Descargue el folleto sobre la consulta - Unesco

Qué tanto las políticas
educativas de nuestra
región están respondiendo
a estos principios
Es a partir de esta cuestión que la CLADE promueve
la presente Consulta. Desde la legislación hasta las
prácticas en los centros educativos, pasando por los
programas, currículo, materiales, formación docente,
¿se están promoviendo los derechos humanos, la paz
y la convivencia democrática
Con esta Consulta, se quiere contribuir a la construcción
colectiva del conocimiento, al debate y al desarrollo
de políticas para la convivencia, la cultura de paz y la
reducción de la violencia, en particular la de género,
en las escuelas de América Latina y el Caribe.
La iniciativa es impulsada y coordinada por la Campaña
Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y
se ubica en el marco de la implementación del Observatorio
Regional de Educación Inclusiva (OREI), establecido de manera
conjunta entre la CLADE, la Oficina Regional de Educación para
América Latina y el Caribe de la UNESCO, la Oficina Internacional
de Educación de la UNESCO, el Instituto Internacional de
Planeamiento de la Educación - IIPE UNESCO Buenos Aires, la
Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), la Comisión
Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Fondo
de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Nacionalmente, la Consulta se realiza en alianza con los foros
nacionales miembros de CLADE en cada país participante: Bolivia
(Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación), Colombia
(Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación), Costa Rica
(Agenda Ciudadana por la Educación), Guatemala (Colectivo de
Educación para Todos y Todas de Guatemala), Honduras (Foro
Dakar Honduras), México (Incidencia Civil en la Educación) y
Paraguay (Foro por el Derecho a la Educación en Paraguay).
Se lleva a cabo con el apoyo de la UNESCO-OREALC y cuenta
asimismo con el apoyo del conjunto de financiadores de
la CLADE: ActionAid International, Agencia Española de
Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), AusAID,
Ayuda en Acción, Fundación Abrinq - Save the Children/Unión
Europea, OXFAM - Novib, Open Society Foundation y UNICEF -
Oficina para América Latina y el Caribe.
Comité Directivo de la CLADE:
ActionAid Américas
Agenda Ciudadana por la Educación de Costa Rica
Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER)
Ayuda en Acción
Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación
Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación
Contrato Social por la Educación Ecuador
Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua
Foro por el Derecho a la Educación en el Paraguay
Red de Educación Popular entre Mujeres (REPEM)
Oficina de la CLADE
Av. Prof. Alfonso Bovero, 430, Perdizes
São Paulo - SP - CEP 01254-000 , Brasil
Teléfono / Fax: (55-11) 3853-7900 y 3031-8906
campana@campanaderechoeducacion.org
www.campanaderechoeducacion.org
CONSULTA SOBRE
LA EDUCACIÓN PARA
LA PAZ, CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA Y
DERECHOS HUMANOS
Realización
Apoyo
En alianza con

QUIENES SOMOS Y
QUÉ QUEREMOS
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la
Educación (CLADE), red plural de organizaciones de la
sociedad civil presente en más de 15 países de América
Latina y el Caribe, actúa en defensa del derecho a una
educación pública y gratuita para todos y todas, de
responsabilidad del Estado.
La Campaña entiende que el propósito de la educación,
señalado en distintos instrumentos internacionales
ratificados por los Estados Nacionales, debe orientarse:
Hacia el pleno desarrollo de la personalidad
humana y del sentido de su dignidad y deberá
fortalecer el respeto por los derechos humanos, el
pluralismo ideológico, las libertades fundamentales,
la justicia y la paz. Convienen, asimismo, en que la
educación debe capacitar a todas las personas para
participar efectivamente en una sociedad democrática
y pluralista (y) lograr una subsistencia digna.
(Art. 13, Protocolo San Salvador)
Realizar el derecho humano a la educación pasa
necesariamente por la promoción de los derechos
humanos en los sistemas educativos, la promoción
de una cultura de paz y no violencia bien como la
convivencia democrática, ejes centrales de la educación
en derechos humanos. Esa va más allá de la enseñanza
de los tratados, contenidos e historia de los derechos,
abarcando las relaciones y vivencias en el ambiente
escolar, bien como la cultura democrática de la
institución educativa. Implica la amplia participación
de la comunidad educativa, para que sus prácticas,
espacios, enseñanza y construcciones colectivas estén
en armonía con la cultura de derechos humanos.
Como dice el marco de acción del Programa
Mundial de Educación en Derechos Humanos de las
Naciones Unidas:
la educación en derechos humanos puede
definirse como el conjunto de actividades de
capacitación y difusión de información orientadas
a crear una cultura universal en la esfera de los
derechos humanos mediante la transmisión de
conocimientos, la enseñanza de técnicas y la
formación de actitudes, con la finalidad de:
a) Fortalecer el respeto de los derechos humanos y las
libertades fundamentales;
b) Desarrollar plenamente la personalidad humana y
el sentido de la dignidad del ser humano;
c) Promover la comprensión, la tolerancia, la
igualdad entre los sexos y la amistad entre todas las
naciones, los pueblos indígenas y los grupos raciales,
nacionales, étnicos, religiosos y lingüísticos;
d) Facilitar la participación efectiva de todas las
personas en una sociedad libre y democrática en la
que impere el Estado de derecho;
e) Fomentar y mantener la paz;
f) Promover un desarrollo sostenible centrado en las
personas y la justicia social.
LA CONSULTA
EN TERRENO
La Consulta sobre la educación para la paz, convivencia
democrática y derechos humanos es un estudio
exploratorio, que se llevará a cabo a lo largo de 2013
en siete países de la región: Bolivia, Colombia, Costa
Rica, Guatemala, Honduras, México y Paraguay.
En cada uno de los países participantes, un
conjunto de actores será invitado para contribuir
a la construcción del panorama: ministerio de la
educación, parlamentares, investigadores, sindicatos
de maestros y maestras, además de la propia
comunidad educativa: estudiantes, docentes, madres
y padres. Asimismo, organismos internacionales serán
invitados a participar. Los aportes se realizarán desde
entrevistas y grupos focales.
LOS HALLAZGOS
A partir de los hallazgos encontrados en el estudio,
se harán recomendaciones al conjunto de Estados de
la región y a la comunidad internacional. Asimismo,
se difundirá la Consulta ampliamente, de manera a
generar más debate. Acompañe por la página web de
la CLADE: www.campanaderechoeducacion.org.