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Doctor of Philosophy in Forensic Anthropology

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<strong>Doctor</strong> <strong>of</strong> <strong>Philosophy</strong> <strong>in</strong><br />

<strong>Forensic</strong> <strong>Anthropology</strong><br />

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Cambridge International University - Sede para los Países de habla Hispana<br />

C/ Francisco Jiménez Lomas, 5 - 29004 - Málaga -España<br />

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CAMBRIDGE INTERNATIONAL UNIVERSITY (Virtual University - Distance Learn<strong>in</strong>g), es<br />

una Institución privada de formación permanente para personas adultas, utilizando<br />

métodos propios, desarrollados para cubrir y resolver las necesidades culturales<br />

pr<strong>of</strong>esionales y educativas de graduación, <strong>of</strong>reciendo grados y post-grados a distancia,<br />

así como otros programas consolidados en plataformas <strong>in</strong>ternacionales.<br />

C.I.U. Cambridge International University es una <strong>in</strong>stitución <strong>in</strong>ternacional de educación<br />

a distancia especializada en la enseñanza legalmente registrada e <strong>in</strong>corporada bajo las<br />

leyes de la Commonwealth Territorio de las Islas Vírgenes Británicas (Re<strong>in</strong>o Unido), C.I.<br />

No. 323149.<br />

Incorporada y constituida bajo las Leyes del Estado de Florida, EE.UU. Codex:<br />

P12000025755. Registrada en el Re<strong>in</strong>o de España (UE). CIF: W4006629B. Es miembro<br />

de pleno derecho de CUE University Euroamerican Consortium.<br />

La Cambridge International University es Miembro del consejo para la educación en el<br />

Consorcio EuroAmericano de Universidades (EU).<br />

La Cambridge International University está avalada por la AUV, Acreditación de<br />

Universidades Virtuales (USA), después de supervisados y satisfaciendo los criterios del<br />

Organigrama Académico y la misión de prácticas educativas, adm<strong>in</strong>istración,<br />

estabilidad f<strong>in</strong>anciera, políticas, y servicios al estudiante.<br />

La Cambridge International University (External Degree <strong>of</strong> Campus), como <strong>in</strong>stitución<br />

privada, con plantel Privado de Educación Superior, cumple los requisitos y<br />

requerimientos legales, para homologar y acreditar los estudios en las discipl<strong>in</strong>as de<br />

Ingenierías y Tecnologías, Ciencias experimentales y de la Salud, Humanidades,<br />

Ciencias Sociales y Jurídicas, así como otras Ciencias, por los equivalentes de la<br />

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DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: OPEN UNIVERSITY<br />

Todos los programas de estudio cuentan con el control de los procesos de enseñanza<br />

y aprendizaje a través de un sistema compuesto, entre otros elementos, a través de:<br />

- Aula virtual de estudio<br />

- Intercambio con los pr<strong>of</strong>esores<br />

- Aula de exámenes<br />

- Sistema de envío de mensajería por el correo <strong>in</strong>terno <strong>in</strong>tegrado a la base de datos de<br />

la gestión educativa<br />

- Soporte adm<strong>in</strong>istrativo<br />

- Encuestas (alumnado, pr<strong>of</strong>esorado, cursos)<br />

- Salas de debate<br />

- Foros de debate v<strong>in</strong>culados a los cursos<br />

- Base de conocimiento<br />

- Tablón de anuncios<br />

- Ayuda<br />

- Material impreso y debidamente encuadernado, remitido por correo postal.<br />

PROGRAMA DE ESTUDIOS EN EL GRADO ACADÉMICO: DOCTOR OF<br />

PHILOSOPHY IN FORENSIC ANTHROPOLOGY<br />

ANTROPOLOGÍA FORENSE<br />

Introducción: El problema de los no identificados.<br />

¿Quiénes son los «desaparecidos. no identificados. ausentes».<br />

¿Por qué es tan difícil la identificación.<br />

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La discipl<strong>in</strong>a de la Antropología forense.<br />

