Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

llevarlo a cabo y concluirlo como inicialmente se había planteado, debido a que no se puede perder de vista que todos y cada uno de los
integrantes del equipo de trabajo, no puede por sentido ético y profesional, abandonar los grupos que tiene bajo su cargo, para dedicarse de
tiempo completo a la realización de este proyecto.
Concluimos que un análisis serio como el que pretendemos presentar como producto final, nos ocupará tiempo del próximo año
escolar, pero nos brindará la oportunidad de que nuestros puntos de vista podrán ser tomados en cuenta por las autoridades correspondientes
de la Universidad.
Tenemos la pretenciosa intención de generar en otros Colegios de Historia una serie de observaciones a este primer intento de análisis,
las cuales se tomarán en cuenta para que se puedan incorporar a nuestro proyecto, ya que estamos convencidos de que la crítica es la base
de todo conocimiento científico.
2. PRESENTACIÓN
a) Ubicación de la materia en el plan de estudios
La asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo es de carácter teórico y obligatorio. Se imparte en el cuarto año de bachillerato
universitario y forma parte del núcleo básico de la etapa introductoria al estudio formal y metodológico de la asignatura.
b) Exposición de motivos y propósitos generales del curso
Para cumplir con la misión académica de la Escuela Nacional Preparatoria, el curso de Historia del Mundo Contemporáneo es de carácter
formativo y tiende a desarrollar la capacidad intelectual y crítica de los alumnos. De acuerdo con lo anterior, el programa de la asignatura hace
hincapié en la necesidad de explicar la historia contemporánea analizando la realidad a partir de la interacción de los fenómenos políticos,
económicos, sociales, culturales y ecológicos que les dieron origen y que les permitirá a los alumnos sentirse parte integrante del medio social.
Por lo mismo, deben comprender la formación del mundo contemporáneo a partir de tres ejes básicos alrededor de los cuales deben de girar el
análisis de la materia de enseñanza: el desarrollo y consolidación de capitalismo, el ascenso político y social de la clase burguesa y las
consecuencias de estos factores en la vida de los hombres, los pueblos y culturas a través del tiempo.
El programa de Historia del Mundo Contemporáneo tiene como objetivo fundamental que el alumno:
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