Cambridge International University
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<strong>Cambridge</strong> <strong>International</strong> <strong>University</strong><br />
MÁSTER OF EARLY CHILDHOOD<br />
EDUCATION
CAMBRIDGE INTERNATIONAL UNIVERSITY (Virtual <strong>University</strong> - Distance Learning), es una<br />
Institución privada de formación permanente para personas adultas, utilizando métodos propios,<br />
desarrollados para cubrir y resolver las necesidades culturales profesionales y educativas de<br />
graduación, ofreciendo grados y post-grados a distancia, así como otros programas consolidados<br />
en plataformas internacionales.<br />
CIU <strong>Cambridge</strong> <strong>International</strong> <strong>University</strong> está registrada en España (UE), inscrita en el<br />
Departamento de Estado de Florida, (USA), en la Secretaria de Estado de Ohio (USA) y British<br />
Virgin Islands (UK).<br />
Está incorporada como miembro de pleno derecho a la <strong>University</strong> Euroamerican Consortium.<br />
La <strong>Cambridge</strong> <strong>International</strong> <strong>University</strong> (External Degree of Campus), como institución privada,<br />
con plantel Privado de Educación Superior, cumple los requisitos y requerimientos legales, para<br />
homologar y acreditar los estudios en las disciplinas de Ingenierías y Tecnologías, Ciencias<br />
experimentales y de la Salud, Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas, así como otras Ciencias,<br />
por los equivalentes de la <strong>Cambridge</strong> <strong>International</strong> <strong>University</strong>.<br />
Quedamos a su disposición ante cualquier duda o consulta.<br />
Dto. de Información<br />
<strong>Cambridge</strong> <strong>International</strong> <strong>University</strong><br />
Sede para los Países de habla Hispana<br />
C/ Francisco Jiménez Lomas, 5<br />
29004 - Málaga -España<br />
Telf.: (+44) 20 3287 3719<br />
Fax: (+34) 952 277 020<br />
Mail: ciu@ciu-edu.org<br />
URL: http://www.ciu-edu.org<br />
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DENOMINACIÓN DEL PROYECTO OPEN UNIVERSITY<br />
Todos los programas de estudio cuentan con el control de los procesos de enseñanza y<br />
aprendizaje a través de un sistema compuesto, entre otros elementos, a través de:<br />
- Aula virtual de estudio<br />
- Intercambio con los profesores<br />
- Aula de exámenes<br />
- Sistema de envío de mensajería por el correo interno integrado a la base de datos de<br />
la gestión educativa<br />
- Soporte administrativo<br />
- Encuestas (alumnado, profesorado, cursos)<br />
- Salas de debate<br />
- Foros de debate vinculados a los cursos<br />
- Base de conocimiento<br />
- Ayuda<br />
- Material impreso y debidamente encuadernado, remitido por correo postal (a<br />
excepción de los programas íntegramente desarrollados en el Campus Virtual)<br />
PROGRAMA DE ESTUDIOS EN EL GRADO ACADÉMICO MASTER OF EARLY CHILDHOOD<br />
EDUCATION / MÁSTER EN EDUCACIÓN INFANTIL<br />
En el complejo proceso que constituye la formación integral del individuo, las referencias<br />
aportadas por la familia, por la institución educativa y por el conjunto de factores sociales,<br />
serán eficaces y se convertirán en elementos optimizantes de la acción educativa si se<br />
tienen en cuenta las características y necesidades reales del niño y sus propias<br />
potencialidades. Existe un amplio abanico de posibilidades evolutivas que se manifiestan<br />
según las personas, los grupos, las épocas y las culturas.<br />
Piaget, con su epistemología genética, defiende las propuestas educativas y conceptuales<br />
como isomorfismos entre la naturaleza y los conceptos, ya que, si no, el niño se ve<br />
violentado en sus procesos adquiridos.<br />