Historia de la Antropología forense.<br />

Requisitos educacionales.<br />

¿En qué se diferencia el trabajo del antropólogo de un anatomopatólogo o médico<br />

forense.<br />

Objetivos de la <strong>in</strong>vestigación antropológica.<br />

Cuestiones básicas de la identificación personal.<br />

Cuestiones en torno a las circunstancias de la muerte.<br />

Causa y forma de muerte.<br />

Estadios de una <strong>in</strong>vestigación.<br />

OSTEOLOGÍA, LA BIOLOGÍA DEL HUESO<br />

Introducción.<br />

Por qué estudiar la osteología humana.<br />

¿Cuáles son sus aplicaciones prácticas.<br />

Estructura y función del sistema esquelético.<br />

Tejidos: comunidades de células con un objetivo común.<br />

Tejido conjuntivo: el más duradero del cuerpo.<br />

Tejido conjuntivo denso: marco y soporte general.<br />

Cartílago: un tejido conjuntivo fuerte, pero flexible.<br />

Hueso: el tejido conjuntivo más resistente, pero menos flexible.<br />

Clasificación y descripción de los huesos.<br />

Por localización.<br />

Por tamaño y forma.<br />

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Por origen.<br />

Por estructura.<br />

Direcciones y secciones del cuerpo humano.<br />

Térm<strong>in</strong>os osteológicos.<br />

CRÁNEO E HIOIDES<br />

Introducción.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Hueso frontal.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Huesos parietales.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Hueso occipital.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

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Huesos temporales.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Huesos malares (cigomáticos).<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Esfenoides.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Maxilar.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Mandíbula.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Nasales, lacrimales y etmoides.<br />

Variaciones del cráneo con la edad.<br />

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Diferencias en el cráneo según el sexo.<br />

Análisis tipológico del cráneo.<br />

Individualización.<br />

Antropometría.<br />

Plano horizontal de Francfort.<br />

Puntos craneométricos.<br />

Directrices para tomar medidas exactas.<br />

Medición del cráneo.<br />

Medición de la órbita.<br />

Medición del paladar.<br />

Medición de la mandíbula.<br />

Medición de la cuerda.<br />

Forma de la cabeza: índices cefálicos y análisis funcionales diferenciadores.<br />

Análisis <strong>in</strong>formático de sexo y tipología: FORDISC.<br />

Hioides.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

CINTURA ESCAPULAR Y TÓRAX: CLAVÍCULA, ESCÁPULA, COSTILLAS Y<br />

ESTERNÓN<br />

Introducción.<br />

Clavícula.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Escápula (omóplato).<br />

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Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Costillas.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Diferenciación costal: reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha y<br />

superior/<strong>in</strong>ferior.<br />

Individualización: articulaciones costovertebrales y anormalidades.<br />

Determ<strong>in</strong>ación de la edad por medio de las costillas.<br />

Cambios en el extremo esternal de la costilla mascul<strong>in</strong>a con la edad.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Esternón: hueso anterior del tórax.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

. Columna vertebral<br />

Introducción.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento superior/<strong>in</strong>ferior.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Vértebras cervicales: atlas (C). axis (C) y (C-C).<br />

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Vértebras torácicas (T-T) o dorsales (D-D).<br />

Vértebras lumbares (L-L).<br />

Vértebras sacras (S-S o sacro).<br />

Vértebras coccígeas (cóccix).<br />

Recomposición de la columna vertebral. paso a paso.<br />

Cuerpo vertebral de una persona de edad.<br />

Cambios en los cuerpos vertebrales con la edad. vistas superior y lateral.<br />

Cambios en los cuerpos vertebrales con la edad: desarrollo oste<strong>of</strong>ítico.<br />

. Brazo. húmero; antebrazo. cúbito y radio. Articulaciones<br />

Introducción.<br />

Articulaciones.<br />

Estructura. función y movimiento de las articulaciones.<br />

Articulaciones s<strong>in</strong>oviales. tipos de movimiento y ejemplos.<br />

Brazo-húmero.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Lateralidad funcional.<br />

Diferencias por sexo.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Antebrazo.<br />

Radio.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

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Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Lateralidad funcional.<br />

Diferencias por sexo.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Cúbito.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

. Mano: huesos carpianos. metacarpianos y falanges<br />

Introducción.<br />

Huesos carpianos: la muñeca.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Comparación de características carpianas.<br />

Huesos metacarpianos: palma de la mano.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Comparación de características metacarpianas.<br />

