Servicios y herramientas en Internet PRIMERA PARTE - UCES
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dar respuesta -lo más concreta y específicam<strong>en</strong>te posible- a la<br />
pregunta: esa g<strong>en</strong>te, ¿qué busca <strong>en</strong> mi página Porque la página web<br />
debería dar respuesta a esa respuesta.<br />
Todo lo que sepamos (o supongamos) sobre el público-target (el<br />
que nos interesa) servirá además para establecer parte de los criterios<br />
de diseño de cont<strong>en</strong>idos, l<strong>en</strong>guajes y estética.<br />
Cont<strong>en</strong>idos<br />
Será necesario, luego, listar la información que se desea incluir <strong>en</strong><br />
la página web.<br />
Esta información debería ser significativa, interesante, útil, para el<br />
público-target. T<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta lo que a ellos les interesa, y no lo<br />
que a nosotros nos gustaría que les interese.<br />
En el caso de que existan otras formas de acceso a información<br />
disponible para esas mismas personas, el cont<strong>en</strong>ido de la página web<br />
deberá ser superador de esos otros materiales. Es decir que, si los<br />
cli<strong>en</strong>tes de una firma recib<strong>en</strong> un folleto <strong>en</strong> el que se describ<strong>en</strong> los<br />
servicios que se prestan, la página web a la que accederán luego<br />
(informados de su exist<strong>en</strong>cia por ese mismo folleto) no puede repetir<br />
simplem<strong>en</strong>te lo que allí se dice.<br />
Información, y no textos redundantes sobre la importancia de esa<br />
información es lo que debería cont<strong>en</strong>er la página web. Si un link nos<br />
deriva a una página refer<strong>en</strong>ciada como “seminarios de verano”, <strong>en</strong> la<br />
misma el usuario debería <strong>en</strong>contrar información, lo más detallada<br />
posible sobre dichos seminarios. Un texto que cu<strong>en</strong>te que “se realizan<br />
seminarios de verano, los cuales son muy bu<strong>en</strong>os, etc.” resulta<br />
sumam<strong>en</strong>te frustrante. El usuario ya sabe eso antes de <strong>en</strong>trar a la<br />
página (la refer<strong>en</strong>cia lo indica) y no fue allí <strong>en</strong> busca de nuevas<br />
autoalabanzas.<br />
El l<strong>en</strong>guaje utilizado para brindar la información <strong>en</strong> <strong>Internet</strong> debería<br />
ser sobrio, conciso, concreto. No funciona bi<strong>en</strong> el l<strong>en</strong>guaje insinuante<br />
y ambiguo que puede ser perfecto para avisos gráficos o folletería.<br />
Recordemos, de paso, que todo lo que hacemos contribuye a<br />
formar la imag<strong>en</strong> que ti<strong>en</strong>e el público de la empresa, marca,<br />
producto, institución o servicio. La Web no es una excepción y<br />
cualquier s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to de frustración que experim<strong>en</strong>te el usuario no se<br />
canalizará hacia el o los autores de la Web, sino hacia la imag<strong>en</strong> que<br />
m<strong>en</strong>cionamos.<br />
Estructura<br />
La organización de la información es un tema clave para asegurar<br />
el bu<strong>en</strong> funcionami<strong>en</strong>to de un sitio.<br />
El primer elem<strong>en</strong>to organizador son las páginas. Convi<strong>en</strong>e incluir<br />
<strong>en</strong> cada una de ellas una unidad de información autónoma, completa.<br />
En el caso de que el volum<strong>en</strong> sea excesivo para ello, dividir esa<br />
unidad de información <strong>en</strong> sub-unidades más pequeñas, coher<strong>en</strong>tes,<br />
completas cada una <strong>en</strong> sí misma. Una unidad de información es un<br />
tema o sub-tema.<br />
Las relaciones de las páginas <strong>en</strong>tre sí configuran la estructura del<br />
sitio. A partir de la página principal u HomePage se vinculan mediante<br />
links el resto de las páginas. Esto es bastante s<strong>en</strong>cillo realizarlo desde<br />
el punto de vista del HTML. Lo más complicado es decidir de qué<br />
manera, <strong>en</strong> qué ord<strong>en</strong>, con qué configuración se establece la cad<strong>en</strong>a<br />
de vínculos.<br />
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