Untitled - Bienvenidos al Colegio de Contadores Públicos del ...

1.3.3.3.- Contribución a la sociedad
1.3.3.4.- Contribución personal de los investigadores
1.3.4.- Delimitación del estudio
1.3.4.1.- Criterio de inclusión
1.3.4.2.- Criterio de exclusión
1.4.- Variables implicadas y su relación teórica-empírica
1.4.1.- Esquematización de las variables y su relación
1.5.- El problema en su contexto teórico y empírico
1.5.1.- Historia de la matemática como recurso metodológico.
1.5.1.1.- Discusión teórica de la variable “historia de la matemática”
1.5.1.2.- Integración con otras disciplinas y como elemento en la formación de
educadores en la e-a-e de la matemática.
1.5.1.3.- Como elemento que ayuda en la formación de educadores en la matemática.
1.5.2.- Sobre el uso de las tecnologías de información
1.5.3.- Sobre la simulación y los simuladores en la educación
1.5.4.- Momentos del aprendizaje
1.5.5.- La tecnología y la educación (La hoja de cálculo)
1.5.6.- La tecnología y la educación (Plataformas informáticas)
1.5.7.- Las comunidades virtuales
1.6.- Diseño el estudio
1.6.1.- Tipo y nivel de estudio
1.6.2.- Aspectos metodológicos
1.6.2.1.- Población y muestra
1.6.2.2.- Instrumento
1.6.2.3.- Las variables implicadas del modelo
1.6.2.3.1.- Indicadores base
1.6.2.3.2.- Codificación de indicadores por criterio de jueces
1.6.2.3.3.- El instrumento resultante
1.6.3.- Hipótesis
1.6.4.- Procedimiento estadístico
1.7.- Análisis de los resultados
1.7.1.- Para la fase I
1.7.1.1.- Discusión de los resultados (posgrado-exploratoria)
1.7.2.- Para la fase II y III (H1) (pregrado)
1.7.3.- Para la fase II y III (hipótesis H2 y H3) (pregrado)
1.7.3.1.- Discusión de los resultados (H1)
1.7.3.2.- Discusión de los resultados (H2 y H3)
1.8.- Propuesta de intervención a partir del modelo “STTICSF”
1.8.1.- Descripción de los elementos de la propuesta
1.8.1.1.- La importancia de aplicar las TIC en el aula
1.8.1.2.- El proceso de enseñanza tradicional de la MF
1.8.1.3.- El proceso de enseñanza con la hoja de cálculo para
el diseño de simuladores financieros
1.8.1.4.- El proceso de E-A con el uso de las plataformas informáticas y la creación de
comunidades virtuales
1.8.1.4.1.- Diseño del curso MF en la plataforma Moodle
Boletín Actualidad - Julio 2012
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