Escuela de Campo para - CARE Perú

ESCUELAS DE CAMPO PARA AGRICULTORES
2. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN PARA LAS SESIONES
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO INTEGRADO DE APRENDIZAJE - OPIA
TEMA
OBJETIVO
ACTIVIDAD
PROCEDIMIENTO
FACILIT
CILITADOR
PAR
ARTICIP
TICIPANTES
TÉCNICA
MATERIALES
TIEMPO
Prueba de
campo
Exploración
del nivel de
conocimiento
de los
participantes
en MIP, MIC
y otros
temas
Organización
de la prueba
de campo.
Realización
de la
prueba.
Análisis y
conclusiones
de
resultados.
Prepara los
materiales y
preguntas.
Prepara muestras
de campo.
Organiza y ubica
a los
participantes en
campo.
Realiza la prueba
Guía el
procesamiento
de la prueba
Participan
organizadamente
en el desarrollo
de la prueba
Preparación:
“muestreo de
campo”
Cartulina, cinta
masking tape,
rafia, plumones
muestras de
plagas,
enemigos
naturales,
descomponedores,
muestras de
efectos
fisiológicos de
la planta,
envases de
insecticidas.
3. SESIÓN 1: PRUEBA DE CAMPO
Estructura de la Sesión 1
OBJETIVO
Medir el grado de conocimiento de los participantes y revisar los aspectos débiles de la prueba
de campo para incidir en el plan de capacitación.
Temas y contenidos Tiempo Procedimiento
Presentación
Exploración del nivel de conocimiento de los
participantes en MIP, MIC y otros temas.
30’ Inicio de la sesión
Bienvenida
Hilo conductor
Dinámica “El juego de los saludos”
Presente el objetivo de la sesión
120’ Desarrollo de la sesión
VIVENCIAR (40’)
Técnica: “Prueba de campo”
COMPARTIR (10’)
¿Cómo se sienten luego de contestar las
preguntas
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