UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA - Centro Universitario de ...

particularmente los establecidos por el PROMEP y que vayan acorde a las necesidades
de nuestros programas educativos.
Dos profesoras de tiempo completo gozan actualmente del beneficio del año sabático;
una de ellas en el Instituto Santiago Ramón y Cajal en España y otra en el Centro
Universitario de Investigaciones Biomédicas de la Universidad de Colima.
GRADO ACADÉMICO PROMEDIO
El grado académico promedio (GAP) pasó de 6.84, en 2005 (equivalente a candidato a
maestro) a 7.03, en 2006 (equivalente a maestro en ciencias). Este indicador refleja la
calidad de nuestros programas educativos y la importancia de seguir promoviendo los
estudios de posgrado y la titulación de quienes se encuentran cursándolos.
A la fecha, 72 académicos realizan estudios de posgrado, 30 en doctorado y 42 en
maestría. De ellos, 58 lo hacen sin beca.
ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO
Se realizaron 109 cursos y eventos de formación docente y actualización disciplinar, en
los que participaron 1,494 académicos. Entre dichas acciones sobresalen los
diplomados en Investigación Educativa; en Habilidades Docentes para la Educación
Superior; en Innovación de Tecnologías para el Aprendizaje y el Encuentro Nacional
entre Docentes en Ciencias de la Salud. Esto se relaciona con la formación de un
número creciente de docentes en posgrados ligados a la educación.
A través del Diplomado en Tutoría Académica se formó a 30 académicos que, sumados
a los que vienen colaborando en esta actividad, conforman ya un total de 598 tutores
atendiendo a más de 3,500 alumnos, en promedio, al año.
En el mes de febrero se incorporaron dos profesores huéspedes españoles, quienes
realizan actividades de investigación y apoyo a la formación de estudiantes del
Doctorado en Ciencias Biomédicas con orientación en Neurociencias y de la Maestría
en Psicología con orientación en Neuropsicología.
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