Doctor of Philosophy in Forensic Anthropology
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<strong>Doctor</strong> <strong>of</strong> <strong>Philosophy</strong> <strong>in</strong><br />
<strong>Forensic</strong> <strong>Anthropology</strong><br />
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así como otros programas consolidados en plataformas <strong>in</strong>ternacionales.<br />
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a distancia especializada en la enseñanza legalmente registrada e <strong>in</strong>corporada bajo las<br />
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privada, con plantel Privado de Educación Superior, cumple los requisitos y<br />
requerimientos legales, para homologar y acreditar los estudios en las discipl<strong>in</strong>as de<br />
Ingenierías y Tecnologías, Ciencias experimentales y de la Salud, Humanidades,<br />
Ciencias Sociales y Jurídicas, así como otras Ciencias, por los equivalentes de la<br />
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y aprendizaje a través de un sistema compuesto, entre otros elementos, a través de:<br />
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la gestión educativa<br />
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- Encuestas (alumnado, pr<strong>of</strong>esorado, cursos)<br />
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- Base de conocimiento<br />
- Tablón de anuncios<br />
- Ayuda<br />
- Material impreso y debidamente encuadernado, remitido por correo postal.<br />
PROGRAMA DE ESTUDIOS EN EL GRADO ACADÉMICO: DOCTOR OF<br />
PHILOSOPHY IN FORENSIC ANTHROPOLOGY<br />
ANTROPOLOGÍA FORENSE<br />
Introducción: El problema de los no identificados.<br />
¿Quiénes son los «desaparecidos. no identificados. ausentes».<br />
¿Por qué es tan difícil la identificación.<br />
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La discipl<strong>in</strong>a de la Antropología forense.<br />
Historia de la Antropología forense.<br />
Requisitos educacionales.<br />
¿En qué se diferencia el trabajo del antropólogo de un anatomopatólogo o médico<br />
forense.<br />
Objetivos de la <strong>in</strong>vestigación antropológica.<br />
Cuestiones básicas de la identificación personal.<br />
Cuestiones en torno a las circunstancias de la muerte.<br />
Causa y forma de muerte.<br />
Estadios de una <strong>in</strong>vestigación.<br />
OSTEOLOGÍA, LA BIOLOGÍA DEL HUESO<br />
Introducción.<br />
Por qué estudiar la osteología humana.<br />
¿Cuáles son sus aplicaciones prácticas.<br />
Estructura y función del sistema esquelético.<br />
Tejidos: comunidades de células con un objetivo común.<br />
Tejido conjuntivo: el más duradero del cuerpo.<br />
Tejido conjuntivo denso: marco y soporte general.<br />
Cartílago: un tejido conjuntivo fuerte, pero flexible.<br />
Hueso: el tejido conjuntivo más resistente, pero menos flexible.<br />
Clasificación y descripción de los huesos.<br />
Por localización.<br />
Por tamaño y forma.<br />
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Por origen.<br />
Por estructura.<br />
Direcciones y secciones del cuerpo humano.<br />
Térm<strong>in</strong>os osteológicos.<br />
CRÁNEO E HIOIDES<br />
Introducción.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Hueso frontal.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Huesos parietales.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Hueso occipital.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
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Huesos temporales.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Huesos malares (cigomáticos).<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Esfenoides.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Maxilar.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Mandíbula.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Nasales, lacrimales y etmoides.<br />
Variaciones del cráneo con la edad.<br />
