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Niños en psicoanálisis: ¿límite o desafío - 77
de verdad”. 4 Esta demanda ¿qué es sino algo que los padres quieren
quitarse de encima Diríamos que el niño-síntoma de ellos.
Al comienzo está la demanda de los padres, se deberá trabajar
con ellos siempre que sea necesario y atendiendo la singularidad
del caso, para permitir que transcurra el análisis con el niño.
Digo trabajar en el sentido de mantener la transferencia.
En el decir de Lacan, no es el niño el que plantea problemas
al psicoanálisis, sino que estos aparecen a consecuencia de las
prácticas. Se trata entonces de articular la clínica con niños a la
estructura propia del psicoanálisis, someterlo a una lógica para
poder plantear desde allí una dimensión ética.
El psicoanálisis en la clínica con niños
¿Cómo se trabaja en la clínica con niños
Lacan, en el Seminario XI, resalta el estatuto del juego en los
teorizadores: Winnicot, Manonni, Doltó, M. Klein. Pero lo que
viene a subvertir es la concepción de la transferencia que fue
tomada como relación ínter- subjetiva, entre dos. Es allí donde
se centra su crítica y no si en la práctica con niños se usan espejitos,
dibujos etc. Lacan pone un tercer término SsS. Saber
supuesto que significa que el analista no injerta significantes respondiendo
desde una posición de saber a la producción del niño
en los juegos.
Esa suposición de saber es el punto pivote de la transferencia,
necesario para que el sujeto produzca la demanda que podemos
reconocer en tanto la diferenciamos del querer, de la voluntad
que reactiva el goce. La demanda despega al sujeto de su
goce. En cada demanda habrá un intercambio: goce por significante.
De ello dependerá la entrada en análisis.
En relación con las entrevistas preliminares a las que damos
un lugar de significativa importancia ¿se trata de hacer una
anamnesis
4 Lacan, Jacques, Intervenciones y textos 2. Ed.Manantial,1.986.