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Introducción
Un programa de estudios es una formulación hipotética de los aprendizajes, que se pretende lograr en una unidad didáctica de las
que componen el plan de estudios, que orienta la formulación de los temas de las unidades que lo componen. En todo programa
es importante también considerar el tiempo que se cuenta para desarrollar el trabajo docente y las condiciones en que éste se
llevará a cabo: el programa escolar debe ser concebido como una propuesta mínima de aprendizajes relativos a un curso
particular.
Cuando hablamos de un programa de estudios, nos referimos a un documento que debe dar las directrices en cuanto a los
contenidos básicos ubicación de la asignatura dentro del Plan de estudios, relaciones con otras asignaturas, perfil del egresado,
del docente, acreditación del curso, metodología a seguir y bibliografía a consultar. Por lo tanto un programa debe ser un
documento claro que rija el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La concepción de la enseñanza de la historia que se expresa en los programas de estudio de Historia, sostiene que se trata
de una disciplina en permanente construcción, debido a que una de las características del conocimiento histórico es su constante
renovación, a partir de nuevas interrogantes, hallazgos e interpretaciones
Considerándose que el programa de estudios de la asignatura de Historia Universal III corresponde a una etapa de
profundización de la enseñanza del alumno en donde se le dota de una formación básica de conocimientos históricos universales,
así como las bases para continuar sus estudios profesionales.
La asignatura de Historia Universal III es de carácter teórico y tiene la categoría de obligatoria. Se imparte en el cuarto año
del bachillerato de la Escuela Nacional Preparatoria teniendo sus antecedentes en Historia I e Historia II 1 de la Educación
1 Conforme al Plan de Estudios 2006 para la Educación Secundaria de la Secretaria de Educación Pública.
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