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Índice Presentación 19 Introducción 21 ED Estructura y dimensión del Sistema Educativo Nacional 43 Introducción 45 CS Contexto social 65 Introducción 67 CS01 CS01a CS01b CS01c CS02 CS02 CS03 CS03a CS03b ¿Cuáles son las poblaciones objetivo de la educación básica, media superior y para adultos 70 Porcentaje de población según edad idónea para la educación básica y edad típica de educación media superior (2013 y 2030) Tasa de crecimiento media anual de la población en edad idónea para la educación básica y en edad típica de educación media superior (2013-2014 y 2014-2030) Porcentaje de población con el antecedente para cursar educación secundaria, media superior o para adultos, en edades seleccionadas (2012) ¿Cuál es el porcentaje de población en edad idónea para la educación básica y edad típica de educación media superior que reside en localidades aisladas o cercanas a carreteras 88 Porcentaje de población en edad idónea para la educación básica y edad típica de educación media superior que reside en localidades aisladas o cercanas a carreteras (2010) ¿Cuál es la asistencia de la población infantil y juvenil a la educación básica y media superior 95 Tasa de asistencia de la población en edad idónea para la educación básica y en edad típica de educación media superior (2012) Tasa de asistencia de la población en edades seleccionadas, con el antecedente para cursar educación secundaria y media superior (2012) CS04 ¿En qué medida el sistema educativo cubre la necesidad social de educación 105 CS04a Escolaridad media de la población (2012) CS04b.1 CS04b.2 Porcentaje de población de 20 a 24 años de edad con al menos educación media superior completa (2012) Porcentaje de población de 30 a 34 años de edad con al menos licenciatura completa (2012) CS04c Porcentaje de población analfabeta (2012) CS05 ¿Cómo es el contexto socioeconómico en que opera el sistema educativo nacional 127 CS05a Producto Interno Bruto per cápita (2003-2011) AR Agentes y recursos 137 Introducción 139 AR01 ¿Cuáles son las características de los alumnos, docentes y directores de educación básica y media superior 143 AR01a.1 Perfil de los estudiantes de 3° de preescolar (2011) AR01a.2 Perfil de los docentes de educación preescolar (2011) 3
Panorama Educativo de México AR01a.3 Perfil de los directores de educación preescolar (2011) AR01b.1 Perfil laboral de los docentes de educación secundaria (2012/2013) AR01c.1 Perfil laboral de los docentes de educación media superior (2012/2013) AR02 AR02a AR02b AR02c AR02d ¿Existe una disponibilidad mínima de recursos informáticos dedicados a la enseñanza en las escuelas de educación básica y media superior 183 Porcentaje de escuelas primarias y secundarias reportadas oficialmente que tienen al menos una computadora para uso educativo (2012/2013) Porcentaje de escuelas primarias y secundarias con conexión a Internet de las que tienen al menos una computadora para uso educativo (2012/2013) Porcentaje de escuelas de educación media superior hasta con ocho alumnos por computadora para uso educativo (2012/2013) Porcentaje de escuelas de educación media superior hasta con ocho alumnos por computadora para uso educativo y que tienen conexión a Internet (2012/2013) AR03 ¿Cuánto gasta el Estado en la educación básica y media superior 206 AR03a Gasto nacional en educación total y como porcentaje del PIB (1990-2013) AR03b Gasto federal descentralizado ejercido en educación (2012) AR03c Gasto público por alumno total y como porcentaje del PIB per cápita (1994-2013) AT Acceso y trayectoria 229 Introducción 231 AT01 ¿Cuántos niños y jóvenes se matriculan en educación básica o media superior 234 AT01a Tasa de matriculación (2012/2013) AT01b Tasa neta de cobertura (2012/2013) AT01c Porcentaje de alumnos con matriculación oportuna (2012/2013) AT02 ¿Cómo avanzan los alumnos en su trayectoria escolar 250 AT02a Porcentaje de alumnos en rezago grave y