Formas con todas sus caras planas - Ciencia en la Escuela
Formas con todas sus caras planas - Ciencia en la Escuela
Formas con todas sus caras planas - Ciencia en la Escuela
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nació <strong>en</strong> Altagracia de Orituco, estado<br />
Guárico, <strong>en</strong> 1955. Realizó <strong>sus</strong> estudios<br />
de matemáticas <strong>en</strong> <strong>la</strong> Universidad C<strong>en</strong>tral<br />
de V<strong>en</strong>ezue<strong>la</strong>, donde obtuvo <strong>la</strong><br />
lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> 1978. Posteriorm<strong>en</strong>te, <strong>en</strong><br />
<strong>la</strong> misma universidad, completó su<br />
formación obt<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do el título de Doctor<br />
<strong>en</strong> <strong>Ci<strong>en</strong>cia</strong>s, m<strong>en</strong>ción matemáticas, <strong>en</strong><br />
1989, y realizó estudios postdoctorales<br />
<strong>en</strong> el Instituto Tecnológico de<br />
Massachusetts (MIT), <strong>en</strong> el período 1991-<br />
92. El doctor Méndez es un re<strong>con</strong>ocido<br />
especialista <strong>en</strong> Análisis Combinatorio,<br />
área <strong>en</strong> <strong>la</strong> que ha realizado <strong>con</strong>tribuciones<br />
muy destacadas. Han sido<br />
particu<strong>la</strong>rm<strong>en</strong>te significativos <strong>sus</strong> trabajos<br />
sobre especies de Moebius, especies<br />
t<strong>en</strong>soriales y funciones simétricas. Con<br />
el primero de ellos obtuvo <strong>en</strong> 1991 el<br />
premio al Mejor Trabajo <strong>en</strong> Matemáticas<br />
otorgado por el CONICIT. Con su trabajo<br />
sobre funciones simétricas obtuvo<br />
nuevam<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> 1996, el referido premio.<br />
Ha sido profesor visitante de prestigiosas<br />
instituciones académicas <strong>en</strong> el exterior y<br />
ha publicado más de veinte trabajos <strong>en</strong><br />
algunas de <strong>la</strong>s mejores revistas de<br />
matemáticas. Es actualm<strong>en</strong>te investigador<br />
asociado titu<strong>la</strong>r del IVIC, profesor titu<strong>la</strong>r<br />
de <strong>la</strong> UCV, es miembro del Sistema de<br />
Promoción al Investigador y co<strong>la</strong>bora <strong>con</strong><br />
<strong>la</strong> Asociación V<strong>en</strong>ezo<strong>la</strong>na de<br />
Compet<strong>en</strong>cias Matemáticas <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
preparación de jóv<strong>en</strong>es que participan<br />
<strong>en</strong> olimpíadas internacionales de<br />
matemáticas. Obtuvo el Premio “Lor<strong>en</strong>zo<br />
M<strong>en</strong>doza Fleury” de Fundación Po<strong>la</strong>r <strong>en</strong><br />
el año 1993.<br />
Fotografía: F. Fernández<br />
Miguel Méndez<br />
La matemática y el Premio “Lor<strong>en</strong>zo M<strong>en</strong>doza Fleury”*<br />
Muchos problemas de <strong>con</strong>teo de arreglos de objetos han sido estudiados desde <strong>la</strong><br />
antigüedad hasta nuestros días. Por ejemplo: número de combinaciones de n cosas<br />
tomando k de el<strong>la</strong>s cada vez. Este tipo de problemas se puede <strong>con</strong>siderar <strong>con</strong> repetición<br />
de los objetos que aparec<strong>en</strong> <strong>en</strong> los arreglos o sin el<strong>la</strong>, por ejemplo, <strong>con</strong>tar <strong>la</strong> cantidad<br />
de banderas difer<strong>en</strong>tes, <strong>con</strong> tres franjas de distintos colores, que se pued<strong>en</strong> hacer <strong>con</strong><br />
