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Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

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a) Octava Unidad: .- El Nuevo Milenio. El Neoliberalismo<br />

b) Propósitos:<br />

El alumno i<strong>de</strong>ntificará los principales problemas y características <strong>de</strong>l mundo actual y su relación con el <strong>de</strong>rrumbe <strong>de</strong>l socialismo en la URSS y la Europa <strong>de</strong>l<br />

Este, así como la nueva ten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la globalización económica<br />

HORAS CONTENIDO DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BIBILIOGRAFÍA<br />

10 1.- La caída <strong>de</strong>l sistema soviético y la<br />

problemática <strong>de</strong> Europa Oriental. El socialismo<br />

actual<br />

Se i<strong>de</strong>ntificarán las causas <strong>de</strong>l <strong>de</strong>rrumbe <strong>de</strong>l<br />

socialismo en Europa <strong>de</strong>l Este, <strong>de</strong>stacando la<br />

influencia que tuvo en ellos la Perestrika, así como<br />

las consecuencias <strong>de</strong> la <strong>de</strong>sintegración <strong>de</strong>l bloque<br />

socialista,<br />

Se conocerán las características <strong>de</strong>l socialismo <strong>de</strong><br />

mercado chino los <strong>de</strong>más países <strong>de</strong> Asia (Los cuatro<br />

dragones: Corea <strong>de</strong>l Sur, Hong Kong, Taiwan y<br />

Singapur) y la crisis <strong>de</strong>l socialismo cubano<br />

Organizados en equipo los alumnos<br />

investigarán noticias periodísticas sobre<br />

la <strong>de</strong>sintegración <strong>de</strong> la URSS. Deberán<br />

resaltar los acontecimientos y<br />

consecuencias más importantes <strong>de</strong> este<br />

hecho histórico.<br />

Se distribuirá el trabajo en los diferentes<br />

equipos, para investigar la caída <strong>de</strong>l<br />

muro <strong>de</strong> Berlín, así como la situación <strong>de</strong><br />

los países <strong>de</strong> Europa <strong>de</strong>l este y <strong>de</strong> Cuba<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> este acontecimiento.<br />

1<br />

2<br />

Guiados por el docente los alumnos<br />

elaborarán un mapa en el cual<br />

i<strong>de</strong>ntifiquen la nueva reor<strong>de</strong>nación<br />

territorial <strong>de</strong> Europa <strong>de</strong>l este.<br />

Se i<strong>de</strong>ntificará el <strong>de</strong>sarrollo económico y la política<br />

exterior <strong>de</strong> los Estados Unidos <strong>de</strong> América en los<br />

últimos años, así como el surgimiento <strong>de</strong> bloques<br />

En equipo los alumnos investigarán el<br />

tema, a través <strong>de</strong> noticias periodísticas,<br />

con la asesoría <strong>de</strong>l docente se resumirá<br />

en forma general la situación política y<br />

económica <strong>de</strong> Asia, Europa y América. Se<br />

relacionarán con el proceso <strong>de</strong><br />

globalización.<br />

105

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