Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

Sobre las unidades tres y cuatro nos parecen, salvo la mejor opinión de los colegas, la dosificación de horas y el número y orden de temas no
merecen gran cambió, más no así la bibliografía la cual se apoyaría en la que propondremos.
A la quinta unidad, no proponemos un aumento ni disminución de horas, pero si un aumento de un tema perteneciente a la unidad seis, me
refiero al surgimiento de la URSS después del tema de Revolución Rusa, esto para que la continuidad del proceso no se rompa y por el
contrario se liguen más estos temas que no debiesen estar separados, ya que es el segundo una continuación cronológica del anterior.
Los cambios de la unidad seis en cuanto a la disminución de horas, obedece al cambio del tema de la Unión Soviética a la unidad anterior, así
como actualización bibliográfica que abajo expondremos.
Acerca de la unidad 7, propondremos una disminución de tres horas, para no saturar de temas bélicos, como también suele suceder en la
unidad cinco con Primera Guerra Mundial, a los alumnos.
A la unidad ocho sugerimos un aumento de dos horas, con el argumento, que esto reforzaría con más tiempo el análisis y comprensión de los
procesos derivados de la Guerra Fría.
La última unidad en cuanto a tiempo no tenemos objeción, pero si sería adecuado una actualización de temas, en lo relacionado con los
contenidos de los últimos conflictos bélicos, a consecuencia del 11 de septiembre.
A continuación presentamos las unidades con números de horas propuestos. así como la bibliografía básica, la complementaria no la
escribimos, pues pienso tendría que hacerse una revisión de ésta, con el fin de corroborar su vigencia; para esto propongo que en próximos
foros (seminarios y/o encuentros de profesores) se diera esta labor.
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