Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

PROGRAMA DE: HISTORIA UNIVERSAL II
UNIDAD: V
TÍTULO: LAS RELACIONES INTERNACIONALES HASTA LA 2ª GUERRA MUNDIAL, 1920-1945
PROPÓSITOS DE LA UNIDAD: El alumno analizara y comprenderá la situación internacional producto de la 1ª guerra mundial, la problemática
política y económica que mundial que llevó al surgimiento de los regímenes totalitarios y en consecuencia a la 2ª guerra mundial, producto del
fracaso de los fallidos arreglos de paz
HORAS CONTENIDO DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS RECURSOS
DIDACTICOS
15
HORAS
1.-Europa entre 1919-1939
2. La crisis de 1929 y sus
consecuencias en Europa y
América.
3.- Los regímenes totalitarios.
4.- La Guerra Civil Española.
5. El origen de la 2ª guerra mundial
6. Los frentes de guerra Europa, Asia
y África
7. El final del conflicto y la
formación del nuevo orden
internacional.
Se comprenderán los cambios económicos,
políticos, sociales e ideológicos que se
dieron como consecuencia de la Primera
Guerra Mundial.
Se comprenderán las causas que originaron
la crisis de 1929 en los Estados Unidos, su
repercusión mundial y las políticas
Se comprenderán los factores que
propiciaron el surgimiento de los regímenes
totalitarios en Europa y Asia,
estableciendo las diferencias entre el
fascismo, el nazismo, y el militarismo
japonés.
Se conocerá la situación política,
económica y social que originó la caída de
la monarquía, el surgimiento de la
república, la crisis política que
desencadenó la guerra civil en España y las
consecuencias de esta
Se reconocerán las violaciones al Tratado
de Versalles así como las reivindicaciones
territoriales de Alemania y se describirán
brevemente las tácticas de guerra, avance
territorial y desarrollo técnico-militar de
los países contendientes, destacando la
trascendencia que tuvieron los Estados
Unidos y la Unión Soviética en la victoria
de los aliados.
Los alumnos:
Elaborarán mapas conceptuales en clase
para obtener una visión general sobre el
proceso de formación de la URSS
Elaborarán mapas conceptuales en clase
para obtener una visión general sobre el
proceso de formación de la URSS
Realizarán lecturas sugeridas por el
profesor que se refieran a temas de la
unidad, como base para la realización de
comentarios, discusión dirigida o
económicas que se establecieron para
atenuar sus efectos.
Elaborarán en grupo un cuadro
comparativo sobre los distintos regímenes
totalitarios y los sistemas democráticos
Que el profesor explique los aspectos
centrales de la unidad y como repercutió
la Segunda Guerra en nuestro país.
Los alumnos:
Elaborarán un mapa conceptual en equipo
para comprender los acontecimientos que
desencadenaron la Segunda Guerra
Mundial.
Realizarán en equipo una investigación
Presentación
equipo
en
Acetatos y proyector
de acetatos
Mapas de Europa, Asia
y África tamaño carta
Lápices de colores
Libro de texto
178