51 2 40 36,5 35,7 37,3 1,05 11-17 3 853 1 265 40 1 690 41 21 20 35,5 41,2 29,3 0,71 10-16 24 855 ... ... 5 790,* ,z 38,* ,z 83,* ,z 17,* ,z ... ... ... ... 11-17 12 894 9 727 47 9 916 48 736 37 77,4 80,2 74,4 0,93 10-17 2 760 2 135,** 51,** 2 229 ... ... ... 74,4** 72,0** 76,8** 1,07** 12-17 1 625 ... ... 2 500 48 1 111 46 ... ... ... ... 12-18 42 33 51 37 50 2 36 81,6 77,7 85,6 1,10 12-17 2 230 318,** 34,** 476 37 9 34 16,0** 20,8** 11,0** 0,53** 12-17 135 029 81 488 ... 90 723 ... ... ... 65,0 ... ... ... 12-17 65 19 ... ... ... ... ... 109,2 ... ... ... 12-18 120 ... ... 96,** 50,** 3,** 38,** ... ... ... ... 12-15 7 106 5 117 51 5 817 51 ... ... 75,8 72,5 79,3 1,09 13-18 26 146 ... ... 15 141 49 ... ... ... ... ... ... 11-18 ... 2 51 ... ... ... ... ... ... ... ... 12-17 ... 6 51 6 50 ... ... ... ... ... ... 12-18 73 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 12-17 8 184 8 959 49 8 394 49 1 092 45 101,8 101,1 102,4 1,01 12-16 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 12-17 48 32 51 42 50 3 48 75,5 71,8 79,4 1,10 12-18 3 227 2 154 51 2 247 51 134 43 69,4 65,9 73,1 1,11 10-15 6 037 2 059 50 2 373 48 ... ... 34,9 35,0 34,8 0,99 12-17 ... 1,** 51,** ... ... ... ... 53,9** 52,3** 55,6** 1,06** 11-16 ... 0,3 47 0,2 50 ... ... 101,4 111,9 91,7 0,82 11-17 403 ... ... 456 ... ... ... ... ... ... ... 11-17 ... 2 49 2,** ,z 48,** ,z ... ... 101,2 98,2 104,5 1,07 13-18 705 133 40 160,** 41,** 15,** 26,** 20,4 23,2 17,3 0,75 12-17 4 135 ... ... 3 768 48 657 49 ... ... ... ... 11-16 790 240 40 320 41 5 34 33,4 39,4 27,3 0,69 10-15 2 323 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 11-17 30 22 50 22 50 ... ... 74,9 71,2 78,9 1,11 12-15 221 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 12-17 6 664 ... ... 5 577, z 48, z 635, z 48, z ... ... ... ... 12-17 135 ... ... 47 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 11-16 14 14 51 14 49 1,** 40,** 93,3 87,8 99,3 1,13 12-17 ... 1,** 45,** 1 46 ... ... 78,3** 83,1** 73,1** 0,88** 12-18 34 10,** 43,** 10 49 1 45 33,1** 36,1** 29,9** 0,83** 11-17 12 608 7 401 47 8 783 47 195 51 61,9 65,1 58,6 0,90 Total IPS (M/H) 164 165 Estados Árabes Arabia Saudita Argelia 12-17 2 882 1 774 46 1 996 46 40 14 67,9 72,7 62,9 0,87 12-17 4 408 2 809 50 3 157 51 86 33 65,8 64,9 66,8 1,03 1. Se han utilizado las estadísticas nacionales de población para calcular las tasas de escolarización. 2. No se han calculado las tasas de escolarización debido a la falta de datos de población por edad de las Naciones Unidas.
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POLÍTICAS PARA MEJORAR LA CALIDAD
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CUMPLIR NUESTROS COMPROMISOS INTERN
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HACIA LA EDUCACIÓN PARA TODOS: EL
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Educación para Todos EL IMPERATIVO
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Educación para todos: el imperativo de la calidad - unesdoc - Unesco

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