11.01.2015 Views

En torno al epistolario Jaspers-Heidegger - cristobal holzapfel

En torno al epistolario Jaspers-Heidegger - cristobal holzapfel

En torno al epistolario Jaspers-Heidegger - cristobal holzapfel

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

"Mientras no se produzca un renacimiento en él, que se haga visible en su obra, no se<br />

puede poner a semejante profesor ante la juventud, hoy casi sin resistencia. Primero tiene que<br />

<strong>al</strong>canzar la juventud un pensamiento independiente".<br />

P 2<br />

<strong>En</strong> el punto 5 del Informe <strong>Jaspers</strong> amplia más sus consideraciones sobre ese supuesto de<br />

la a-politicidad de <strong>Heidegger</strong>, planteando lo siguiente:<br />

"5.Reconozco hasta cierto punto la disculpa person<strong>al</strong> de que <strong>Heidegger</strong> sería, de acuerdo<br />

a su natur<strong>al</strong>eza, a-político; el nacion<strong>al</strong>-soci<strong>al</strong>ismo, que él confeccionó a su medida, habría tenido<br />

poco que ver con la re<strong>al</strong>idad. Mas, a propósito de ello, recordaría las p<strong>al</strong>abras de Max Weber de<br />

1919: los niños, que se agarran de la rueda de la historia mundi<strong>al</strong>, son descuartizados. <strong>En</strong><br />

segundo lugar, precisaría: que <strong>Heidegger</strong> ciertamente no se apercibió de todas las fuerzas y<br />

metas de los conductores nacion<strong>al</strong>-soci<strong>al</strong>istas. Que él estimaba que podía tener su propia<br />

voluntad, es cosa probada. Pero, su manera de hablar y sus acciones tienen cierto parentesco con<br />

fenómenos nacion<strong>al</strong>-soci<strong>al</strong>istas, que hacen comprensible su error. Él, Baumler y Carl Schmitt<br />

son entre ellos profesores muy distintos, que intentaron llegar espiritu<strong>al</strong>mente a la cumbre del<br />

movimiento nacion<strong>al</strong>-soci<strong>al</strong>ista. <strong>En</strong> vano. Ellos pusieron a disposición su t<strong>al</strong>ento espiritu<strong>al</strong>, para<br />

desgracia del renombre de la filosofía <strong>al</strong>emana. De ahí viene un h<strong>al</strong>o de lo trágico del m<strong>al</strong> que<br />

percibo en él".<br />

Mas, lo cierto es que <strong>Jaspers</strong> parece haberse tomado la tarea de la redacción de un<br />

Informe más que en serio, ya que pasa a continuación a proponer un criterio gener<strong>al</strong> acerca de<br />

cómo deberían enfrentarse situaciones como las de los profesores que se comprometieron con el<br />

régimen tot<strong>al</strong>itario (lo que se enmarca en el proceso en curso de des-nacificación). <strong>En</strong> este<br />

criterio nuevamente el fundamento es de carácter tempor<strong>al</strong>: Escuchemos:<br />

"Una modificación de la convicción a través de un cambio hacia el lado anti-nacion<strong>al</strong>soci<strong>al</strong>ista<br />

debe ser juzgado de acuerdo a sus motivos, que se develan a partir del momento<br />

tempor<strong>al</strong>. 1934, 1938, 1941 significan en principio diferentes estadios. Según mi punto de vista,<br />

un cambio de convicción es casi irrelevante, si recién ocurrió desde 1941, y de escaso v<strong>al</strong>or, si<br />

acaso no sucedió radic<strong>al</strong>mente desde el 30 de Junio de 1934".<br />

La fecha mencionada - 30.6.34 - <strong>al</strong>ude a la así llamada "noche de los cuchillos largos" del<br />

día anterior, el 29.6, cuando Ernst Röhm y el <strong>al</strong>to mando de las S.A. fueron mandados a asesinar<br />

(ojo 400).<br />

P 3<br />

Luego el punto 6, el último, se refiere <strong>al</strong> caso particular de <strong>Heidegger</strong> y pasa a resumir<br />

sus proposiciones. Dice lo siguiente:<br />

"6. Para casos inhabitu<strong>al</strong>es debe encontrarse un ordenamiento inhabitu<strong>al</strong>, si se quiere,<br />

porque se estima que el caso es re<strong>al</strong>mente importante. Por eso mi proposición es la siguiente:<br />

a. Disposición de una pensión person<strong>al</strong> para <strong>Heidegger</strong> con el fin de la continuación de su<br />

trabajo filosófico y de la publicación de sus obras, con el fundamento de sus reconocidos logros<br />

y de la expectativa de que surgirá <strong>al</strong>go todavía más relevante.<br />

b. Suspensión de la función docente por <strong>al</strong>gunos años. Luego examen sobre la base de las<br />

publicaciones surgidas entretanto y del nuevo estado académico que se haya generado. Llegado<br />

ese momento, corresponde hacerse la pregunta, si acaso se puede arriesgar la recuperación de la<br />

antigua libertad de enseñanza, en lo cu<strong>al</strong> podría s<strong>al</strong>ir también a la p<strong>al</strong>estra lo opuesto a la idea de<br />

56

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!