Escuela de Campo para - CARE Perú

ESCUELAS DE CAMPO PARA AGRICULTORES
Temas y contenidos Tiempo Procedimiento
PROCESAR (30’)
Haga preguntas, relacionadas al tema en
estudio: ¿Qué, ¿Por qué
GENERALIZAR (15’)
Haga preguntas:
¿Para qué nos sirve lo aprendido
Profundice el tema con un marco teórico
APLICAR (15’)
¿Cómo aplicarían lo aprendido en la
producción, consumo y comercialización
de la chirimoya
Evaluación de la sesión 5’ “Las caritas”
5’ Cierre de la sesión
Cierre la sesión con mucha emoción; felicite
a todos y todas; invíteles a seguir adelante.
Desarrollo de la Sesión 2
SALUDO Y BIENVENIDA
Un integrante de la ECA, da el saludo y bienvenida a la sesión a todos los/las participantes; lo
hará en forma breve y cordial.
HILO CONDUCTOR DE LA SESIÓN ANTERIOR
• Coloque el papelógrafo en la pared o similar.
• Pregunte: ¿Qué tema hemos tratado en la sesión anterior, ¿Cómo desarrollamos el tema,
¿Qué no se entendió, ¿A qué conclusiones llegamos.
• Haga participar a todas y anote sus ideas en el papelógrafo. El tiempo para esta actividad no
debe ser mas de 10 minutos.
DINÁMICA: “QUÉ COMEN TODO LOS DÍAS”
• Coloque en la pared tres tarjetas con las preguntas ¿Qué alimentos dan crecimiento, ¿Qué
alimentos dan fuerza y ¿Qué alimentos dan protección
• Reparta figuras de los alimentos existentes en la zona: maíz, trigo, fríjol, arveja, chirimoya,
palta, guaba, leche, carne, huevos, etc.
• Invite a cada participante que coloque la figura debajo de la pregunta que corresponde.
• Haga un ligero procesamiento o plenaria para analizar los beneficios de por ejemplo la
chirimoya, nos da protección y energía, por que tiene como nutrientes: el agua, vitaminas,
carbohidratos, minerales, proteínas, grasa y otros.
PRESENTACIÓN DE ACUERDOS Y COMPROMISOS
En forma breve evalúe el cumplimiento de la realización de las tareas encargadas durante la
sesión anterior; para esto, solicite que cada uno manifieste si cumplió o no, también pida informe al
grupo de apoyo.
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