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Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

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3.- Los regímenes totalitarios. Las <strong>de</strong>mocracias,<br />

el totalitarismo y el socialismo<br />

Se establecerá el ambiente que existía en Europa y<br />

que fue propicio para el establecimiento <strong>de</strong>l<br />

totalitarismo. Se compren<strong>de</strong>rán las diferencias que<br />

prevalecieron entre ellos<br />

intelectuales, Martín Hei<strong>de</strong>gger y Herbert<br />

Marcuse Los alumnos organizados en<br />

equipo y por medio <strong>de</strong> la investigación<br />

respon<strong>de</strong>rán:<br />

1.- Se pue<strong>de</strong>n emitir argumentos lo<br />

suficientemente válidos para justificar el<br />

aniquilamiento <strong>de</strong> pueblos en su totalidad.<br />

2.- El miedo a la represión en un sistema<br />

autoritario, es un argumento con la<br />

suficiente vali<strong>de</strong>z, para lograr que la clase<br />

intelectual guar<strong>de</strong> silencio ante los<br />

crímenes <strong>de</strong> los que sean testigos.<br />

3.- ¿Por qué las cartas conservadas en los<br />

archivos, tienen vali<strong>de</strong>z como fuente <strong>de</strong><br />

información, para los historiadores<br />

¿Realmente pue<strong>de</strong>n reflejar los<br />

acontecimientos históricos <strong>de</strong> la época en<br />

que fueron escritas<br />

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