Descarga - Colegio de Historia P9 - UNAM

discurso editorial lo sigue otro pedagógico, luego uno que es propiamente histórico
y, finalmente, uno más que es iconográfico y que se expresa mediante la inclusión
de una serie de imágenes.
Esta ponencia examina las imágenes presentes en los libros de historia
patria y las considera como una forma específica de lenguaje para relatar la
historia nacional. En particular se analizarán aquellas ilustraciones que remiten a
representaciones cartográficas en las cuales está presente un componente
retórico que origina tanto la adopción de una conciencia histórica nacionalista
como la de una imagen moderna y progresista del país por parte del lector del libro
escolar.