PEL-Una-Conversacion-Sobre-Educaci+¦n-Libertaria

UNA CONVERSACIÓN SOBRE EDUCACIÓN LIBERTARIA, La Visita de Silvio Gallo a Chile
con el mundo contemporáneo. Aunque sea una experiencia europea, un
poco aislada de nuestra condición latinoamericana, pero que me parece
que tiene también mucho contacto con lo que podemos pensar en
Latinoamérica.
Todo esto siempre desde un punto de vista crítico, porque hay que
estudiar a Robin, a Faure y otros pedagogos libertarios antiguos, pero
no para transportarlos, sino para comprenderlos y comprenderlos en su
momento, y bueno quizás, comprender las respuestas que han construido
en su momento para que nosotros podamos pensar nuestras respuestas
para nuestro momento, quizás con alguna inspiración en ellos, pero no
para aplicarlos hoy.
Lo mismo diría con Paideia, porque nos pone elementos, nos trae
elementos interesantes de como hacer, pero no como la manera de hacer,
o el modelo de una pedagogía libertaria.
Yo pienso que no hay el modelo de pedagogía libertaria, no puede
haber. Si nosotros creáramos un modelo de pedagogía libertaria, nosotros
matamos lo libertario de esa pedagogía, porque nosotros matamos la
creación y la posibilidad de invención, que es para mí, lo que es central en
todo eso.
Entonces si buscamos experiencias, como la experiencia de Robin,
la experiencia de Faure, la experiencia de Paideia y otras, nosotros
encontramos elementos interesantes e importantes para pensar nuestra
realidad y nuestros problemas y nuestra manera de hacer pedagogía, no
para tomar y copiar lo que en otros contextos han realizado.
10. Para cerrar la entrevista, ¿Qué lecturas nos recomendarías para
seguir profundizando sobre pedagogía libertaria
En Brasil ha llegado un libro que a mi me pareció muy interesante,
que es un libro de un Italiano llamado Francesco Codello 2 , que el título
sería algo como “La buena educación” (“La buona educazione”), son dos
volúmenes, un primero que trabaja con la teoría y un segundo que trabaja
con la práctica. Lamentablemente, se tradujo el primero, y la editorial, que
2
Francesco Codello, educador italiano ha sido parte de la Revista Libertaria y de
laInternational Democratic Education Network. Autor de “Educazzione e anarchismo”
(1995), “La buona educazzione” (2005) y “Ne obbedire né comandare” (2009).
22 / PROYECTO EDUCATIVO LIBERTARIO