Doctor of Philosophy in Agronomy

Consideramos que la evaluación educativa es una actividad compleja e integral,
que se constituye como una tarea necesaria y fundamental en el desarrollo de
un programa de formación; este sistema implica evaluar planes curriculares,
sílabos, actividades y resultados del proceso de aprendizaje, acciones de
enseñanza, actividad docente, así como contextos físicos y educativos, entre
otros aspectos relevantes.
Evaluación de competencias.
La Escuela de Postgrado de la Universidad Cambridge International University,
habiendo adoptado el modelo de formación basado en el desarrollo de
competencias académico-profesionales, considera la evaluación como el
proceso de identificar, obtener y proporcionar información acerca del logro de
las competencias o unidades de competencia que los estudiantes deben
adquirir para terminar exitosamente cada asignatura o para graduarse de
Doctor. Con este propósito se compara la situación que será evaluada –
definida en información o evidencias de parámetros o indicadores
estandarizados previamente– con los objetivos planeados en términos de
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