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Los siguientes contenidos serán congruentes con las características del Egresado que se desea formar, en el siguiente apartado, se citan textualmente: En los 4 contenidos que incluyen esta unidad se buscarán los siguientes Perfiles de Egreso - Poseerá conocimientos, lenguajes y métodos y técnicas básicas inherentes a las materias en estudio, así como reglas básicas de investigación, imprescindibles en la educación superior - Desarrollará y pondrá en práctica un código ético - Desarrollará valores de legalidad, respeto, tolerancia, lealtad, solidaridad, patriotismo y conciencia de Estado 98
a) Sexta Unidad: .- La Segunda Guerra Mundial b) Propósitos: El alumno comprenderá las causas y el desarrollo de la guerra como el resultado de los intereses políticos económicos de las potencias europeas, así como el clima propicio generado en el periodo de entreguerras que desato la contienda bélica. El nuevo reordenamiento mundial como consecuencia de la misma. HORAS CONTENIDO DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BIBILIOGRAFÍA 10 1.- Antecedentes. La Guerra en Europa Se destacarán los intereses que llevaron a los países a firmar acuerdos y convenios. El docente expondrá los motivos, intereses, alianzas y conflictos que provocaron la guerra. Los alumnos elaborarán un ensayo de una cuartilla titulado “Los orígenes de la segunda Guerra Mundial” 1 2 3 4 Se identificarán las etapas de la guerra, resaltando el avance territorial de los contendientes y la participación de Estados Unidos y la Unión soviética como resultado de la violación a los tratados y acuerdos establecidos con anterioridad. Se comprenderá importancia histórica de la participación de México en el conflicto En equipo los alumnos elaborarán una línea de tiempo que abarque el periodo comprendido de 1936 a 1945. El docente asesorará al grupo en el trabajo “Las etapas de la Segunda Guerra Mundial”, a manera de cuadro resumen. Se deberán incluir las estrategias técnico militar y la importancia de la participación de Estados Unidos, la Unión Soviética y México, en este conflicto. Los alumnos por equipo entregan un reporte escrito su trabajo. Proyectar algunas escenas de la película La lista Schindler(por citar un ejemplo) o bien elegir algunos 99
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