Doctor of Philosophy in University Teaching

Cambridge International University – Área de Postgrados ~ Cambridge International University – Área de Postgrados
Doctor of Philosophy in
University Teaching
Cambridge International University - Sede para los Países de habla Hispana
C/ Francisco Jiménez Lomas, 5 - 29004 - Málaga -España
Telf.: (+44) 20 3287 3719 - Fax: (+34) 952 277 020
Mail: ciu@ciu-edu.org URL: http://www.ciu-edu.org

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CAMBRIDGE INTERNATIONAL UNIVERSITY (Virtual University - Distance Learning), es una
Institución privada de formación permanente para personas adultas, utilizando métodos
propios, desarrollados para cubrir y resolver las necesidades culturales profesionales y
educativas de graduación, ofreciendo pre-grados y post-grados a distancia y e-learning, así
como otros programas consolidados en plataformas internacionales.
CIU Cambridge International University, está registrada en España (UE), así como en el
Departamento de Estado de Florida, (USA), en la Secretaria de Estado de Ohio (USA) y
British Virgin Islands (UK). Está incorporada como miembro de pleno derecho a la University
Euroamerican Consortium. La Cambridge International University es Miembro del consejo
para la educación en el Consorcio EuroAmericano de Universidades (EU).
La Cambridge International University está avalada por la AUV, Acreditación de
Universidades Virtuales (USA), después de supervisados y satisfaciendo los criterios del
Organigrama Académico y la misión de prácticas educativas, administración, estabilidad
financiera, políticas, y servicios al estudiante.
La Cambridge International University (External Degree of Campus), como institución
privada, con plantel Privado de Educación Superior, cumple los requisitos y requerimientos
legales, para homologar y acreditar los estudios en las disciplinas de Ingenierías y
Tecnologías, Ciencias experimentales y de la Salud, Humanidades, Ciencias Sociales y
Jurídicas, así como otras Ciencias, por los equivalentes de la Cambridge International
University.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: OPEN UNIVERSITY
Todos los programas de estudio cuentan con el control de los procesos de enseñanza y
aprendizaje a través de un sistema compuesto, entre otros elementos, a través de:
- Aula virtual de estudio.
- Intercambio con los profesores.
- Zona de Evaluación programada en el Campus Virtual.
- Sistema de envío de mensajería por el correo interno integrado a la base de datos
de la gestión educativa
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- Soporte administrativo.
- Encuestas (alumnado, profesorado, programas).
- Salas de debate.
- Foros de debate vinculados a los cursos.
- Base de conocimiento.
- Tablón de anuncios.
- Ayuda.
- Material didáctico accesible íntegramente desde el Campus Virtual.
PROGRAMA DE ESTUDIO EN EL GRADO ACADÉMICO:
DOCTOR OF PHILOSOPHY IN UNIVERSITY TEACHING
Objetivos y justificación
Formar docentes universitarios capaces de integrar sus disciplinas con otras áreas del saber
para vincular interdisciplinaridad y práctica pedagógica, con la finalidad de facilitar
aprendizajes significativos en los estudiantes que les corresponda formar como
profesionales.
Capacitar a los docentes universitarios para la investigación de la docencia que realiza, con la
finalidad que docencia-investigación se conviertan en ejes dinamizadores de los procesos de
aula y contribuir así al desarrollo del pensamiento creador e innovador que debe caracterizar
la dinámica del proceso de aprendizaje tanto de los docentes como de los estudiantes.
Ubicar al docente universitario frente a los desafíos de la época en toda su compleja
dinamicidad, para que pueda facilitar aprendizajes significativos y hacer del aula un centro
de producción y difusión de saber con pertinencia social, en el contexto de una sociedad del
conocimiento, la bio-tecnología, la bio-ética y el desarrollo humano sustentable. Desarrollar
en el docente universitario el sentido de compromiso social en la formación de profesionales
críticos, transformadores, emprendedores, con sólido arraigo nacional, sin perder la visión
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de ciudadanos del mundo por su participación consiente en la formación de una sociedad
que se caracterice por la interdependencia económica.