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Diferencias en el cráneo según el sexo.<br />
Análisis tipológico del cráneo.<br />
Individualización.<br />
Antropometría.<br />
Plano horizontal de Francfort.<br />
Puntos craneométricos.<br />
Directrices para tomar medidas exactas.<br />
Medición del cráneo.<br />
Medición de la órbita.<br />
Medición del paladar.<br />
Medición de la mandíbula.<br />
Medición de la cuerda.<br />
Forma de la cabeza: índices cefálicos y análisis funcionales diferenciadores.<br />
Análisis <strong>in</strong>formático de sexo y tipología: FORDISC.<br />
Hioides.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
CINTURA ESCAPULAR Y TÓRAX: CLAVÍCULA, ESCÁPULA, COSTILLAS Y<br />
ESTERNÓN<br />
Introducción.<br />
Clavícula.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Escápula (omóplato).<br />
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Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Costillas.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Diferenciación costal: reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha y<br />
superior/<strong>in</strong>ferior.<br />
Individualización: articulaciones costovertebrales y anormalidades.<br />
Determ<strong>in</strong>ación de la edad por medio de las costillas.<br />
Cambios en el extremo esternal de la costilla mascul<strong>in</strong>a con la edad.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Esternón: hueso anterior del tórax.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
. Columna vertebral<br />
Introducción.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento superior/<strong>in</strong>ferior.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Vértebras cervicales: atlas (C). axis (C) y (C-C).<br />
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Vértebras torácicas (T-T) o dorsales (D-D).<br />
Vértebras lumbares (L-L).<br />
Vértebras sacras (S-S o sacro).<br />
Vértebras coccígeas (cóccix).<br />
Recomposición de la columna vertebral. paso a paso.<br />
Cuerpo vertebral de una persona de edad.<br />
Cambios en los cuerpos vertebrales con la edad. vistas superior y lateral.<br />
Cambios en los cuerpos vertebrales con la edad: desarrollo oste<strong>of</strong>ítico.<br />
. Brazo. húmero; antebrazo. cúbito y radio. Articulaciones<br />
Introducción.<br />
Articulaciones.<br />
Estructura. función y movimiento de las articulaciones.<br />
Articulaciones s<strong>in</strong>oviales. tipos de movimiento y ejemplos.<br />
Brazo-húmero.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Lateralidad funcional.<br />
Diferencias por sexo.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Antebrazo.<br />
Radio.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
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Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Lateralidad funcional.<br />
Diferencias por sexo.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Cúbito.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
. Mano: huesos carpianos. metacarpianos y falanges<br />
Introducción.<br />
Huesos carpianos: la muñeca.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Comparación de características carpianas.<br />
Huesos metacarpianos: palma de la mano.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Comparación de características metacarpianas.<br />
Sexo.<br />
Falanges de la mano: huesos de los dedos.<br />
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Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Método para dist<strong>in</strong>guir las falanges.<br />
. La pelvis (coxal. hueso ilíaco o <strong>in</strong>nom<strong>in</strong>ado)<br />
Introducción.<br />
Coxal: ilion. isquion y pubis.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Diferencias sexuales.<br />
Diferencias sexuales en el pubis.<br />
Diferencias secuales en el ilion.<br />
Cambios con la edad.<br />
