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Programa de: Historia Universal III Unidad II: Esbozo de la Revoluciones Burguesas. Propósitos: Que el alumno analice y comprenda las principales aportaciones de las revoluciones liberales, y sus consecuencias para entender el derrumbe de las monarquías absolutistas, el fortalecimiento de la burguesía y el surgimiento de nuevos sistemas de gobierno. Horas Contenido Objetivo del contenido Recursos didácticos Estrategias Didácticas Bibliografía 10 Se sugiere: Prop. 15 1. La Revolución Industrial, 1763-1830. 2. La Ilustración. 3 .La independencia de las Trece colonias de Norteamérica. 4. La Revolución Francesa y Que se analicen las Revoluciones que proporcionaron los elementos, para la formación de las sociedades actuales. Que se conozcan y analicen las ideas principales que constituyeron el liberalismo político y económico del S. XVIII, y el fortalecimiento de la burguesía. Que se analicen las aportaciones del sistema político de los Estados Unidos en el desarrollo de la teoría política del periodo. Que se analicen y distingan las características políticas, económicas y sociales que derivaron de la Revolución Francesa y del Imperio de Napoleón. Que se comprenda la trascendencia de los movimientos de Independencia de Pizarrón, documentales de la época, películas, revistas y periódicos de la época , libro de texto, material en línea (página web Internet, Biblioteca virtual) Una explicación teórica de los motivos y los cambios generados por la Revolución Industria. Mediante una lluvia de ideas se analizará los principales postulados de la Ilustración y sus exponentes. En equipos se realizarán cuadros sinópticos que registrarán las aportaciones de los estados Unidos a la teoría política. En forma individual se harán lecturas, y en grupo se llegué a conclusiones sobre las aportaciones de la Revolución Francesa a la vida política contemporánea. Se elaborará un ensayo sobre las 3 4 5 6 166
el imperio de Napoleón. 5. la Independencia de Iberoamérica. Iberoamérica, así como las características del desarrollo de las nuevas naciones en el periodo. causas que originaron los principales movimientos. BIBLIOGRAFÍA: 3 Fernández, Madrid Ma. Teresa, Manuel Gómez, Lorente, Historia del Mundo Contemporáneo, México, Mc Graw Hill, 2007. 4 Pastor, Marialba, Historia Universal, México, ed. Santillana. 2007. 5 Pérez, Monroy Atzin Julieta, Historia Universal, México, OXFORD University Press, 2007. 6 Delgado, de Cantú Gloria María, Historia Universal de la era de las revoluciones al mundo globalizado, México, Prentice Hall, 2004. 167
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