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Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

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Estrategias didácticas:<br />

Utilizar Pedro y el capitán <strong>de</strong> Mario Bene<strong>de</strong>tti, Nosotros <strong>de</strong>cimos no <strong>de</strong> Eduardo Galeano.<br />

. Confrontación <strong>de</strong> posturas por parte <strong>de</strong> los alumnos como <strong>de</strong>bate, dividiendo el salón.<br />

. Utilización <strong>de</strong> mapas históricos para la división alemana, <strong>de</strong>scolonización africana y las zonas <strong>de</strong> influencia<br />

Bibliografía:<br />

Lecturas: Tirano Ban<strong>de</strong>ras <strong>de</strong> <strong>de</strong>l Valle Inclán, que se relaciona con la asignatura <strong>de</strong> lectura y literatura españolas.<br />

Vi<strong>de</strong>os: J F K, sobre Vietnam: Pelotón, Nacido el 4 <strong>de</strong> julio, Nixon, Mississippi en llamas, Evita, entre otras.<br />

La Unidad IX. El final <strong>de</strong>l milenio.<br />

Sobre el titulo. Podría llamarse La era <strong>de</strong> la globalización.<br />

Propósitos.<br />

El alumno construirá una visión panorámica <strong>de</strong> la caída <strong>de</strong>l socialismo soviético en la Europa <strong>de</strong>l Este y el proceso <strong>de</strong> Globalización.<br />

Horas. Depen<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> los cambios en las unida<strong>de</strong>s anteriores, ya que esta es la última <strong>de</strong>l curso.<br />

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