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9 y 10 de junio de 2010 Becerra Juárez Efraín. De la torre Herrera ...

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‣ Construir un acervo digital a partir <strong>de</strong> los materiales empleados por los<br />

docentes.<br />

‣ Difundir el producto <strong>de</strong>l proyecto INFOCAB <strong>de</strong> <strong>la</strong> doctora Fabio<strong>la</strong> Martha<br />

Villegas Torres: Compendio <strong>de</strong> historia <strong>de</strong>l arte con imágenes y guión<br />

explicativo.<br />

Revisión <strong>de</strong> Propósitos.<br />

En <strong>la</strong> revisión <strong>de</strong> los propósitos particu<strong>la</strong>res <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s, se obtuvieron<br />

<strong>la</strong>s siguientes propuestas, es conveniente mencionar que todavía quedan en<br />

revisión y con posibles transformaciones.<br />

Unidad<br />

Propósito<br />

Primera<br />

Adquirir los primeros elementos conceptuales y metodológicos <strong>de</strong><br />

Historia <strong>de</strong>l Arte para compren<strong>de</strong>r <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción que existe entre el<br />

arte y su contexto histórico.<br />

Segunda<br />

I<strong>de</strong>ntificar los rasgos característicos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s primeras<br />

manifestaciones artísticas <strong>de</strong>l hombre y diferenciar entre el arte <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s cazadoras y el <strong>de</strong> <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s agríco<strong>la</strong>s<br />

Tercera<br />

Reconocer <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong>l medio geográfico como factor <strong>de</strong><br />

inci<strong>de</strong>ncia en los cambios culturales <strong>de</strong> <strong>la</strong>s antiguas civilizaciones<br />

para compren<strong>de</strong>r su repercusión en <strong>la</strong> creación plástica <strong>de</strong>l<br />

hombre.<br />

Cuarta<br />

Conocer <strong>la</strong>s características generales <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong> Grecia y Roma e<br />

i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong>s manifestaciones artísticas más representativas para<br />

valorar <strong>la</strong> importancia que tuvo el arte en estas civilizaciones y en<br />

<strong>la</strong> evolución artística <strong>de</strong>l mundo occi<strong>de</strong>ntal.<br />

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