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Vómitos<br />

VÓMITOS<br />

Mª del Pilar Rojo Portolés, Atilano José Carcavilla Urquí,<br />

Antonio Martínez Gimeno<br />

Capítulo 166<br />

INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS<br />

El vómito constituye uno de los motivos de consulta más frecuentes en las Urgencias de Pediatría<br />

y puede ser síntoma de un proceso banal y autolimitado o constituir la primera manifestación<br />

de una enfermedad grave.<br />

El vómito se define como la expulsión brusca del contenido gástrico por la boca, con contracción<br />

de la musculatura abdominal, y que generalmente va precedido de náuseas. Es fundamental<br />

diferenciar el vómito de la regurgitación, que consiste en el reflujo de pequeñas<br />

cantidades de alimento ya deglutido que se encuentra en el estómago, pero sin existencia de<br />

náuseas, ni contracción de la musculatura abdominal, siendo especialmente frecuentes en<br />

los lactantes menores de 12 meses.<br />

ETIOLOGÍA<br />

Las causas de los vómitos son muy variadas y dependen sobre todo de la edad del niño. Las<br />

causas más frecuentes se resumen en las siguientes tablas según la edad del paciente y según<br />

la gravedad del cuadro (Tablas 166.1 y 166.2).<br />

DIAGNÓSTICO<br />

Los vómitos son síntomas tanto de patología digestiva como extradigestiva y pueden ser la<br />

primera señal de alarma de una patología grave como, por ejemplo, la hipertensión intracraneal;<br />

por ello, es fundamental realizar una buena anamnesis y exploración física para alcanzar<br />

el diagnóstico etiológico y poder llevar a cabo el tratamiento más correcto.<br />

Los objetivos fundamentales en el diagnóstico de los vómitos, por lo tanto deben ser los siguientes:<br />

1. Valorar el estado general, y la repercusión sobre el grado de hidratación y el equilibrio hidroelectrolítico.<br />

2. Establecer un diagnóstico etiológico basado en la anamnesis, la exploración física y las<br />

pruebas complementarias si fuera necesario.<br />

Anamnesis<br />

La anamnesis es el pilar fundamental del diagnóstico. Los datos más relevantes son (Tabla<br />

166.3): edad, historia alimenticia, evolución, características del contenido, relación con las<br />

comidas, historia familiar, signos de alarma, enfermedad de base.<br />

Capítulo 166 l 1369

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