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y Zacatecas también mostraron los porcentajes más bajos en el grupo de edad de
15 a 17 años (tabla AT02a-1).
Los datos revelan que conforme se avanza por grupo de edad, los hombres experimentan
más la condición de rezago grave en comparación con las mujeres. En el grupo de
edad de 3 a 5 años no existen diferencias significativas entre niños y niñas. Dentro
del grupo de 6 a 11 años, el porcentaje de rezago grave de los hombres es mayor con
respecto al de las mujeres (2.1 y 1.4%, respectivamente), para el grupo de 12 a 14
años, los porcentajes fueron de 6.6 y 4%, respectivamente; en el de 15 a 17 años de
10.4 y 6.4%, respectivamente (tablas anexo electrónico AT02a-A1.1 y AT02a-A1.2).
AT
Esta información muestra que todavía existe mucho por hacer para lograr que los
alumnos tengan trayectorias escolares ininterrumpidas en su paso por la educación
básica y en especial en educación media superior. A través del indicador Porcentaje
de alumnos en rezago grave es posible detectar las edades en las que los alumnos
comienzan a desviarse de una trayectoria escolar ideal colocándolos en una situación
de mayor vulnerabilidad, no sólo por no concluir en el tiempo ideal la educación obligatoria,
sino posiblemente por no obtenerla.
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