los colores amarillo, azul y rojo, es un ejemplo muy s<strong>en</strong>cillo de <strong>con</strong>teo sin repeticiones,<br />
pero si lo que queremos es <strong>con</strong>tar el número de p<strong>la</strong>cas de automóvil que se pued<strong>en</strong><br />
hacer <strong>con</strong> <strong>la</strong> nom<strong>en</strong>c<strong>la</strong>tura que actualm<strong>en</strong>te t<strong>en</strong>emos <strong>en</strong> V<strong>en</strong>ezue<strong>la</strong>, tres letras y tres<br />
números, <strong>en</strong>tonces hay que <strong>con</strong>tar <strong>la</strong>s posibles repeticiones, pues por ejemplo XDK 332<br />
es una p<strong>la</strong>ca y aquí el 3 aparece dos veces. Por cierto, ¿cuántas p<strong>la</strong>cas se pued<strong>en</strong><br />
hacer? Otros problemas interesantes son los sigui<strong>en</strong>tes: <strong>con</strong>tar el número de pa<strong>la</strong>bras<br />
de una cierta longitud que pued<strong>en</strong> formarse usando un cierto número de letras. De<br />
cuántas formas se pued<strong>en</strong> distribuir los números del 1 al 9 <strong>en</strong> un cuadrado <strong>con</strong> nueve<br />
casil<strong>la</strong>s, cuyas fi<strong>la</strong>s, columnas y diagonales ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>la</strong> misma suma (cuadrados mágicos).<br />
¿Con 16 o 25 casil<strong>la</strong>s? Un ejemplo muy importante que re<strong>la</strong>ciona <strong>la</strong> Combinatoria <strong>con</strong><br />
<strong>la</strong> Geometría se m<strong>en</strong>ciona <strong>en</strong> este fascículo: si tomamos un poliedro <strong>con</strong>vexo (<strong>la</strong> definición<br />
aparece <strong>en</strong> <strong>la</strong> página 023 de este fascículo) e indicamos <strong>con</strong> V el número de vértices,<br />
A el número de aristas o <strong>la</strong>dos y C el número de <strong>caras</strong> y calcu<strong>la</strong>mos V-A+C, siempre<br />
obt<strong>en</strong>dremos 2, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do así <strong>la</strong> famosa fórmu<strong>la</strong> de Euler V-A+C=2, <strong>la</strong> cual forma parte<br />
de un grupo de resultados muy interesantes que hoy <strong>en</strong> día se estudian <strong>en</strong> diversas<br />
ramas de <strong>la</strong> matemática, como son <strong>la</strong> Geometría, <strong>la</strong> Topología y el Álgebra.<br />
La resolución de problemas como los m<strong>en</strong>cionados <strong>en</strong> el párrafo anterior ha cobrado<br />
gran importancia <strong>en</strong> los últimos años debido a <strong>sus</strong> aplicaciones <strong>en</strong> muchas áreas,<br />
particu<strong>la</strong>rm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong>s ci<strong>en</strong>cias de <strong>la</strong> computación. Las técnicas creadas para resolver<br />
dichos problemas han sido sistematizadas <strong>en</strong> lo que hoy se <strong>con</strong>oce como combinatoria<br />
<strong>en</strong>umerativa, un área de <strong>la</strong> matemática que está <strong>en</strong> pl<strong>en</strong>o desarrollo.<br />
* El Premio “Lor<strong>en</strong>zo M<strong>en</strong>doza Fleury” fue creado por Fundación Po<strong>la</strong>r <strong>en</strong> 1983, para re<strong>con</strong>ocer el tal<strong>en</strong>to, creatividad y<br />
productividad de los ci<strong>en</strong>tíficos v<strong>en</strong>ezo<strong>la</strong>nos. Se otorga cada dos años a cinco de nuestros más destacados investigadores y<br />
<strong>en</strong> el año 2003, su undécima edición, lo recibieron los químicos Sócrates Acevedo y Yossl<strong>en</strong> Aray, el físico Jesús González,<br />
el biólogo José R. López Padrino y el matemático Lázaro Recht.