Sexo.<br />

Falanges de la mano: huesos de los dedos.<br />

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Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Método para dist<strong>in</strong>guir las falanges.<br />

. La pelvis (coxal. hueso ilíaco o <strong>in</strong>nom<strong>in</strong>ado)<br />

Introducción.<br />

Coxal: ilion. isquion y pubis.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Diferencias sexuales.<br />

Diferencias sexuales en el pubis.<br />

Diferencias secuales en el ilion.<br />

Cambios con la edad.<br />

Cambios con la edad en la sínfisis púbica.<br />

Análisis de la sínfisis púbica.<br />

Cambios en la sínfisis púbica mascul<strong>in</strong>a con la edad.<br />

Cambios en la superficie auricular del ilion con la edad.<br />

. Muslo: fémur. Pierna: rótula. Tibia. Peroné<br />

Introducción.<br />

Fémur: hueso del muslo.<br />

Descripción. Localización y su articulación.<br />

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Determ<strong>in</strong>ación del lado izquierdo/derecho.<br />

Diferencias sexuales en el fémur.<br />

Diferencias tipológicas en el fémur.<br />

Huesos que <strong>in</strong>ducen a confusión.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Rótula o paleta.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Tibia y peroné.<br />

Tibia: hueso medial.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Diferencias sexuales en la tibia.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Peroné: hueso lateral.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Huesos que se presentan a confusión.<br />

Origen y desarrollo.<br />

. Pie: huesos tarsianos. Metatarsianos y falanges<br />

Introducción.<br />

Huesos tarsianos: tobillo y arco del pie.<br />

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Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Comparación de características tarsianas.<br />

Huesos metatarsianos del pie.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Comparación de características de los metatarsianos.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Falanges: huesos de los dedos.<br />

Descripción. Localización. Articulación.<br />

Reconocimiento de la lateralidad izquierda/derecha.<br />

Individualización.<br />

Origen y desarrollo.<br />

Comparación de dedos (mano/pie).<br />

. Odontología (dientes)<br />

Introducción.<br />

Estructura: tejidos de sostén y función de los dientes.<br />

Nomenclatura. referencias. Superficies y anatomía.<br />

Sistemas de numeración de los dientes.<br />

Reconocimiento morfológico de los dientes.<br />

Pistas para dist<strong>in</strong>guir entre dientes similares.<br />

Diferenciación entre <strong>in</strong>cisivos maxilares y mandibulares.<br />

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Diferenciación entre premolares maxilares y mandibulares.<br />

Diferenciación entre molares: maxilares y mandibulares.<br />

Dentición permanente completa.<br />

Reconocimiento de rasgos tipológicos.<br />

Incisivos en forma de pala.<br />

Tubérculo de Carabelli.<br />

Envejecimiento de los dientes.<br />

Cambios morfológicos de los dientes con la edad.<br />

Primera y segunda <strong>in</strong>fancia: dentición decidua (temporal).<br />

Infancia: dentición mixta.<br />

Adolescencia y adultez: dentición permanente.<br />

Cambios con la edad en los dientes de los adultos.<br />

Pasos para determ<strong>in</strong>ar la edad a partir de secciones de dientes.<br />

Pasos para determ<strong>in</strong>ar la edad con dientes <strong>in</strong>tactos.<br />

Anomalías dentales.<br />

Odontopalogía y enfermedad oral.<br />

Caries dental.<br />

Enfermedad periodontal.<br />

Absceso apical.<br />

Acumulación de cálculo.<br />

Oclusión y maloclusión.<br />

Manchas dentarias.<br />

«Boca meta»: efectos del uso de metamfetam<strong>in</strong>a.<br />

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Edentación: efectos de la ausencia crónica de dientes.<br />

Afectación dental congénita.<br />

Inventario dental.<br />

. Introducción a las ciencias forenses<br />

Introducción.<br />

Evidencia física.<br />

¿Qué es evidencia.<br />

¿Cómo se usa la evidencia.<br />

Retos del uso apropiado de la evidencia física.<br />

Investigadores especializados en la muerte.<br />

Especialistas en balística.<br />

Investigadores en la escena del crimen.<br />

Crim<strong>in</strong>alistas.<br />

Analistas de drogas.<br />

Especialistas en huellas dactilares.<br />

Antropólogos forenses.<br />

Anatomopatólogos forenses.<br />

Exam<strong>in</strong>adores de documentos dudosos.<br />

Serólogos y genetistas (biólogos forenses).<br />

Toxicólogos.<br />

Elección del especialistas forense apropiado.<br />

Identificación visual imposible.<br />

Consecuencias legales improbables.<br />

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. Análisis de laboratorio<br />

