9 y 10 de junio de 2010 Becerra Juárez Efraín. De la torre Herrera ...

REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA MEJORAR EL PROGRAMA DE
HISTORIA DEL ARTE DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA.
Justificación:
La Escuela Nacional Preparatoria ha impulsado la realización de Seminarios de
Análisis y Desarrollo de la Enseñanza (SADE) como parte de las acciones para
mejorar el desempeño académico, elevar la calidad de los procesos de enseñanza
y de aprendizaje, fortalecer la vida académica colegiada y contribuir con ello al
logro de los fines educativos institucionales.
En el Seminario se analizó el Programa de Historia del Arte, el cual se
imparte en el sexto año del bachillerato de la Escuela Nacional Preparatoria,
pertenece a la etapa de Orientación (núcleo: básico, formativo-cultural y
propedéutico) del área IV, Humanidades y Artes del mapa curricular, se imparte
como materia optativa.
Los profesores intercambiamos experiencias sobre la práctica docente y
propusimos la pertinencia de modificar el programa de Historia del Arte de forma
colegiada. Iniciamos con la revisión de los propósitos generales del programa, los
particulares de cada unidad, y la pertinencia de los contenidos.
Propósito:
‣ Reconocer los elementos disciplinarios, contenidos y aspectos
metodológicos sobre la asignatura de Historia del Arte.
‣ Elaborar de manera colegiada una reflexión por escrito sobre las
propuestas de modificación de los propósitos generales del programa de
historia del arte, así como de los propósitos particulares de cada unidad y
de sus contenidos.
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