Cambios con la edad en la sínfisis púbica.<br />
Análisis de la sínfisis púbica.<br />
Cambios en la sínfisis púbica mascul<strong>in</strong>a con la edad.<br />
Cambios en la superficie auricular del ilion con la edad.<br />
. Muslo: fémur. Pierna: rótula. Tibia. Peroné<br />
Introducción.<br />
Fémur: hueso del muslo.<br />
Descripción. Localización y su articulación.<br />
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Determ<strong>in</strong>ación del lado izquierdo/derecho.<br />
Diferencias sexuales en el fémur.<br />
Diferencias tipológicas en el fémur.<br />
Huesos que <strong>in</strong>ducen a confusión.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Rótula o paleta.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Tibia y peroné.<br />
Tibia: hueso medial.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Diferencias sexuales en la tibia.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Peroné: hueso lateral.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Huesos que se presentan a confusión.<br />
Origen y desarrollo.<br />
. Pie: huesos tarsianos. Metatarsianos y falanges<br />
Introducción.<br />
Huesos tarsianos: tobillo y arco del pie.<br />
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Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Comparación de características tarsianas.<br />
Huesos metatarsianos del pie.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Comparación de características de los metatarsianos.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Falanges: huesos de los dedos.<br />
Descripción. Localización. Articulación.<br />
Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />
Individualización.<br />
Origen y desarrollo.<br />
Comparación de dedos (mano/pie).<br />
. Odontología (dientes)<br />
Introducción.<br />
Estructura: tejidos de sostén y función de los dientes.<br />
Nomenclatura. referencias. Superficies y anatomía.<br />
Sistemas de numeración de los dientes.<br />
Reconocimiento morfológico de los dientes.<br />
Pistas para dist<strong>in</strong>guir entre dientes similares.<br />
Diferenciación entre <strong>in</strong>cisivos maxilares y mandibulares.<br />
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Diferenciación entre premolares maxilares y mandibulares.<br />
Diferenciación entre molares: maxilares y mandibulares.<br />
Dentición permanente completa.<br />
Reconocimiento de rasgos tipológicos.<br />
Incisivos en forma de pala.<br />
Tubérculo de Carabelli.<br />
Envejecimiento de los dientes.<br />
Cambios morfológicos de los dientes con la edad.<br />
Primera y segunda <strong>in</strong>fancia: dentición decidua (temporal).<br />
Infancia: dentición mixta.<br />
Adolescencia y adultez: dentición permanente.<br />
Cambios con la edad en los dientes de los adultos.<br />
Pasos para determ<strong>in</strong>ar la edad a partir de secciones de dientes.<br />
Pasos para determ<strong>in</strong>ar la edad con dientes <strong>in</strong>tactos.<br />
Anomalías dentales.<br />
Odontopalogía y enfermedad oral.<br />
Caries dental.<br />
Enfermedad periodontal.<br />
Absceso apical.<br />
Acumulación de cálculo.<br />
Oclusión y maloclusión.<br />
Manchas dentarias.<br />
«Boca meta»: efectos del uso de metamfetam<strong>in</strong>a.<br />
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Edentación: efectos de la ausencia crónica de dientes.<br />
Afectación dental congénita.<br />
Inventario dental.<br />
. Introducción a las ciencias forenses<br />
Introducción.<br />
Evidencia física.<br />
¿Qué es evidencia.<br />
¿Cómo se usa la evidencia.<br />
Retos del uso apropiado de la evidencia física.<br />
Investigadores especializados en la muerte.<br />
Especialistas en balística.<br />
Investigadores en la escena del crimen.<br />
Crim<strong>in</strong>alistas.<br />
Analistas de drogas.<br />
Especialistas en huellas dactilares.<br />
Antropólogos forenses.<br />