Introducción.<br />

Secuencia básica de análisis con el registro de cada paso.<br />

Preparación del análisis.<br />

Equipo. Sum<strong>in</strong>istros y materiales de referencia.<br />

Gestión de la evidencia.<br />

Numerar el caso.<br />

Organizar la base de datos.<br />

Preparar el archivo del caso.<br />

Inventario de evidencias y numeración específica si procede.<br />

Transferir la evidencia no antropológica a especialistas adecuados.<br />

Preparar las evidencias para el examen.<br />

Análisis y descripción del esqueleto.<br />

Número mínimo de <strong>in</strong>dividuos.<br />

Edad.<br />

Sexo.<br />

Tipología.<br />

Lateralidad manual.<br />

Estatura.<br />

Traumatismos.<br />

Enfermedad y patología.<br />

Examen cualitativo para el análisis del esqueleto.<br />

Identificación humana (ID).<br />

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La identificación del esqueleto: una cuestión mayor.<br />

Niveles de identificación.<br />

Métodos de identificación.<br />

. Métodos de campo<br />

Introducción.<br />

Preparación del trabajo de campo.<br />

Objetivos.<br />

Permiso legal.<br />

F<strong>in</strong>anciación.<br />

Seguros.<br />

Seguridad y almacenamiento.<br />

Información ante mortem.<br />

Entrevista.<br />

Registros médicos.<br />

Fotografías ante mortem.<br />

Preparación de la excavación y exhumación.<br />

Sistema de numeración.<br />

Formularios para el registro de los datos.<br />

Equipo y accesorios.<br />

Localización de la tumba y estudio del escenario.<br />

Exploración a distancia.<br />

Qué se debe buscar antes de remover el terreno.<br />

Clasificación de los enterramientos.<br />

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En superficie o debajo de ella.<br />

Enterramiento <strong>in</strong>dividual o colectivo.<br />

Enterramiento aislado o adyacente.<br />

Enterramiento primario o secundario.<br />

Enterramiento alterado o <strong>in</strong>tacto.<br />

Excavación/Exhumación.<br />

Asignación de cometidos.<br />

Métodos de excavación.<br />

Intervalo post mortem y tafonomía forense.<br />

Cambios <strong>in</strong>mediatos post mortem.<br />

Proceso de descomposición.<br />

Factores ambientales (clima).<br />

Carroñeros.<br />

Plantas asociadas.<br />

Prácticas funerarias.<br />

Otros factores de conservación.<br />

Más evidencias de prácticas funerarias.<br />

Examen cualitativo en el trabajo de campo.<br />

¿Ha sido explorada y muestreada toda la zona.<br />

¿Han sido reconocidos y recuperados todos los restos humanos.<br />

¿Ha sido completada la documentación por escrito.<br />

¿Puede reconstruirse el escenario y la secuencia de recuperación a partir de la<br />

documentación fotográfica.<br />

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RESULTADOS PROFESIONALES<br />

Introducción.<br />

Mantenimiento de registros.<br />

Información de base.<br />

Fechas importantes.<br />

Cadena de custodia.<br />

Notas.<br />

Redacción del <strong>in</strong>forme.<br />

Cubierta.<br />

Antecedentes del caso.<br />

Estado de la evidencia (aspecto previo a su tratamiento).<br />

Inventario.<br />

Descripción antropológica.<br />

Otras observaciones.<br />

Conclusiones.<br />

Recomendaciones.<br />

Disposición de los restos.<br />

Firma y fecha.<br />

Apéndice.<br />

Fundamento.<br />

Cualificación del experto.<br />

Autenticidad de la evidencia física.<br />

Admisibilidad del testimonio del experto.<br />

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Deposiciones y evidencia demostrativa.<br />

