Redes - Escuela Superior de Informática (UCLM)

intercalan tanto explicaciones, como intervenciones de los alumnos en forma de
preguntas aclaratorias y ejemplos prácticos.
•
• Los debates. Una vez que la materia haya sido presentada, haya sido trabajada,
leída, estudiada, leída y hecho ejercicios y alguna práctica, es el momento para
suscitar un debate en clase, la participación es importante, en este participan tanto el
que habla como los que escuchan. Los debates son propuestas de diseño a la
arquitectura de redes a propuesta del profesor, con objeto de fomentar el espiritu
crítico y comprender los porqués del diseño actual.
•
• Las prácticas acercan al alumno a la comprensión de lo estudiado mediante la
realización simulada de casos prácticos vistos en teoría donde el alumno puede
comprobar los pros y contras de las distintas tecnologías. Y además desarrollar
habilidades y ejercitar repetidas veces actividades fundamentales como la
configuración de un host. Además de prácticas de simulación, hay prácticas de
análisis de tráfico con herramientas estándar profesionales. Esto proporciona al
alumno que compruebe que lo visto en teoría, se puede comprobar en la realidad es
posible sacar conclusiones y a ello se le invitará. También hay una pequeña práctica
de programación. En cualquier caso el alumno deberá leer el guión de antemano,
para realizar las prácticas en la sesión indicada. Preguntará al profesor las dudas
surgidas y entregará la práctica al final de la sesión. Si es necesario pedirá ayuda al
profesor correspondiente.
5. Plan de trabajo de los alumnos
En la tabla adjunta se especifica el plan de trabajo de los alumnos, así como la carga de
trabajo estimada.
NÚMERO DE HORAS PRESENCIALES
ACTIVIDAD Clases de Teoría Clases de Práctica
Actividades en grupos
pequeños / Tutorías
Docentes
Presentación 1
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Preparación del examen
final
6
4+1debate
4+1debate
6+1debate
4+1debate
4+1debate
2+1debate
2
2
4
2
2
1
4
Exámenes y Examen Final
TOTAL:
10
47 12 5