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AT01c
Porcentaje de alumnos con matriculación oportuna
(2012/2013)
AT
Los niños que se matriculan en las edades idóneas, 3 o incluso menores, tienen más
posibilidad de permanecer en la escuela y avanzar entre grados y niveles educativos
hasta concluir la educación obligatoria.
El indicador Porcentaje de alumnos con matriculación oportuna ofrece información
sobre la proporción de estudiantes que ingresan por primera vez a 1 er grado de educación
primaria, secundaria o media superior y que cuentan, a lo más, con la edad
idónea o típica para cursar dicho grado, es decir, para educación primaria 6 años,
para educación secundaria 12 años y para educación media superior (EMS) 15 años.
El porcentaje de alumnos matriculados oportunamente desciende conforme se avanza
por nivel y tipo educativo: en educación primaria se presentó un valor de 96.7%
(2.3 millones), en educación secundaria 83% (1.9 millones) y, finalmente, en educación
media superior 64.2% (1.2 millones), como muestra la tabla AT01c-1. Esta
baja en el porcentaje de matriculación oportuna puede explicarse por el aumento en
la proporción de alumnos que se van rezagando en su trayectoria escolar ya sea por
repetición o abandono temporal, situaciones que minan el avance de los alumnos que
ingresaron oportunamente a educación primaria.
El acceso oportuno también depende del contexto socioeconómico y distribución
territorial de la población; las primarias generales presentaron el mayor porcentaje de
alumnos matriculados en el tiempo ideal (97%), le siguen las indígenas (92.7%) y, por
último, las comunitarias (83.6%).
En las primarias indígenas se atienden a niños de 5 o 6 años de edad como mínimo,
hasta jóvenes 15 o 16 años; en las primarias comunitarias se brinda servicio educativo
tanto a niños como a adolescentes entre 6 y 14 años 11 meses cumplidos al 31
de diciembre del año en curso. Ambos tipos de escuelas se encuentran localizadas
principalmente en localidades rurales (tabla ED08) y zonas de alta y muy alta marginación
(tabla ED07), condición que propicia que los niños no siempre se inscriban
oportunamente y al transitar en los niveles educativos se vayan rezagando.
3 El artículo 65 de la Ley General de Educación (2013, 11 de septiembre) establece que la edad mínima para ingresar a la educación básica
en el nivel preescolar es de 3 años, y para el nivel primaria de 6 años, cumplidos al 31 de diciembre del año de inicio del ciclo escolar.
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