3
El pensamiento innato del niño tiene naturaleza científica, por lo tanto, se deben potenciar<br />
propuestas educativas fundamentadas en la ciencia y que el propio niño va consolidando a<br />
partir de las experiencias que le aporten sus contactos con el medio natural y social.<br />
Las tres áreas que componen este Máster -El descubrimiento de sí mismo y el entorno,<br />
Expresión y comunicación y Organización escolar- tienen como objetivo la educación del<br />
niño en las distintas áreas, basándose siempre en el currículum dictado por el MEC y el<br />
adoptado por las distintas comunidades autónomas. Así, los temas tratados en los<br />
volúmenes I y II son: el niño y su crecimiento, ¿Cómo es mi cuerpo, Los hábitos de<br />
educación en los seis primeros años de vida, Descubrimiento del entorno, Motricidad y<br />
expresión corporal, lengua oral y escrita, El lenguaje plástico, Expresión musical,<br />
Introducción al lenguaje matemático, etc.<br />
El tercer volumen se centra en los niños con necesidades educativas especiales, en la<br />
Organización y estrategias educativas, en los recursos en la escuela, etc.<br />
PROGRAMACIÓN EXTENDIDA DEL MASTER EN EDUCACIÓN INFANTIL<br />
MÓDULO I<br />
MEI01.- El currículum en educación infantil<br />
1. Proceso de concreción de las intenciones educativas<br />
2. El diseño curricular base para la educación infantil<br />
3. Diseño curricular base de las comunidades autónomas<br />
4. Proyecto educativo de centro y proyecto curricular de centro<br />
5. Programaciones curriculares<br />
6. El equipo de educadores<br />
MEI02.- El niño y su crecimiento. Aspectos motores, intelectuales, afectivos y sociales<br />
1. El nacimiento, importancia de los primeros momentos de la existencia<br />
2. Crecimiento físico. Adquisiciones clave del desarrollo motor<br />
3. Desarrollo cognoscitivo. Aprendizaje períodos sensibles<br />
4. Desarrollo afectivo. Equilibrio y control emocional<br />
5. Diferenciación sexual<br />
6. Desarrollo social<br />
4
MEI03.- ¿Cómo es mi cuerpo<br />
1. Unidad intervencionista<br />
2. Primeras manifestaciones. Movimientos embrionarios<br />
3. Los reflejos<br />
4. Organización perceptiva. Los sentidos<br />
5. El propio cuerpo. Conocimientos, imagen e interiorización<br />
MEI04.- Los hábitos en la educación de los seis primeros años de vida<br />
1. La pedagogía de lo cotidiano<br />
2. Qué son y cómo se educan los hábitos<br />
3. Hábitos en relación con las vivencias vitales<br />
4. Hábitos en relación con el trabajo y la actividad<br />
5. Hábitos en relación con la comunicación y la convivencia<br />
MEI05.- Descubrimiento del entorno natural y sociocultural,<br />
1. Contenidos básicos del conocimiento del entorno para la educación infantil<br />
2. Metodología para la aproximación y estudio del descubrimiento del entorno natural y<br />
sociocultural<br />
3. Algunas sugerencias para incidir en el descubrimiento del entorno<br />
MÓDULO II<br />
MEI01.- Motricidad y expresión corporal<br />
1. Exploración motriz del entorno<br />
2. Desplazamientos y coordinación dinámica general<br />
3. Descubrir el mundo de los objetos<br />
4. Organización del espacio y del tiempo<br />
5. Exploración de un medio diferente: el agua<br />
6. Expresión y motricidad<br />
7. Juegos motores y expresión<br />
8. De la expresión espontánea a la expresión elaborada<br />
MEI02.- Lengua oral y escrita en la educación infantil<br />
1. El lenguaje verbal. Su función comunicativa<br />
2. La lengua oral en la clase y en la escuela<br />
3. La lengua escrita<br />
5
MEI03.- El lenguaje plástico<br />
1. El lenguaje iconográfico<br />
2. Percepción y representación de la forma<br />
3. Valor expresivo y coordinación óculo - manual<br />
4. El color<br />
