Untitled - Bienvenidos al Colegio de Contadores Públicos del ...

Como parte de la Iniciativa de Educación de IASB, el personal de la IFRSF, con la
ayuda del grupo de expertos en valuación, está desarrollando material de educación
para respaldar el IFRS 13. El borrador del primer capítulo de este material de
educación, titulado “Measuring the fair value of unquoted equity instruments within the
scope of IFRS 9 Financial Instruments” [Medición del valor razonable de instrumentos
de patrimonio no cotizados que estén dentro del alcance del IFRS 9 Instrumentos
financieros], está disponible.
Para mayores detalles y acceso a este documento, haga clic aquí.
Presentación de reportes del gobierno
La International Public Sector Accounting Standards Board (IPSASB) ha publicado un
documento de consulta que tiene la intención de reducir las diferencias entre las guías
para la presentación de reportes sobre las estadísticas del gobierno (GFS) y los
estándares internacionales de contabilidad del sector público (IPSAS).
Para más detalles y acceso al documento, haga clic aquí.
Más información: www.deloitte.com/biblioteca-tecnica, www.iasplus.com/espanol
Tomado de: http://www.deloitte.com, enviado por: Rafael Delgado
DE INTERES PARA LA PROFESION
CONTADORES PÚBLICOS PODRÁN CAPACITARSE VÍA WEB
Maracaibo, ZULIA.- La Junta Directiva del Colegio de Contadores Públicos del Estado
Zulia, anunció la apertura de la Unidad de Educación a Distancia (UED), adscrita al
Instituto de Desarrollo Profesional (IDEPRO). Esta UED tendrá como objetivo capacitar
a los contadores públicos en sus diferentes áreas de formación vía online.
El Licenciado Renny Espinoza, Director General de la UED, destacó que el primer curso
arrancará en el último trimestre del año con el curso Re expresión de Estados
Financieros. “En el IDEPRO formaremos a los instructores y a los participantes, para
utilizar la plataforma virtual, que estamos implementando”, señaló Espinoza.
Sin horario
Según Espinoza, se utilizará el software libre Moodle que permite una serie de
herramientas para los estudiantes. “El sistema se adapta al ritmo de aprendizaje de
cada participante. Hay dos modalidades, por aprobación en la cual se realizará un
examen presencial por cada módulo y por participación. Esta modalidad no tiene
Boletín Actualidad – Octubre 2012
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