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Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

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PROGRAMA DE: HISTORIA UNIVERSAL II<br />

UNIDAD: VII<br />

TÍTU LO: EL MUNDO CONTEMPORANEO. DESDE LA 2ª GUERRA FRÍA HASTA LA ÉPOCA ACTUAL<br />

PROPÓSITOS DE LA UNIDAD: EL ALUMNO COMPRENDERÁ LA CONFLICTIVA RELACIÓN BIPOLAR ENTRE LAS POTENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DERRUMBE DEL<br />

SOCIALISMO EN LA URSS Y LA EUROPA DEL ESTE, LA CONFORMACIÓN DE UN SOLO POLO DE PODER; ASÍ COMO LA NUEVA TENDENCIA DE LA GLOBALIZACIÓN<br />

ECONÓMICA. POR ÚLTIMO, EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LOS PRINCIPALES PROBLEMAS Y CARACTERÍSTICAS DEL MUNDO ACTUAL.<br />

HORAS CONTENIDO DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS RECURSOS<br />

DIDACTICOS<br />

15<br />

HORAS<br />

1.- La 2ª guerra fría.<br />

2. La caída <strong>de</strong>l sistema soviético y la<br />

problemática <strong>de</strong> Europa Oriental.<br />

Se analizará el resurgimiento <strong>de</strong> las<br />

tensiones en la relación bipolar, a partir<br />

<strong>de</strong> la presi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Ronald Reagan,<br />

provocando una nueva carrera<br />

armamentista<br />

Se sugiere que los alumnos:<br />

Realicen una investigación en relación a<br />

las ten<strong>de</strong>ncias musicales y<br />

cinematográficas <strong>de</strong> la década <strong>de</strong> los 80,<br />

comprendiendo la forma en la que<br />

reflejaban la situación <strong>de</strong>l mundo en esos<br />

años<br />

Mapas tamaño<br />

carta <strong>de</strong> los cinco<br />

continentes<br />

3. El mundo unipolar y la<br />

globalización económica y política.<br />

4. El socialismo actual.<br />

5. El <strong>de</strong>sarrollo científico y<br />

tecnológico.<br />

6. África<br />

Se i<strong>de</strong>ntificarán las causas <strong>de</strong>l <strong>de</strong>rrumbe <strong>de</strong>l<br />

socialismo en Europa <strong>de</strong>l Este, <strong>de</strong>stacando<br />

la influencia que tuvo en ello la Perestroika,<br />

:así como las consecuencias <strong>de</strong> la<br />

<strong>de</strong>sintegración <strong>de</strong>l bloque soviético: la<br />

reunificación alemana, la <strong>de</strong>sintegración <strong>de</strong><br />

Yugoslavia, el conflicto <strong>de</strong> los Balcanes y<br />

la crisis económica en los países <strong>de</strong> Europa.<br />

Se i<strong>de</strong>ntificará el <strong>de</strong>sarrollo económico y la<br />

política exterior <strong>de</strong> los Estados Unidos <strong>de</strong><br />

América en los últimos años, así como el<br />

surgimiento <strong>de</strong> bloques económicos en<br />

Asia, Europa y América y la implantación<br />

<strong>de</strong> políticas neoliberales a nivel mundial.<br />

Se conocerán las características <strong>de</strong>l<br />

socialismo <strong>de</strong> mercado chino, la situación<br />

<strong>de</strong> los <strong>de</strong>más países socialistas <strong>de</strong> Asia y la<br />

crisis <strong>de</strong>l socialismo cubano.<br />

Desarrollen una investigación<br />

bibliográfica<br />

y hemerográfica sobre la <strong>de</strong>sintegración<br />

<strong>de</strong>l bloque soviético para que hagan un<br />

comentario por escrito <strong>de</strong> sus<br />

consecuencias.<br />

Elaboren en equipo fichas <strong>de</strong> registro<br />

acerca <strong>de</strong> los bloques económicos <strong>de</strong> Asia,<br />

América y Europa para compren<strong>de</strong>r la<br />

dinámica económica y política <strong>de</strong> la<br />

globalización en que está involucrado el<br />

México actual.<br />

Diseñen, en equipo, un mapa <strong>de</strong> Europa<br />

para que conjuntamente con todo el grupo<br />

resalten la nueva realidad geopolítica.<br />

Lápices <strong>de</strong> colores<br />

Proyector<br />

acetatos<br />

Diarios y revistas<br />

Libro <strong>de</strong> texto<br />

<strong>de</strong><br />

Se i<strong>de</strong>ntificarán los gran<strong>de</strong>s avances en la<br />

Señalen en un mapa, los conflictos<br />

armados actuales y su relación con la<br />

182

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