Anatomopatólogos forenses.<br />
Exam<strong>in</strong>adores de documentos dudosos.<br />
Serólogos y genetistas (biólogos forenses).<br />
Toxicólogos.<br />
Elección del especialistas forense apropiado.<br />
Identificación visual imposible.<br />
Consecuencias legales improbables.<br />
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. Análisis de laboratorio<br />
Introducción.<br />
Secuencia básica de análisis con el registro de cada paso.<br />
Preparación del análisis.<br />
Equipo. Sum<strong>in</strong>istros y materiales de referencia.<br />
Gestión de la evidencia.<br />
Numerar el caso.<br />
Organizar la base de datos.<br />
Preparar el archivo del caso.<br />
Inventario de evidencias y numeración específica si procede.<br />
Transferir la evidencia no antropológica a especialistas adecuados.<br />
Preparar las evidencias para el examen.<br />
Análisis y descripción del esqueleto.<br />
Número mínimo de <strong>in</strong>dividuos.<br />
Edad.<br />
Sexo.<br />
Tipología.<br />
Lateralidad manual.<br />
Estatura.<br />
Traumatismos.<br />
Enfermedad y patología.<br />
Examen cualitativo para el análisis del esqueleto.<br />
Identificación humana (ID).<br />
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La identificación del esqueleto: una cuestión mayor.<br />
Niveles de identificación.<br />
Métodos de identificación.<br />
. Métodos de campo<br />
Introducción.<br />
Preparación del trabajo de campo.<br />
Objetivos.<br />
Permiso legal.<br />
F<strong>in</strong>anciación.<br />
Seguros.<br />
Seguridad y almacenamiento.<br />
Información ante mortem.<br />
Entrevista.<br />
Registros médicos.<br />
Fotografías ante mortem.<br />
Preparación de la excavación y exhumación.<br />
Sistema de numeración.<br />
Formularios para el registro de los datos.<br />
Equipo y accesorios.<br />
Localización de la tumba y estudio del escenario.<br />
Exploración a distancia.<br />
Qué se debe buscar antes de remover el terreno.<br />
Clasificación de los enterramientos.<br />
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En superficie o debajo de ella.<br />
Enterramiento <strong>in</strong>dividual o colectivo.<br />
Enterramiento aislado o adyacente.<br />
Enterramiento primario o secundario.<br />
Enterramiento alterado o <strong>in</strong>tacto.<br />
Excavación/Exhumación.<br />
Asignación de cometidos.<br />
Métodos de excavación.<br />
Intervalo post mortem y tafonomía forense.<br />
Cambios <strong>in</strong>mediatos post mortem.<br />
Proceso de descomposición.<br />
Factores ambientales (clima).<br />
Carroñeros.<br />
Plantas asociadas.<br />
Prácticas funerarias.<br />
Otros factores de conservación.<br />
Más evidencias de prácticas funerarias.<br />
Examen cualitativo en el trabajo de campo.<br />
¿Ha sido explorada y muestreada toda la zona.<br />
¿Han sido reconocidos y recuperados todos los restos humanos.<br />
¿Ha sido completada la documentación por escrito.<br />
¿Puede reconstruirse el escenario y la secuencia de recuperación a partir de la<br />
documentación fotográfica.<br />
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RESULTADOS PROFESIONALES<br />
Introducción.<br />
Mantenimiento de registros.<br />
Información de base.<br />
Fechas importantes.<br />
Cadena de custodia.<br />
Notas.<br />
Redacción del <strong>in</strong>forme.<br />
Cubierta.<br />
Antecedentes del caso.<br />
Estado de la evidencia (aspecto previo a su tratamiento).<br />
Inventario.<br />
Descripción antropológica.<br />
Otras observaciones.<br />
Conclusiones.<br />
Recomendaciones.<br />
Disposición de los restos.<br />
Firma y fecha.<br />
Apéndice.<br />
Fundamento.<br />
Cualificación del experto.<br />
Autenticidad de la evidencia física.<br />
Admisibilidad del testimonio del experto.<br />
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Deposiciones y evidencia demostrativa.<br />
Deposición.<br />
Evidencia demostrativa.<br />
