Agroecologia SLP Nov 2011.pdf - Sociedad Mexicana de ...
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Las cuatro etapas de conversión presentadas por Gliessman y su relación con un enfoque intercultural Sociedad sostenible 4 Nuevo diseño y manejo de AES 3 4. Sociedad avanzada, intercultural. Nuevos paradigmas de relaciones socioeconómicas. 1 Sustitución de insumos > Eficiencia de insumos 2 3. Construcción de conocimiento intercultural, aprovechando la forma occidental y la local. Desarrolla nuevos paradigmas que generan conocimiento y tecnología 2. Sociedad que sí reconoce su diversidad y establece condiciones de potenciarla. Cambios constitucionales del Art 2º y 4º en México. 1. Sociedad que no reconoce oficialmente su diversidad ni establece condiciones de potenciar su diversidad.
LA CLAVE PARA DESARROLLAR INTERCULTURALIDAD ES APRENDER A DESAPRENDER, DE MODO QUE PODEMOS GENERAR NUEVO CONOCIMIENTO. Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo CONSTRUYENDO INTERCULTURALIDAD LOCAL: OCCIDENTAL: Es un error tratar de resolver problemas con la misma estructura de razonamiento que se usó cuando se creó el problema (Einstein). La ciencia avanza cuando nuevos paradigmas sustituyen a otros, debido a su mejor capacidad de explicar fenómenos (Thomas Kühn). Negación de la negación. Las sociedades avanzan al reemplazar sistemas organizacionales que no resuelven problemas. El nuevo sistema i¡niega al anterior, y así sucesivamente (Karl Marx). El desarrollo económico de una sociedad no es frenado por la falta de buenas y nuevas ideas sino por la resistencia de las que viejas que imperan. (John Keynes). @
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Las cuatro etapas <strong>de</strong> conversión presentadas por<br />
Gliessman y su relación con un enfoque<br />
intercultural<br />
<strong>Sociedad</strong> sostenible<br />
4<br />
Nuevo diseño y<br />
manejo <strong>de</strong> AES<br />
3<br />
4. <strong>Sociedad</strong> avanzada, intercultural.<br />
Nuevos paradigmas <strong>de</strong> relaciones<br />
socioeconómicas.<br />
1<br />
Sustitución<br />
<strong>de</strong> insumos<br />
> Eficiencia<br />
<strong>de</strong> insumos<br />
2<br />
3. Construcción <strong>de</strong> conocimiento intercultural,<br />
aprovechando la forma occi<strong>de</strong>ntal y la local.<br />
Desarrolla nuevos paradigmas que generan<br />
conocimiento y tecnología<br />
2. <strong>Sociedad</strong> que sí reconoce su diversidad y establece<br />
condiciones <strong>de</strong> potenciarla. Cambios constitucionales <strong>de</strong>l<br />
Art 2º y 4º en México.<br />
1. <strong>Sociedad</strong> que no reconoce oficialmente su diversidad ni establece<br />
condiciones <strong>de</strong> potenciar su diversidad.
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