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CS04a-2 Escolaridad media de la población de 15 años de edad o más por tamaño de localidad, tipo de hogar y marginación (2012) CS Promedio 12 10 9.8 9.1 9.1 80 6 6.4 6.4 5.9 4 2 0 Tamaño de localidad Tipo de hogar Marginación Rural Urbana Indígena No indígena Alta Baja Fuente: INEE, cálculos con base en la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares 2012, Módulo de Condiciones Socioeconómicas, Inegi (2013c). 109
Panorama Educativo de México CS04a Ficha técnica Escolaridad media de la población Definición Promedio de grados escolares que la población ha aprobado por grupo de edad. Fórmula de cálculo EM ge ge G i i N ge P ge EM ge = Escolaridad media de la población 1 en el grupo de edad ge. Grupo de edad: 2 15 a 24, 25 a 34, 55 a 64 y 15 o más años. Grados aprobados G por la persona i en un grupo de edad ge. Individuo. Interpretación Es una medida sintética de los grados escolares aprobados por la población. El análisis transversal permite conocer las brechas educativas entre las distintas generaciones y grupos poblacionales. Se espera que las generaciones jóvenes registren más años de escolaridad y menores diferencias entre las subpoblaciones seleccionadas, dados los esfuerzos de la sociedad y de las instituciones educativas para elevar la escolaridad y mejorar la equidad educativa. Cuando el indicador se presenta para varios años y para ciertas subpoblaciones, ayuda a observar las tendencias de la escolarización entre la población de los distintos grupos de edad y a identificar aquellos grupos que necesitan mayor atención educativa. Utilidad Permite evaluar la eficacia del SEN para elevar la escolarización de la población y medir el ritmo con que este objetivo se cumple. N ge i=1 P ge G i Número de individuos en el grupo de edad ge. Número total de personas en el grupo de edad ge. Ofrece elementos para evaluar las siguientes dimensiones de la calidad educativa Eficacia externa y equidad. Desagregación 3 Entidad federativa, sexo, tamaño de localidad (rural, semiurbana y urbana), marginación (alta o baja), tipo de hogar (indígena y no indígena) y nivel de escolaridad del jefe de hogar (sin instrucción, básica incompleta, básica completa, media superior y superior). Fuentes de información Inegi (2013c). Encuesta Nacional de Ingreso y Gasto de los Hogares 2012, Módulo de Condiciones Socioeconómicas (base de microdatos). Conapo (2011a). Índice de marginación por municipio 2010 (base de datos). Notas 1 La escolaridad media considera cero años para sin instrucción formal y educación preescolar. Los grados cursados de educación primaria son los primeros años de escolaridad. Los grados de educación secundaria se agregan a los seis de primaria. La preparatoria o bachillerato agrega hasta cuatro grados de este nivel a los nueve años correspondientes a educación primaria y secundaria. La licenciatura agrega, de manera general, los grados de este nivel a los 12 años correspondientes a educación primaria, secundaria y media superior. Los grados aprobados de maestría se adicionan a los 16 acumulados hasta licenciatura. Los grados de doctorado se suman a los 18 acumulados hasta maestría. Los estudios de normal o técnicos cuentan según el antecedente. Si se trata de estudios técnicos con antecedente de educación primaria, se adicionan hasta tres grados a los seis de educación primaria. Los grados aprobados de educación normal con antecedente de educación primaria o secundaria y los de carrera técnica con antecedente de educación secundaria, máximo cuatro, se agregan a nueve años acumulados, equivalentes a educación secundaria. Si el antecedente de educación normal o de carrera técnica es educación media superior, los grados aprobados, máximo cuatro, se suman a los 12 de educación media superior. Si el informante no supo o no contestó el número de grados aprobados, se considera caso anulado. 2 Se consideraron diversos criterios para definir los grupos de edad: el grupo 15 a 24 años es importante porque delimita las edades que organismos, como la OCDE, asignan a los jóvenes; el de 55 a 64 años adquiere relevancia porque permite mantener la comparabilidad nacional e internacional, dado que la OCDE refiere a este grupo cuando enfoca a la población adulta; asimismo, el grupo 15 o más años es el que toma la UNESCO cuando refiere a la población de los países. 3 Ver la nota técnica "Subpoblaciones, escolaridad y población atendible" al final de este apartado. 110
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