Ética básica.<br />
Respeto.<br />
Honradez.<br />
Confidencialidad.<br />
Jerarquía de obligaciones.<br />
Preparación f<strong>in</strong>al y testimonio en la audiencia.<br />
Buena preparación.<br />
Honradez demostrada.<br />
Respeto manifiesto.<br />
Asociaciones pr<strong>of</strong>esionales.<br />
APLICACIONES A GRAN ESCALA: DESASTRES, DERECHOS HUMANOS Y<br />
RECUPERACIÓN PG/BA<br />
Introducción.<br />
Desastres y calamidades masivas.<br />
Respuesta FM bajo la jurisdicción del gobierno de EE.UU.<br />
«DMORT».<br />
Papel del antropólogo forense en lugares de desastre.<br />
Gestión DMORT y tanatorios temporales.<br />
Planteamiento general.<br />
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Labores de derechos humanos.<br />
Introducción: alcance del problema.<br />
Derechos humanos y ley.<br />
El papel del científico.<br />
Aportaciones de los antropólogos forenses.<br />
Historia: misión en Argent<strong>in</strong>a y el EAAF.<br />
Comparación de la labor <strong>in</strong>ternacional de derechos humanos y la nacional de la<br />
antropología forense.<br />
Organizadores, f<strong>in</strong>anciadores y participantes.<br />
Tipos de misiones relacionadas con la Antropología forense.<br />
Conclusión.<br />
Repatriación de PG/BA.<br />
Norteamericanos desaparecidos.<br />
Laboratorio central de identificación del ejército de EE.UU. en Hawai.<br />
Métodos de campo.<br />
Métodos de laboratorio.<br />
Conclusión.<br />
Apéndice. Formularios y diagramas.<br />
Formularios del banco de datos forenses (FBD).<br />
Información de un caso forense.<br />
Inventario forense.<br />
Observaciones morfológicas forenses.<br />
Mediciones forenses.<br />
Formularios del Equipo Argent<strong>in</strong>o de Antropología Forense (EAAF).<br />
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Información sobre la víctima.<br />
Información sobre el lugar de enterramiento.<br />
Formularios del Manual de adiestramiento de Antropología forense.<br />
Inventario de huesos.<br />
Diagramas del esqueleto (anterior, posterior, lateral izquierdo, lateral derecho).<br />
Mediciones simples (craneales y maxilares).<br />
Diagramas craneales (anterior, posterior, lateral izquierdo, lateral derecho, basilar<br />
<strong>in</strong>terno, basilar externo, coronal <strong>in</strong>terno, coronal externo).<br />
Diagramas axiales (lateral izquierdo y derecho).<br />
Diagramas del coxal (lateral izquierdo y derecho y medidas).<br />
Diagramas de mano y pie (vistas dorsales izquierda y derecha).<br />
Formas dentarias (secuencia del desarrollo dentario, denticiones decidua, mixta y<br />
permanente).<br />
Cuestionario para entrevistar a familiares de los ausentes.<br />
Proveedores de moldes, <strong>in</strong>strumentos y herramientas.<br />
Evaluaciones.<br />
Tesis <strong>Doctor</strong>al.<br />
OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN<br />
Cambridge International University <strong>of</strong>rece un programa de doctorado que permita a<br />
los alumnos obtener los créditos necesarios y mejorar su formación, preparándolos<br />
para la realización de la tesis doctoral.<br />
La estructuración del programa <strong>in</strong>tenta favorecer la <strong>in</strong>tegración de los alumnos en el<br />
departamento, con la dedicación más amplia posible a sus líneas de <strong>in</strong>vestigación.<br />
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SUFICIENCIA INVESTIGADORA<br />
La suficiencia <strong>in</strong>vestigadora se acreditará con la superación de una exposición escrita<br />
de los conocimientos adquiridos por el doctorando, que se remitirá a un tribunal,<br />
después de haber superado las partes del programa de doctorado.<br />
Este tribunal, a propuesta del departamento, será nombrado por el Consejo Directivo<br />
para <strong>Doctor</strong>ado por delegación de la Subcomisión de Postgrado.<br />
Los campos del conocimiento buscan:<br />