Deposición.<br />

Evidencia demostrativa.<br />

Ética básica.<br />

Respeto.<br />

Honradez.<br />

Confidencialidad.<br />

Jerarquía de obligaciones.<br />

Preparación f<strong>in</strong>al y testimonio en la audiencia.<br />

Buena preparación.<br />

Honradez demostrada.<br />

Respeto manifiesto.<br />

Asociaciones pr<strong>of</strong>esionales.<br />

APLICACIONES A GRAN ESCALA: DESASTRES, DERECHOS HUMANOS Y<br />

RECUPERACIÓN PG/BA<br />

Introducción.<br />

Desastres y calamidades masivas.<br />

Respuesta FM bajo la jurisdicción del gobierno de EE.UU.<br />

«DMORT».<br />

Papel del antropólogo forense en lugares de desastre.<br />

Gestión DMORT y tanatorios temporales.<br />

Planteamiento general.<br />

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Labores de derechos humanos.<br />

Introducción: alcance del problema.<br />

Derechos humanos y ley.<br />

El papel del científico.<br />

Aportaciones de los antropólogos forenses.<br />

Historia: misión en Argent<strong>in</strong>a y el EAAF.<br />

Comparación de la labor <strong>in</strong>ternacional de derechos humanos y la nacional de la<br />

antropología forense.<br />

Organizadores, f<strong>in</strong>anciadores y participantes.<br />

Tipos de misiones relacionadas con la Antropología forense.<br />

Conclusión.<br />

Repatriación de PG/BA.<br />

Norteamericanos desaparecidos.<br />

Laboratorio central de identificación del ejército de EE.UU. en Hawai.<br />

Métodos de campo.<br />

Métodos de laboratorio.<br />

Conclusión.<br />

Apéndice. Formularios y diagramas.<br />

Formularios del banco de datos forenses (FBD).<br />

Información de un caso forense.<br />

Inventario forense.<br />

Observaciones morfológicas forenses.<br />

Mediciones forenses.<br />

Formularios del Equipo Argent<strong>in</strong>o de Antropología Forense (EAAF).<br />

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Información sobre la víctima.<br />

Información sobre el lugar de enterramiento.<br />

Formularios del Manual de adiestramiento de Antropología forense.<br />

Inventario de huesos.<br />

Diagramas del esqueleto (anterior, posterior, lateral izquierdo, lateral derecho).<br />

Mediciones simples (craneales y maxilares).<br />

Diagramas craneales (anterior, posterior, lateral izquierdo, lateral derecho, basilar<br />

<strong>in</strong>terno, basilar externo, coronal <strong>in</strong>terno, coronal externo).<br />

Diagramas axiales (lateral izquierdo y derecho).<br />

Diagramas del coxal (lateral izquierdo y derecho y medidas).<br />

Diagramas de mano y pie (vistas dorsales izquierda y derecha).<br />

Formas dentarias (secuencia del desarrollo dentario, denticiones decidua, mixta y<br />

permanente).<br />

Cuestionario para entrevistar a familiares de los ausentes.<br />

Proveedores de moldes, <strong>in</strong>strumentos y herramientas.<br />

Evaluaciones.<br />

Tesis <strong>Doctor</strong>al.<br />

OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN<br />

Cambridge International University <strong>of</strong>rece un programa de doctorado que permita a<br />

los alumnos obtener los créditos necesarios y mejorar su formación, preparándolos<br />

para la realización de la tesis doctoral.<br />

La estructuración del programa <strong>in</strong>tenta favorecer la <strong>in</strong>tegración de los alumnos en el<br />

departamento, con la dedicación más amplia posible a sus líneas de <strong>in</strong>vestigación.<br />

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SUFICIENCIA INVESTIGADORA<br />

La suficiencia <strong>in</strong>vestigadora se acreditará con la superación de una exposición escrita<br />

de los conocimientos adquiridos por el doctorando, que se remitirá a un tribunal,<br />

después de haber superado las partes del programa de doctorado.<br />

Este tribunal, a propuesta del departamento, será nombrado por el Consejo Directivo<br />

para <strong>Doctor</strong>ado por delegación de la Subcomisión de Postgrado.<br />