La Tesis Doctoral se acreditará con la superación de una exposición escrita de los
conocimientos adquiridos por el doctorando, que se remitirá a un tribunal, después de haber
superado las partes del programa de doctorado.
Este tribunal, a propuesta del departamento, será nombrado por el Consejo Directivo para
Doctorado por delegación de la Subcomisión de Postgrado.
Los campos del conocimiento buscan:
• Alentar la flexibilidad analítica, por medio del entrecruzamiento de temáticas sustantivas
con conocimientos teóricos.
• Consolidar y profundizar, por un lado, las líneas de investigación presentes y, por el otro,
diversificar los enfoques teóricos y metodológicos con los que se abordan los problemas
estudiados.
• Desarrollar nuevas líneas teóricas y de investigación que tengan relevancia diversos
ámbitos.
• Promover el uso de nuevos instrumentos analíticos que permitan reforzar los perfiles
académicos y profesionales de los diferentes planes.
• Crear las condiciones para elevar la eficiencia terminal en el posgrado, al introducir al
estudiante desde el inicio en el quehacer de la investigación y la creación de conocimiento.
• Renovar y enriquecer sistemáticamente no sólo el conocimiento y la comprensión de los
procesos y eventos, sino también las teorías formales y sustantivas desde las que son
abordados.
LA TESIS DOCTORAL - (5 créditos)
Esta área aborda todos los procesos implicados en una tesis doctoral, desde qué tipo de
doctorado elegir y cómo afrontar el proceso de investigación, hasta una guía completa para
los directores de tesis. Desde la perspectiva del estudiante, recorre con detalle aspectos
como la naturaleza del doctorado, la elección del mismo, becas y apoyos, contexto de
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trabajo, objetivos de estudiantes y directores, todo lo que no es un doctorado y que no debe
ser, técnicas y métodos de investigación, forma y estructura de una tesis doctoral, estilo y
redactado, aspectos psicológicos y prácticos del proceso del doctorado, relación y trato con
el director, relación con el entorno académico, presentación y defensa de la tesis, e incluso
procedimientos de apelación. Desde el punto de vista del director, expone lo que los
estudiantes esperan de él, cómo enseñar a investigar, cómo organizar el trabajo, cómo
evaluar, recursos y responsabilidades.
CÓMO REALIZAR LA TESIS - (5 créditos)
TESIS DOCTORAL Y TRABAJO DE INVESTIGACIÓN - (5 créditos)
1. La investigación científica y el método científico
2. Técnicas generales del trabajo de investigación científica
3. Técnicas de trabajo intelectual
4. La creatividad
5. Elección del tema de la tesis o del problema objeto de la investigación
6. Los sistemas de información y documentación
7. Centros de información y documentación
8. Estudio particular de las fuentes de documentación
9. Estudio particular de las fuentes de información
10. La documentación en la tesis y la investigación documental
11. Técnicas de lectura
12. El diseño de la tesis o el trabajo de investigación
13. Contenido del diseño
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14. Redacción de la tesis o del trabajo
15. La tesis y su contenido
16. Presentación formal y defensa de la tesis.
El programa formativo refuerza las herramientas metodológicas y las habilidades de las que
disponen los estudiantes, y les proporciona cursos de profundización de los conocimientos
del ámbito disciplinario en el que quieren realizar su tesis doctoral.
LÍNEAS DE ESTUDIO DEL DOCTORADO
La Capacitación del egresado del Doctorado en Docencia Universitaria, tiene como
característica fundamental desarrollar en los participantes las habilidades y competencias
básicas de conocimiento como elementos significativos para el desarrollo su gestión
educativa, que reflejen tanto su formación humanística de docente comprometido en una
relación de correspondencia con los propósitos del progreso y transformación del país, como
en las normas emanadas del Ejecutivo Nacional, la Carta Magna que permitan reflejar
cambios permanentes en la aula de manera exitosa.
En este aspecto, la dinámica del conocimiento, se centra en los aportes innovadores y
originales de manera significativa para desarrollar esquemas interactuantes de niveles
teóricos, pedagógicos, didácticos e históricos que permitan en los contextos singulares de las
formaciones sociales aplicar los conocimientos de docencia Universitaria de manera
eficiente y eficaz, para la formación desde un profesional reflexivo, critico, ,orientador e
investigador de su realidad con una sólida base moral y ética que respete y enriquezca la
diversidad en la Universidad.