5. Creatividad y percepción. El desarrollo de las facultades perceptivas<br />
6. Recursos prácticos para el enseñante<br />
7. Valoración de las actividades plásticas<br />
8. Algunas pautas referenciales<br />
MEI04.- Expresión musical<br />
1. La educación musical<br />
2. Educación rítmica<br />
3. Educación auditiva<br />
4. Materias de expresión global<br />
MEI05.- Introducción al lenguaje matemático<br />
1. Enseñanza y aprendizaje de la Matemática en el Parvulario<br />
2. Aspectos cualitativos de la realidad<br />
3. Los aspectos cuantitativos de la realidad. El cálculo<br />
4. Los aspectos cuantitativos de la realidad. La medida<br />
5. La organización del espacio y la geometría<br />
6. La globalización de la matemática en Parvulario<br />
MÓDULO III<br />
MEI01.- Niños con necesidades educativas especiales<br />
1. La integración educativa en nuestro país: antecedentes<br />
2. ¿Qué son las necesidades educativas especiales<br />
3. La función y la razón del centro educativo ordinario<br />
4. La importancia de la educación temprana<br />
5. Cómo se concreta la atención temprana<br />
6. Una escuela abierta a la diversidad<br />
7. La actividad cotidiana de los más pequeños y su relación con las necesidades<br />
educativas especiales<br />
8. Las relaciones interpersonales en la Escuela Infantil y su relación con las necesidades<br />
educativas especiales<br />
9. Papel y formación de los profesionales que intervienen en la educación del niño con<br />
necesidades educativas especiales<br />
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Otras cuestiones referidas a la integración educativa<br />
MEI02.- Organización y estrategias educativas<br />
1. Concepto de globalización<br />
2. Organización de la vida en el aula<br />
3. Organización de las unidades educativas<br />
4. Distribución de la jornada escolar<br />
5. Pedagogía activa. Escuela nueva<br />
MEI03.- Los medios y recursos en la escuela<br />
1. Los medios en la escuela<br />
2. El material escolar en la etapa infantil<br />
3. Los recursos educativos<br />
MEI04.- Marco ambiental y distribución de espacios<br />
1. El marco ambiental en educación infantil<br />
2. Los espacios interiores: su identidad y organización<br />
3. El espacio grupo. Propuestas para las distintas edades<br />
4. Los espacios exteriores<br />
MEI05.- La observación y la evaluación en la escuela infantil<br />
1. La observación<br />
2. Sentido de la evaluación en la escuela infantil<br />
3. Relaciones escuela - familia. Niveles de colaboraciónMPS406 Evaluación.<br />
4. Evaluaciones , Calificaciones y Proyecto Final<br />
Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de <strong>Cambridge</strong><br />
<strong>International</strong> <strong>University</strong>:<br />
TASAS ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS<br />
1 cuota de: Máster (Maestría): UE€ 3.600 - BECADO UE€ 1.340<br />
Puede realizar la cancelación de las tasas de forma fraccionada y mediante las siguientes<br />
cuotas:<br />
3 cuotas de: UE€ 625<br />
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Las cuotas no son obligatoriamente de carácter mensual. Cada cuota cancelada, requiere<br />
del envío del comprobante bancario, indicando claramente el nombre y apellidos.<br />
GASTOS DE ENVÍO<br />
España: UE€ 20<br />
Internacional: UE€ 35<br />
REQUERIMIENTOS DE INGRESO<br />
Deberá remitirnos los siguientes documentos:<br />
Pulse aquí para remitir la Solicitud de Admisión.<br />
Fotocopias o Digitalizaciones de los certificados, diplomas, títulos y constancias de<br />
sus estudios, trabajos y experiencias profesionales.<br />
Curriculum Vitae.<br />
Fotocopia o Digitalización de la célula personal identificativa. D.N.I.<br />
1 Fotografía o Digitalización.<br />