• Alentar la flexibilidad analítica, por medio del entrecruzamiento de temáticas<br />
sustantivas con conocimientos teóricos.<br />
• Consolidar y pr<strong>of</strong>undizar, por un lado, las líneas de <strong>in</strong>vestigación presentes y, por el<br />
otro, diversificar los enfoques teóricos y metodológicos con los que se abordan los<br />
problemas estudiados.<br />
• Desarrollar nuevas líneas teóricas y de <strong>in</strong>vestigación que tengan relevancia diversos<br />
ámbitos.<br />
• Promover el uso de nuevos <strong>in</strong>strumentos analíticos que permitan reforzar los perfiles<br />
académicos y pr<strong>of</strong>esionales de los diferentes planes.<br />
• Crear las condiciones para elevar la eficiencia term<strong>in</strong>al en el posgrado, al <strong>in</strong>troducir al<br />
estudiante desde el <strong>in</strong>icio en el quehacer de la <strong>in</strong>vestigación y la creación de<br />
conocimiento.<br />
• Renovar y enriquecer sistemáticamente no sólo el conocimiento y la comprensión de<br />
los procesos y eventos, s<strong>in</strong>o también las teorías formales y sustantivas desde las que<br />
son abordados.<br />
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CONTENIDOS<br />
LA TESIS DOCTORAL - (5 créditos)<br />
Esta área aborda todos los procesos implicados en una tesis doctoral, desde qué tipo<br />
de doctorado elegir y cómo afrontar el proceso de <strong>in</strong>vestigación, hasta una guía<br />
completa para los directores de tesis. Desde la perspectiva del estudiante, recorre con<br />
detalle aspectos como la naturaleza del doctorado, la elección del mismo, becas y<br />
apoyos, contexto de trabajo, objetivos de estudiantes y directores, todo lo que no es<br />
un doctorado y que no debe ser, técnicas y métodos de <strong>in</strong>vestigación, forma y<br />
estructura de una tesis doctoral, estilo y redactado, aspectos psicológicos y prácticos<br />
del proceso del doctorado, relación y trato con el director, relación con el entorno<br />
académico, presentación y defensa de la tesis, e <strong>in</strong>cluso procedimientos de apelación.<br />
Desde el punto de vista del director, expone lo que los estudiantes esperan de él,<br />
cómo enseñar a <strong>in</strong>vestigar, cómo organizar el trabajo, cómo evaluar, recursos y<br />
responsabilidades.<br />
CÓMO REALIZAR LA TESIS - (5 créditos)<br />
TESIS DOCTORAL Y TRABAJO DE INVESTIGACIÓN - (5 créditos)<br />
1. La <strong>in</strong>vestigación científica y el método científico<br />
2. Técnicas generales del trabajo de <strong>in</strong>vestigación científica<br />
3. Técnicas de trabajo <strong>in</strong>telectual<br />
4. La creatividad<br />
5. Elección del tema de la tesis o del problema objeto de la <strong>in</strong>vestigación<br />
6. Los sistemas de <strong>in</strong>formación y documentación<br />
7. Centros de <strong>in</strong>formación y documentación<br />
8. Estudio particular de las fuentes de documentación<br />
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9. Estudio particular de las fuentes de <strong>in</strong>formación<br />
10. La documentación en la tesis y la <strong>in</strong>vestigación documental<br />
11. Técnicas de lectura<br />
12. El diseño de la tesis o el trabajo de <strong>in</strong>vestigación<br />
13. Contenido del diseño<br />
14. Redacción de la tesis o del trabajo<br />
15. La tesis y su contenido<br />
16. Presentación formal y defensa de la tesis.<br />
El programa formativo refuerza las herramientas metodológicas y las habilidades de las<br />
que disponen los estudiantes, y les proporciona cursos de pr<strong>of</strong>undización de los<br />
conocimientos del ámbito discipl<strong>in</strong>ario en el que quieren realizar su tesis doctoral.<br />
ADMISIÓN<br />
Deberá remitirnos los siguientes documentos:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Solicitud de Admisión.<br />
