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Fenómenos fundamentales de la existencia ... - cristobal holzapfel

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Eugen Fink<br />

Fenómenos <strong>fundamentales</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>existencia</strong> humana /extracto/<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> conciencia pública o privada que también podría omitirse. Los fenómenos<br />

<strong>fundamentales</strong> <strong>existencia</strong>les no son sólo modos <strong>de</strong> ser <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>existencia</strong> humana, son<br />

también modos <strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r en los que el hombre se compren<strong>de</strong> como mortal,<br />

trabajador, luchador, amante y jugador, y al mismo tiempo busca interpretar a partir <strong>de</strong><br />

tales horizontes <strong>de</strong> sentido el ser <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s cosas.<br />

¿Qué es, pues, lo característico <strong>de</strong> <strong>la</strong> interpretación cotidiana <strong>de</strong>l juego humano<br />

No otra cosa que el intento <strong>de</strong> reprimir el juego <strong>de</strong>l núcleo esencial <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>existencia</strong>, <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>s-esencializarlo, <strong>de</strong> concebirlo como un “epifenómeno” <strong>de</strong> nuestra vida, <strong>de</strong> quitarle el<br />

peso <strong>de</strong> una genuina significatividad vital. Si bien se observa lo frecuente <strong>de</strong>l juego, el<br />

gran interés <strong>de</strong> los hombres en él, <strong>la</strong> intensidad con que se lo práctica, el aprecio<br />

ascen<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l juego en conexión con el creciente tiempo libre en una sociedad<br />

tecnificada, no obstante se contemp<strong>la</strong>, en general, el juego ante todo como “recreo”,<br />

como “distensión”, como tiempo <strong>de</strong> esparcimiento y ociosidad alegre, como <strong>la</strong> “pausa”<br />

benefactora que interrumpe el día <strong>la</strong>boral o que es <strong>la</strong> ocupación <strong>de</strong>l día feriado.<br />

Doquiera que interprete el juego a partir <strong>de</strong> una contraposición con el trabajo o, en<br />

general, con <strong>la</strong> realización seria <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida, estamos ante <strong>la</strong> concepción <strong>de</strong>l juego más<br />

superficial, que sin embargo domina en <strong>la</strong> cotidianidad. El juego vale, entonces, sólo<br />

como un fenómeno complementario – vale como lo no-serio, no-comprometido, lo<br />

arbitrario-antojadizo. Aunque se quiera conce<strong>de</strong>r que tiene un po<strong>de</strong>r sobre los hombres<br />

y ejerce un estímulo atrayente, sin embargo, no es concebido en su positividad propia, a<br />

saber, es mal interpretado sólo como un juego intermedio, como pausa, como relleno<br />

<strong>de</strong>l tiempo libre entre <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s vitales serias. Sobre todo para <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> los<br />

adultos se tiene a disposición, en <strong>la</strong> cotidianidad, una concepción <strong>de</strong>l juego que lo<br />

bagateliza. Se juega – pero precisamente sólo a medias, en broma, como entretención,<br />

como esparcimiento, como <strong>de</strong>sacop<strong>la</strong>miento provisorio <strong>de</strong> <strong>la</strong> servidumbre <strong>la</strong>boral,<br />

incluso quizá con una finalidad terapéutica – para re<strong>la</strong>jarse, regenerarse, sustraerse <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pesada seriedad <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida; se hace uso <strong>de</strong>l juego como <strong>de</strong>l sueño. La realidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida<br />

adulta, dícese, son <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones, <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones morales, políticas, el esfuerzo <strong>de</strong>l<br />

trabajo, <strong>la</strong> dureza <strong>de</strong> <strong>la</strong> lucha, <strong>la</strong> responsabilidad <strong>de</strong> sí y por los suyos; sólo al niño le<br />

sería permitido todavía vivir en el juego, pasar <strong>la</strong>s horas en alegre <strong>de</strong>spreocupación,<br />

per<strong>de</strong>r el tiempo. La felicidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> niñez, su alegría <strong>de</strong> jugar sería breve, sería una<br />

época <strong>de</strong> nuestro tiempo vital en que tenemos tiempo, porque aún no sabemos nada <strong>de</strong>l<br />

tiempo, todavía no vemos en el ahora lo pasado, el ya-no y el aún-no, [sería una época]<br />

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