Fenómenos fundamentales de la existencia ... - cristobal holzapfel
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Eugen Fink<br />
Fenómenos <strong>fundamentales</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>existencia</strong> humana /extracto/<br />
para una utilización en <strong>la</strong> realización <strong>de</strong>l juego. Hab<strong>la</strong>mos ahora <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> mirada <strong>de</strong>l que<br />
está fuera, <strong>de</strong>l no-jugador. Cualesquiera cosas meramente naturales pue<strong>de</strong>n parecernos<br />
utilizables para un juego extraño, por ejemplo, conchas en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ya para los niños. Por<br />
otra parte, sabemos <strong>de</strong> <strong>la</strong> fabricación y producción artificiales <strong>de</strong> juguetes para una<br />
necesidad lúdica conocida. Los hombres no producen el juguete en el juego, sino en el<br />
trabajo, en procedimientos <strong>la</strong>borales serios que abastecen el mercado. El trabajo<br />
humano no produce, pues, so<strong>la</strong>mente los alimentos, ni los instrumentos para <strong>la</strong><br />
e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> materias primas, produce también <strong>la</strong>s cosas vitales necesarias para todas<br />
<strong>la</strong>s <strong>de</strong>más dimensiones <strong>existencia</strong>les, produce <strong>la</strong>s armas <strong>de</strong>l guerrero, el adorno <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
mujeres, los utensilios <strong>de</strong> culto para <strong>la</strong> misa – y también el juguete, en tanto son cosas<br />
artificiales. El juguete – visto así –es un objeto en el contexto general <strong>de</strong> <strong>la</strong> única<br />
realidad mundanal, es ontológicamente distinto, aunque no menos real que, acaso, el<br />
niño que juega. La muñeca es un pellejo hecho <strong>de</strong> masa artificial que se pue<strong>de</strong> adquirir<br />
comercialmente por <strong>de</strong>terminado precio. Para <strong>la</strong> pequeña niña que juega con esta<br />
muñeca, <strong>la</strong> muñeca es una “niña” y el<strong>la</strong> misma es su “madre”. Ciertamente <strong>la</strong> pequeña<br />
niña no cae en una confusión, no confun<strong>de</strong> erróneamente <strong>la</strong> cosa muñeca con una niña<br />
viviente.<br />
La niña pequeña que juega vive al mismo tiempo en dos ámbitos, en <strong>la</strong> realidad<br />
ordinaria y en una esfera irreal, imaginaria. En sus juegos, <strong>la</strong> niña <strong>de</strong>signa <strong>la</strong> cosamuñeca<br />
como un niño – el juguete tiene un carácter mágico, en sentido estricto no surge<br />
en <strong>la</strong> fabricación industrial, tampoco surge a partir <strong>de</strong> un proceso <strong>la</strong>boral, surge en el<br />
jugar y a partir <strong>de</strong>l jugar en tanto éste es un proyecto <strong>de</strong> una peculiar dimensión <strong>de</strong><br />
sentido que no se ajusta a lo real, sino que flota como una apariencia inaprensible sobre<br />
ello. Se abre un campo <strong>de</strong> lo posible que no está atado al curso <strong>de</strong> los sucesos reales, un<br />
escenario que si bien requiere y emplea sitio, ocupa tiempo y espacio, no es, sin<br />
embargo, un trozo <strong>de</strong>l espacio y tiempo reales mismos – [sino] un sitio irreal en un<br />
espacio y un tiempo irreales. El juguete tiene su lugar cuando no lo vemos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> fuera<br />
como una manufactura, sino <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> mirada <strong>de</strong>l jugador en el contexto <strong>de</strong> sentido<br />
abarcador <strong>de</strong>l mundo lúdico. La productividad propia <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> representación es <strong>la</strong><br />
producción creadora <strong>de</strong> fantasías <strong>de</strong>l mundo lúdico imaginario. Por lo general es éste un<br />
acto colectivo, un juego conjunto <strong>de</strong> una comunidad lúdica. Los jugadores no<br />
permanecen, en <strong>la</strong> producción <strong>de</strong>l mundo lúdico, en frente <strong>de</strong> su producción, no quedan<br />
fuera – ellos mismos se introducen en su mundo lúdico y tienen en él sus roles. En el<br />
proyecto productivo <strong>de</strong> fantasía <strong>de</strong>l mundo lúdico los jugadores, en tanto “creadores”, se<br />
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