Digitalización de los certificados, diplomas, títulos y constancias de sus<br />
estudios, trabajos y experiencias pr<strong>of</strong>esionales o digitalizaciones a 72 d.p.i.<br />
Digitalización a 72 d.p.i. de la célula personal identificativa. D.N.I.<br />
Digitalización de una fotografía.<br />
Digitalización a 72 d.p.i. de la transferencia bancaria.<br />
Nota: Las digitalizaciones puede remitirlas a ciu@ciu-edu.org, como archivos<br />
adjuntos, bien en su formato orig<strong>in</strong>al o comprimidos en *.rar o *.zip.<br />
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TASAS ACADÉMICAS<br />
Se han establecido las siguientes tasas académicas en euros:<br />
Certificate (Cerficado académico) UE€ 450<br />
Associate (Diplomado) UE€ 900<br />
Bachelor (Licenciatura) UE€ 3.600<br />
Master (Maestría) UE€ 3.600<br />
<strong>Doctor</strong>ado (Ph.D.) UE€ 3.600 - BECADO UE€ 1.800<br />
La Beca se aplica directamente sobre las matriculas recibidas y no es necesario cursar<br />
solicitudes. La Beca permanece activa hasta agotar el monto económico dest<strong>in</strong>ado<br />
para ella. Si un programa se encuentra Becado, se especifica en el dossier <strong>in</strong>formativo,<br />
en el apartado “TASAS ACADÉMICAS” y con el Térm<strong>in</strong>o “BECADO”. Si usted recibe esta<br />
<strong>in</strong>formación con la Beca activa y se matricula en otra época del año, debe solicitar la<br />
<strong>in</strong>formación a f<strong>in</strong> de comprobar posibles variaciones en la <strong>in</strong>formación actualizada.<br />
TASAS FRACCIONADAS<br />
Puede realizar la cancelación de las tasas de forma fraccionada y mediante las<br />
siguientes cuotas:<br />
3 cuotas de: UE€ 625<br />
GASTOS DE ENVÍO:<br />
España: UE€ 20<br />
Internacional: UE€ 35<br />
CONVERSIONES DE MONEDA<br />
Si desea realizar conversiones de moneda, por favor consulte el siguiente acceso :<br />
[Conversión de Moneda]<br />
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CREDITOS<br />
Certificate (Certificado académico) 20 Cr. 1 Año 2 semestres académicos<br />
Associate (Diplomado) 30 Cr. 2 Años 4 semestres académicos<br />
Bachelor (Licenciatura) 60 Cr.<br />
4 Años<br />
8 semestres académicos<br />
(+ proyecto f<strong>in</strong>al)<br />
Máster (Maestría) 60 Cr. 2 Años 1 proyecto f<strong>in</strong> de curso<br />
<strong>Doctor</strong>ado (Ph.D.) 60 Cr. 2 Años 1 tesis doctoral<br />
LEGALIZACIONES.<br />
La legalización por la Apostilla de la Haya está <strong>in</strong>cluida, s<strong>in</strong> embargo las Legalizaciones<br />
Consulares y por el M<strong>in</strong>isterio de Asuntos Exteriores si necesitan cancelación.<br />
Legalización Consular (opcional) UE€ 200<br />
INGRESO BANCARIO.<br />
DATOS BANCARIOS: BBVA Avenida de la Paloma, 35 – C.P. 29003 Málaga<br />
(España).<br />
Titular de la cuenta: CIU Cambridge Internacional University<br />
ENTIDAD OFICINA D.C. Nº CUENTA<br />
0182 3089 38 0201621273<br />
IBAN: ES09 0182 3089 3802 01621273<br />
SWIFT: BBVAESMMXXX<br />
Debe remitir el comprobante de pago digitalizado a ciu@ciu-edu.org<br />
PAGOS ELECTRÓNICOS<br />
Puede utilizar tarjetas de crédito o débito, Visa, MasterCard o American Express.<br />
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Debe remitir una autorización para efectuar el cargo en su tarjeta de crédito o débito.<br />
<br />
Acceso al Formulario de Autorización de Cargo en Tarjeta Electrónica.<br />
Una vez efectuado y comprobado el cargo, le remitirán a su correo electrónico, la<br />
factura correspondiente en formato PDF.<br />
CONTACTO E INFORMACIÓN<br />
Recibirá en su correo electrónico, el sistema de geolocalización de envíos, pero si<br />
desea <strong>in</strong>formación sobre su solicitud, contacte con el Dto. de Atención al Alumnado<br />
desde el siguiente Formulario: [Acceso]<br />
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