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en donde sólo 75.7% de las secundarias generales, 66.3% de las secundarias técnicas
y 55.5% de las telesecundarias disponían al menos de una computadora para
uso educativo. Aunque en este último tipo de servicio, Veracruz es la entidad con el
menor porcentaje registrado de escuelas con al menos una computadora para uso
educativo (46.9%).
AR
Sin embargo, como se ha mencionado, los tipos de servicio de secundaria para
trabajadores y comunitaria manifiestan los contrastes más agudos, ya que en seis
entidades (Baja California Sur, Coahuila, Colima, Durango, San Luis Potosí y Sinaloa)
se notificó que ninguna de sus secundarias para trabajadores contaba con el mínimo
acceso a equipos de cómputo con fines académicos; apenas 14.7% de todas las
secundarias comunitarias reportó la existencia de al menos una computadora en sus
planteles (tabla AR02a-1). Finalmente, destaca que en el ciclo escolar 2012/2013,
del total de secundarias privadas en el país, 93 de cada cien lograron equipar sus
planteles con al menos una computadora, lo cual sólo ocurrió en 67 de cada cien
secundarias públicas; en ambos tipos de sostenimiento, las secundarias técnicas
presentaron el mayor porcentaje de planteles provistos con este recurso tecnológico
(tablas AR02a-A5 y tabla AR02a-A6).
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