avance regular (2012/2013) AT02b Tasa de aprobación (2011/2012) AT02c Porcentaje de alumnos con extraedad grave (2012/2013) AT02d Tasa de deserción total (2011/2012) AT03 AT03a ¿Cuántos alumnos de una generación escolar terminan oportunamente cada nivel educativo 281 Egreso oportuno o hasta dos ciclos escolares después del tiempo normativo (2001/2002-2011/2012) AT03b Porcentaje de abandono durante la trayectoria ideal respecto a la generación escolar y respecto al total de desertores (2001/2002-2011/2012) AT04 ¿Cuántos alumnos de los que concluyen un determinado nivel educativo acceden al siguiente 290 AT04a Tasa de absorción (2012/2013) AT04b Atención a la demanda potencial (2012/2013) PG Procesos educativos y gestión 299 Introducción 301 PG01 ¿En cuántas escuelas de educación básica todos los docentes atienden más de un grado 303 PG01a Porcentaje de escuelas preescolares unitarias que imparten los tres grados (2012/2013) 4
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Panorama Educativo de México<br />
AR01a.3 Perfil de los directores de educación preescolar (2011)<br />
AR01b.1 Perfil laboral de los docentes de educación secundaria (2012/2013)<br />
AR01c.1 Perfil laboral de los docentes de educación media superior (2012/2013)<br />
AR02<br />
AR02a<br />
AR02b<br />
AR02c<br />
AR02d<br />
¿Existe una disponibilidad mínima de recursos informáticos dedicados<br />
a la enseñanza en las escuelas de educación básica y media superior 183<br />
Porcentaje de escuelas primarias y secundarias reportadas oficialmente que tienen<br />
al menos una computadora para uso educativo (2012/2013)<br />
Porcentaje de escuelas primarias y secundarias con conexión a Internet de las que tienen<br />
al menos una computadora para uso educativo (2012/2013)<br />
Porcentaje de escuelas de educación media superior hasta con ocho alumnos<br />
por computadora para uso educativo (2012/2013)<br />
Porcentaje de escuelas de educación media superior hasta con ocho alumnos<br />
por computadora para uso educativo y que tienen conexión a Internet (2012/2013)<br />
AR03 ¿Cuánto gasta el Estado en la educación básica y media superior 206<br />
AR03a Gasto nacional en educación total y como porcentaje del PIB (1990-2013)<br />
AR03b Gasto federal descentralizado ejercido en educación (2012)<br />
AR03c Gasto público por alumno total y como porcentaje del PIB per cápita (1994-2013)<br />
AT Acceso y trayectoria 229<br />
Introducción 231<br />
AT01 ¿Cuántos niños y jóvenes se matriculan en educación básica o media superior 234<br />
AT01a Tasa de matriculación (2012/2013)<br />
AT01b Tasa neta de cobertura (2012/2013)<br />
AT01c Porcentaje de alumnos con matriculación oportuna (2012/2013)<br />
AT02 ¿Cómo avanzan los alumnos en su trayectoria escolar 250<br />
AT02a Porcentaje de alumnos en rezago grave y avance regular (2012/2013)<br />
AT02b Tasa de aprobación (2011/2012)<br />
AT02c Porcentaje de alumnos con extraedad grave (2012/2013)<br />
AT02d Tasa de deserción total (2011/2012)<br />
AT03<br />
AT03a<br />
¿Cuántos alumnos de una generación escolar terminan oportunamente<br />
cada nivel educativo 281<br />
Egreso oportuno o hasta dos ciclos escolares después del tiempo normativo<br />
(2001/2002-2011/2012)<br />
AT03b<br />
Porcentaje de abandono durante la trayectoria ideal respecto a la generación escolar<br />
y respecto al total de desertores (2001/2002-2011/2012)<br />
AT04<br />
¿Cuántos alumnos de los que concluyen un determinado nivel educativo<br />
acceden al siguiente 290<br />
AT04a Tasa de absorción (2012/2013)<br />
AT04b Atención a la demanda potencial (2012/2013)<br />
PG Procesos educativos y gestión 299<br />
Introducción 301<br />
PG01 ¿En cuántas escuelas de educación básica todos los docentes atienden más<br />
de un grado 303<br />
PG01a Porcentaje de escuelas preescolares unitarias que imparten los tres grados (2012/2013)<br />
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