Los campos del conocimiento buscan:<br />

• Alentar la flexibilidad analítica, por medio del entrecruzamiento de temáticas<br />

sustantivas con conocimientos teóricos.<br />

• Consolidar y pr<strong>of</strong>undizar, por un lado, las líneas de <strong>in</strong>vestigación presentes y, por el<br />

otro, diversificar los enfoques teóricos y metodológicos con los que se abordan los<br />

problemas estudiados.<br />

• Desarrollar nuevas líneas teóricas y de <strong>in</strong>vestigación que tengan relevancia diversos<br />

ámbitos.<br />

• Promover el uso de nuevos <strong>in</strong>strumentos analíticos que permitan reforzar los perfiles<br />

académicos y pr<strong>of</strong>esionales de los diferentes planes.<br />

• Crear las condiciones para elevar la eficiencia term<strong>in</strong>al en el posgrado, al <strong>in</strong>troducir al<br />

estudiante desde el <strong>in</strong>icio en el quehacer de la <strong>in</strong>vestigación y la creación de<br />

conocimiento.<br />

• Renovar y enriquecer sistemáticamente no sólo el conocimiento y la comprensión de<br />

los procesos y eventos, s<strong>in</strong>o también las teorías formales y sustantivas desde las que<br />

son abordados.<br />

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CONTENIDOS<br />

LA TESIS DOCTORAL - (5 créditos)<br />

Esta área aborda todos los procesos implicados en una tesis doctoral, desde qué tipo<br />

de doctorado elegir y cómo afrontar el proceso de <strong>in</strong>vestigación, hasta una guía<br />

completa para los directores de tesis. Desde la perspectiva del estudiante, recorre con<br />

detalle aspectos como la naturaleza del doctorado, la elección del mismo, becas y<br />

apoyos, contexto de trabajo, objetivos de estudiantes y directores, todo lo que no es<br />

un doctorado y que no debe ser, técnicas y métodos de <strong>in</strong>vestigación, forma y<br />

estructura de una tesis doctoral, estilo y redactado, aspectos psicológicos y prácticos<br />

del proceso del doctorado, relación y trato con el director, relación con el entorno<br />

académico, presentación y defensa de la tesis, e <strong>in</strong>cluso procedimientos de apelación.<br />

Desde el punto de vista del director, expone lo que los estudiantes esperan de él,<br />

cómo enseñar a <strong>in</strong>vestigar, cómo organizar el trabajo, cómo evaluar, recursos y<br />

responsabilidades.<br />

CÓMO REALIZAR LA TESIS - (5 créditos)<br />

TESIS DOCTORAL Y TRABAJO DE INVESTIGACIÓN - (5 créditos)<br />

1. La <strong>in</strong>vestigación científica y el método científico<br />

2. Técnicas generales del trabajo de <strong>in</strong>vestigación científica<br />

3. Técnicas de trabajo <strong>in</strong>telectual<br />

4. La creatividad<br />

5. Elección del tema de la tesis o del problema objeto de la <strong>in</strong>vestigación<br />

6. Los sistemas de <strong>in</strong>formación y documentación<br />

7. Centros de <strong>in</strong>formación y documentación<br />

8. Estudio particular de las fuentes de documentación<br />

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9. Estudio particular de las fuentes de <strong>in</strong>formación<br />

10. La documentación en la tesis y la <strong>in</strong>vestigación documental<br />

11. Técnicas de lectura<br />

12. El diseño de la tesis o el trabajo de <strong>in</strong>vestigación<br />

13. Contenido del diseño<br />

14. Redacción de la tesis o del trabajo<br />

15. La tesis y su contenido<br />

16. Presentación formal y defensa de la tesis.<br />

El programa formativo refuerza las herramientas metodológicas y las habilidades de las<br />

que disponen los estudiantes, y les proporciona cursos de pr<strong>of</strong>undización de los<br />

conocimientos del ámbito discipl<strong>in</strong>ario en el que quieren realizar su tesis doctoral.<br />

ADMISIÓN<br />

Deberá remitirnos los siguientes documentos:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Solicitud de Admisión.<br />

Digitalización de los certificados, diplomas, títulos y constancias de sus<br />

estudios, trabajos y experiencias pr<strong>of</strong>esionales o digitalizaciones a 72 d.p.i.<br />