PROGRAMACIÓN
DCDU01.- Plan Docente: Planificar las asignaturas en el Marco Europeo de Educación
Superior.
DCDU02.- La evaluación de los aprendizajes: Construcción de Instrumentos.
DCDU03.- La evaluación alternativa de los elementos.
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DCDU04.- Metodología participativa en el aula universitaria: Participación del Alumnado.
DCDU05.- El Debate sobre las competencias en la enseñanza universitaria
DCDU06.- Enseñar y Aprender con Tecnologías de la Información y Comunicación en la
Universidad.
DCDU07.- La investigación sobre la docencia en la Universidad: Uso de Entornos Electrónicos
en la Educación Superior.
DCDU08.- La evaluación continuada como instrumento de ajuste de la ayuda pedagógica y la
enseñanza de competencias de autorregulación.
DCDU09.- Campus Virtual: Un nuevo entorno de enseñanza-aprendizaje.
DCDU10.- Aplicación de la Carpeta de Aprendizaje en la Universidad
DCDU11.- Las Webquest, una metodología de aprendizaje cooperativo, basada en el acceso,
el manejo y el uso de información de la red.
DCDU12.- Química en la interfaz entre Bachillerato y la Universidad.
DCDU13.- Condiciones para una evaluación continuada favorecedora del aprendizaje.
DCDU14.- Mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la Universidad.
DCDU15.- Guía para la elaboración de actividades de aprendizaje.
DCDU16.- Enseñar con casos audiovisuales en el entorno virtual: Metodología y Resultados.
DCDU17.- La Enseñanza Reflexiva en Educación Superior.
DCDU18.- Evaluación por Competencias en la Universidad: Las Competencias Transversales.
DCDU19.- Aprender desde la indagación en la Universidad.
DCDU20.- Calidad del Profesorado: Un modelo de competencias académicas.
DCDU21.- Una experiencia de aprendizaje activo para asumir competencias generales y
específicas: Biología I.
DCDU22.- Elementos para una buena experiencia de prácticas externas que favorece el
aprendizaje.
DCDU23.- Como elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria.
DCDU24.- Evaluaciones y Tesis Doctoral.
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ADMISIÓN
Deberá remitirnos los siguientes documentos:
Solicitud de admisión. (Pulse sobre la línea anterior)
Fotocopias o digitalizaciones de los certificados, diplomas, títulos y constancias de
sus estudios, trabajos y experiencias profesionales. *
Curriculum Vitae
Fotocopia de la célula personal identificativa. D.N.I. *
Fotografía, tamaño pasaporte. *
Fotocopia de la transferencia bancaria. *
*Si dispone de un sistema de digitalización, puede remitir toda la documentación por medio del
correo electrónico y como archivos adjuntos. Las digitalizaciones deben realizarse a una resolución
de 72 pdi.
TASAS ACADÉMICAS
Se han establecido las siguientes tasas académicas en euros:
PROGRAMA DE ESTUDIOS.
Doctorado (Ph.D.) UE€ 3.600 - BECADO UE€ 1.340
TASAS FRACCIONADAS
Puede realizar la cancelación de las tasas de forma fraccionada y mediante las siguientes
cuotas:
3 cuotas de: UE€ 625
GASTOS DE ENVÍO:
España: UE€ 20
Internacional: UE€ 35
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CONVERSIONES DE MONEDA
Si desea realizar conversiones de moneda, por favor consulte el siguiente acceso:
[Conversión de Moneda]
CREDITOS
Doctorado (Ph.D.) 60 CRÉDITOS= 2 Años= 1 tesis doctoral
LEGALIZACIONES.
La legalización por la Apostilla de la Haya está incluida, sin embargo las Legalizaciones
Consulares y por el Ministerio de Asuntos Exteriores si necesitan cancelación.
Legalización Consular (opcional) UE€ 200
INGRESO BANCARIO.
Para acceder a la información sobre los datos bancarios son accesibles desde el Formulario de
Solicitud de Matriculación o pulsando sobre el siguiente enlace: [Datos Bancarios]
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