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AT02c Porcentaje de alumnos con extraedad grave (2012/2013)
AT
El porcentaje de alumnos con extraedad grave informa sobre la proporción de alumnos
matriculados en un grado escolar, con una edad al menos dos años mayor a la
edad idónea para cursar dicho grado por cada cien alumnos inscritos en ese grado.
La extraedad grave es una condición que se presenta cuando un alumno ha acumulado
dos o más años de retraso en su avance escolar con respecto a su edad, por lo
que ha alterado el seguimiento de una trayectoria educativa apegada a las edades
idóneas y típica para cursar la educación obligatoria. En el caso de educación primaria,
la extraedad grave en 1 er grado se considera a partir de los 8 años de edad; en 1 er
grado de educación secundaria, a partir de los 14 años; y en 1 er grado de educación
media superior, se establece para aquellos jóvenes de 17 años en adelante.
El porcentaje de alumnos con extraedad mantuvo un comportamiento creciente según
el avance en la trayectoria educativa: 3.5, 4.4 y 13.9% en educación primaria,
secundaria y media superior respectivamente (tabla AT02c-1). Es relevante el marcado
incremento entre la educación secundaria y la media superior que muestra el indicador,
específicamente entre el último grado escolar de secundaria y el primer grado de
media superior (una diferencia de 10.5 puntos porcentuales). Mientras que en el 3 er
grado de educación secundaria había 85 121 alumnos con extraedad grave en el país,
en el 1 er grado de educación media superior, la cifra se incrementó a 274 196, lo que
significó 189 mil alumnos más en condición de extraedad grave entre los alumnos
que finalizaron la educación básica y aquéllos que iniciaron la educación media superior.
Esto evidencia que una mayor cantidad de alumnos inicia el tipo educativo de
media superior en una condición de desventaja respecto a la edad típica para cursarlo.
A nivel nacional, tanto en educación secundaria como en media superior, se observó
una reducción en la matrícula con extraedad grave por grado escolar y una tendencia
decreciente del indicador conforme se llega al final del nivel o tipo educativo. Cabe
señalar que la disminución de matrícula con extraedad grave fue más alta en EMS, en
donde el mayor decremento fue de 73 666 jóvenes con extraedad entre el 1° y 2°
grado, en comparación con educación secundaria cuya reducción en la matrícula con
extraedad grave llegó a ser hasta de diez mil jóvenes entre el 2°y 3 er grado.
En educación primaria las cifras absolutas mostraron un decremento de alumnos
con extraedad grave en el último grado escolar del nivel educativo. Este comportamiento
en los niveles y tipos educativos permite inferir un posible abandono de
aquellos alumnos que presentan esta condición.
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