Digitalización a 72 d.p.i. de la célula personal identificativa. D.N.I.<br />

Digitalización de una fotografía.<br />

Digitalización a 72 d.p.i. de la transferencia bancaria.<br />

Nota: Las digitalizaciones puede remitirlas a ciu@ciu-edu.org, como archivos<br />

adjuntos, bien en su formato orig<strong>in</strong>al o comprimidos en *.rar o *.zip.<br />

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TASAS ACADÉMICAS<br />

Se han establecido las siguientes tasas académicas en euros:<br />

Certificate (Cerficado académico) UE€ 450<br />

Associate (Diplomado) UE€ 900<br />

Bachelor (Licenciatura) UE€ 3.600<br />

Master (Maestría) UE€ 3.600<br />

<strong>Doctor</strong>ado (Ph.D.) UE€ 3.600 - BECADO UE€ 1.800<br />

La Beca se aplica directamente sobre las matriculas recibidas y no es necesario cursar<br />

solicitudes. La Beca permanece activa hasta agotar el monto económico dest<strong>in</strong>ado<br />

para ella. Si un programa se encuentra Becado, se especifica en el dossier <strong>in</strong>formativo,<br />

en el apartado “TASAS ACADÉMICAS” y con el Térm<strong>in</strong>o “BECADO”. Si usted recibe esta<br />

<strong>in</strong>formación con la Beca activa y se matricula en otra época del año, debe solicitar la<br />

<strong>in</strong>formación a f<strong>in</strong> de comprobar posibles variaciones en la <strong>in</strong>formación actualizada.<br />

TASAS FRACCIONADAS<br />

Puede realizar la cancelación de las tasas de forma fraccionada y mediante las<br />

siguientes cuotas:<br />

3 cuotas de: UE€ 625<br />

GASTOS DE ENVÍO:<br />

España: UE€ 20<br />

Internacional: UE€ 35<br />

CONVERSIONES DE MONEDA<br />

Si desea realizar conversiones de moneda, por favor consulte el siguiente acceso :<br />

[Conversión de Moneda]<br />

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CREDITOS<br />

Certificate (Certificado académico) 20 Cr. 1 Año 2 semestres académicos<br />

Associate (Diplomado) 30 Cr. 2 Años 4 semestres académicos<br />

Bachelor (Licenciatura) 60 Cr.<br />

4 Años<br />

8 semestres académicos<br />

(+ proyecto f<strong>in</strong>al)<br />

Máster (Maestría) 60 Cr. 2 Años 1 proyecto f<strong>in</strong> de curso<br />

<strong>Doctor</strong>ado (Ph.D.) 60 Cr. 2 Años 1 tesis doctoral<br />

LEGALIZACIONES.<br />

La legalización por la Apostilla de la Haya está <strong>in</strong>cluida, s<strong>in</strong> embargo las Legalizaciones<br />

Consulares y por el M<strong>in</strong>isterio de Asuntos Exteriores si necesitan cancelación.<br />

Legalización Consular (opcional) UE€ 200<br />

INGRESO BANCARIO.<br />

DATOS BANCARIOS: BBVA Avenida de la Paloma, 35 – C.P. 29003 Málaga<br />

(España).<br />

Titular de la cuenta: CIU Cambridge Internacional University<br />

ENTIDAD OFICINA D.C. Nº CUENTA<br />

0182 3089 38 0201621273<br />

IBAN: ES09 0182 3089 3802 01621273<br />

SWIFT: BBVAESMMXXX<br />

Debe remitir el comprobante de pago digitalizado a ciu@ciu-edu.org<br />

PAGOS ELECTRÓNICOS<br />

Puede utilizar tarjetas de crédito o débito, Visa, MasterCard o American Express.<br />

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Debe remitir una autorización para efectuar el cargo en su tarjeta de crédito o débito.<br />

<br />

Acceso al Formulario de Autorización de Cargo en Tarjeta Electrónica.<br />

Una vez efectuado y comprobado el cargo, le remitirán a su correo electrónico, la<br />

factura correspondiente en formato PDF.<br />

CONTACTO E INFORMACIÓN<br />

Recibirá en su correo electrónico, el sistema de geolocalización de envíos, pero si<br />

desea <strong>in</strong>formación sobre su solicitud, contacte con el Dto. de Atención al Alumnado<br />

desde el siguiente Formulario: [Acceso]<br />

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