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15 de marzo de 2007 HONORABLES MIEMBROS DEL CONSEJO DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD LIC. JOSÉ TRINIDAD PADILLA LÓPEZ RECTOR GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA DR. RAÚL VARGAS LÓPEZ VICERRECTOR EJECUTIVO COLEGAS RECTORES DE CENTROS UNIVERSITARIOS QUE NOS ACOMPAÑAN DISTINGUIDOS AMIGOS INVITADOS ESPECIALES COMPAÑEROS ACADÉMICOS, ALUMNOS Y TRABAJADORES DE CIENCIAS DE LA SALUD SEÑORAS Y SEÑORES 2
Acudo ante este Honorable Consejo y ante la comunidad universitaria para presentar el Tercer Informe Anual de Actividades del periodo 2004-2007 del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, en cumplimiento con nuestro Estatuto General. Lo hago con orgullo y satisfacción, con la humildad y el vigor que me da el haber trabajado durante los últimos 10 meses en el desarrollo de un proyecto académico y administrativo. He constatado logros, debilidades y fortalezas, y he llegado a conocer y valorar -gracias al apoyo y al diálogo con todos los actores de la vida cotidiana- lo que en los 13 años de vida del Centro hemos construido colectivamente. Lo anterior me permite proyectar una imagen del Centro Universitario con importantes mejoras, delimitando objetivos a corto y largo plazo, misma que compartiré con todos ustedes al final de mi intervención. Me siento satisfecho de ser miembro de esta comunidad y agradezco la oportunidad que se me ha brindado para encabezar el destino de nuestro quehacer. Ahora sé que juntos y articulando esfuerzos en un proyecto académico, en el que todos crean y participen, podremos imprimir un nuevo sentido a nuestro desempeño y al desarrollo de este Centro Universitario. A través de nuestra historia hemos emprendido con éxito diversos procesos. Algunos han representado verdaderos desafíos de cambio, se ha creado y recreado la estructura de los programas del Centro y diseñado estrategias para responder a los retos del contexto local, nacional e internacional. Hemos avanzado en las metas y los compromisos, obteniendo resultados tangibles que hoy podemos presentar. Los ejes estratégicos que orientaron nuestro trabajo, se expresan en dos conceptos íntimamente ligados: innovación académica y calidad en los procesos de gestión. 3
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