Fotocopia o Digitalización de la transferencia bancaria, una vez recibida confirmación<br />
de acceso.<br />
Envío de Documentos digitalizados desde el formulario de matriculación.<br />
OPERATIVA<br />
Primer paso: Si está Ud. interesado, debe enviarnos con la mayor brevedad, los<br />
documentos que se relacionan en el requerimiento de ingreso, debidamente<br />
cumplimentados.<br />
Segundo paso: Se procederá a la evaluación de su expediente académico y comunicar a Ud.<br />
el resultado.<br />
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Una vez recibida la conformidad de acceso, puede proceder al ingreso bancario,<br />
seleccionado una modalidad, al contado (un solo pago) o fraccionado (3 cuotas<br />
establecidas) y remitir el comprobante digitalizado al correo electrónico: ciu@ciu-edu.org<br />
Si desea realizar una operación por medio de tarjeta electrónica, Visa o MasterCard, debe<br />
remitir la siguiente autorización: [Acceso al Formulario de Pago con Tarjeta]<br />
CONVERSIONES DE MONEDA<br />
Para realizar conversiones de moneda, por favor consulte el siguiente acceso:<br />
http://www.xe.com/es<br />
CREDITOS<br />
Certificate (Cerficado académico) 30 CRÉDITOS= 1 Año= 2 semestres académicos<br />
Associate (Diplomado) 60 CRÉDITOS= 2 Años= 4 semestres académicos<br />
Bachelor (Licenciatura) 120 CRÉDITOS= 4 Años= 8 semestres académicos (Mas un proyecto<br />
fin de curso)<br />
Master (Maestría) 60 CRÉDITOS= 2 Años= 1 proyecto fin de curso<br />
Doctorado (Ph.D.) 60 CRÉDITOS= 2 Años= 1 tesis doctoral<br />
BECAS, SUBVENCIONES Y FINANCIACION<br />
Se ha establecido la beca que reduce las tasas académicas en un 50%. Esta reducción está<br />
aplicada y señalada por el término “BECADO” en este mismo documento.<br />
LEGALIZACIONES.<br />
La legalización por la Apostilla de la Haya está incluida, sin embargo las legalizaciones<br />
consulares y por el Ministerio de Asuntos Exteriores si necesitan cancelación:<br />
Legalización Consular (opcional) UE€ 200<br />
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APOSTILLA DE LA HAYA<br />
Es una certificación notarial, acordada en la Convención de la Haya el 5 de Octubre de<br />
1961, cuyo fin es la verificación de las firmas, sellos y formatos de los diplomas y notas<br />
emitidos por las Universidades de un país, de tal manera que se confirma la legalidad y la<br />
autenticidad de estos documentos en otros países.<br />
El trámite de legalización única, denominada Apostilla, consiste en colocar sobre el propio<br />
documento una apostilla que certificará la autenticidad de los documentos públicos<br />
expedidos por las autoridades y funcionarios de la Administración General del Estado que<br />
vayan a surtir efecto en aquellos países a que se refiere el Convenio XII de la Conferencia de<br />
La Haya de Derecho Internacional Privado, de 5 de octubre de 1961. Respecto a<br />
documentos judiciales, el trámite de la Apostilla lo realizarán los Secretarios de Gobierno de<br />
los Tribunales Superiores de Justicia. Para los documentos notariales, la Apostilla la<br />
realizarán los Decanos de los Colegios Notariales.<br />
INGRESO BANCARIO.<br />
Para acceder a la información sobre los datos bancarios pulse sobre el acceso facilitado en<br />
el formulario de Matriculación o directamente desde aquí: [Datos Bancarios]<br />
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<strong>Cambridge</strong> <strong>International</strong> <strong>University</strong><br />
Sede para los Países de habla hispana<br />
C/ Francisco Jiménez Lomas, 5<br />
29004 - Málaga -España<br />
Telf.: (+44) 20 3287 3719<br />
Fax: (+34) 952 277 020<br />
Mail: ciu@ciu-edu.org<br />
URL: http://www.ciu-edu.org<br />
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