Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...
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Programa <strong>de</strong>: Historia Universal III<br />
Unidad III: Movimientos sociales y políticos <strong>de</strong>l Siglo XIX (1814-1871)<br />
Propósitos: Que el alumno adquiera los conocimientos fundamentales sobre la problemática político-social que se originó en Europa y la importancia <strong>de</strong>l<br />
movimiento obrero como precursor <strong>de</strong> una conciencia <strong>de</strong> clase.<br />
Horas Contenido Objetivo <strong>de</strong>l contenido Recursos didácticos Estrategias Didácticas Bibliografía<br />
12 1-La restauración y la lucha<br />
entre liberales y<br />
monarquitas<br />
2- Los movimientos<br />
obreros, socialistas y<br />
anarquistas.<br />
Se confrontaran las propuestas<br />
i<strong>de</strong>ológicas <strong>de</strong>l liberalismo y<br />
monarquismo enfatizadas por el<br />
Congreso <strong>de</strong> Viena, La Santa Alianza y<br />
las Revoluciones <strong>de</strong> 1820, 1830 y<br />
1848.<br />
Se hará énfasis en las condiciones <strong>de</strong><br />
la vida en la clase obrera en los inicios<br />
<strong>de</strong>l S. XIX y sus implicaciones con el<br />
Ludismo y el Cartismo, asimismo que<br />
se analicen las propuestas hacia la<br />
clase obrera <strong>de</strong>l Socialismo utópica,<br />
el Socialismo científico y el<br />
anarquismo.<br />
Pizarrón, documentales <strong>de</strong><br />
la época revistas sobre el<br />
periodo, libro <strong>de</strong> texto,<br />
material en línea (página<br />
web Internet, Biblioteca<br />
virtual)<br />
Lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as en torno al<br />
periodo, discusión guiada,<br />
análisis <strong>de</strong> casos concretos.<br />
Elaboración <strong>de</strong> mapas en dón<strong>de</strong><br />
se distinguirá la nueva división<br />
política <strong>de</strong> Europa posterior al<br />
Congreso <strong>de</strong> Viena y dón<strong>de</strong> se<br />
<strong>de</strong>sarrollaron las revoluciones.<br />
A<strong>de</strong>más se elaboraran esquemas<br />
acerca <strong>de</strong> la situación <strong>de</strong> la clase<br />
obrera en el periodo.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
3- Los movimientos<br />
nacionalistas y los procesos<br />
<strong>de</strong> unificación en Italia y<br />
Alemania.<br />
Se <strong>de</strong>be analizará y compren<strong>de</strong>rá las<br />
principales características <strong>de</strong> la<br />
i<strong>de</strong>ología nacionalista, proyectada en<br />
los procesos <strong>de</strong> unificación llevados a<br />
Se realizaran mapas y esquemas<br />
<strong>de</strong>scriptivos <strong>de</strong> los territorios <strong>de</strong><br />
Italia y Alemania antes y <strong>de</strong>spués<br />
<strong>de</strong> su unificación para<br />
compren<strong>de</strong>r la necesidad <strong>de</strong> una<br />
unificación.<br />
152